我国高等教育自学考试社会助学研究

高等教育自学考试是我们国家从国情出发建立的具有中国特色的国家教育考试制度。1988年国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定:高等教育自学考试(以下简称自学考试),是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。     

浅谈来华留学生教育管理

提出了具有我国特色的来华留学生教育管理模式,阐述了做好留学生教育管理的关键所在:教学质量、管理制度和思想教育,旨在为不断提高留学生管理质量而进行探索。     

论民族院校贫困生助学贷款工作

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，为实施科教兴国战略、加速人才培养、帮助经济困难学生顺利完成学业而采取的一项重大措施。民族院校的学生大部分来自边远少数民族地区。贫困程度深，贫困面大，所需助学贷款多。如何使民族院校贫困生正确认识国家助学贷款，使其从心理上平和地接受助学贷款并利用该款项来支付学费、生活费和住宿费，是每一个学生管理工作者应当具备的一种能力。     

从法学视角分析国家助学贷款面临的两大难题

目前国家助学贷款已经成为资助贫困生接受高等教育的重要形式，缺乏信用法律保障是制约国家助学贷款顺利实施的瓶颈。贫困生受教育权的维护与信用保障是最关键的法律难题。只有建立一整套个人信用法律制度才能保证国家助学贷款顺利实施。借鉴国外经验结合本国实际，完善个人信用市场、健全法律环境、加强电子网络技术管理、更新传统文化观念已经迫在眉睫。     

论师专教育管理的指导思想

本文从总结师专管理工作入手,运用现代教育管理的一般原理,分析现实教育管理的若干具体问题,明确提出师专教育管理的指导思想:(一) 必须紧紧围绕实现学校的培养目标;(二) 需要建立科学而又严格的规章制度;(三) 应当把严格管理与思想教育工作结合起来;(四) 要依靠广大师生员工实行民主管理。     

针对大学生思想心理特点进行教育管理的探索

<正>高等学校是培育人才的沃土,在传授知识的同时应重视对学生的思想教育工作.当前,高校思想政治教育工作者的主要任务,是充分把握现代大学生的思想心理特点,研究行之有效的教育艺术和管理方法,引导他们进行人格的自我完善,加强自身修养和道德建设,树立正确的人生观和世界观,以体现德育首位和教书育人的总体目标.     

成人高教思想政治教育薄弱的原因及对策

成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度。随着成人教育的发展，其不成就不完善的弱点逐渐暴露出来，尤其突出的是成教学生思想政治教育薄弱。     

浅谈高校教育管理与高校大学生的政治思想教育

随着中国改革开放和市场经济的发展，高校教育面临着新的挑战和机遇，在这几年，高校为了适应经济发展的需要，高校教育，成人教育、职业教育都列入服务产业的领域，意味着高校教育管理将进一步开放，随着国家的宏观经济政策，产业结构调整，国民经济的发展和教育需求，高等教育管理宏观权力的下放，增加高校的活力，扩大高校的自主权，高校的扩招使得高等教育、成人教育等从精英教育开始走向大众教育，这是市场经济发展必然趋势，使教育管理走向市场化。     

“90后”大学生的主要思想特点与教育管理初探

本文分析了当前“90后”大学生的主要思想特点,提出从提高思想政治课程的地位,加强思想政治理论教学,重视心理健康教育,充分利用网络资源进行思想教育等方面对“90后”大学生思想政治教育内容进行改革。     

中国古代文学课程考试方法改革刍议

考试改革是高校教改的一项重要课题,其中考试方法改革成为关键,对于中国古代文学课程来说尤其如此。通过改革考试方法,从而培养学生对古代文学的学习兴趣,从而促进学生文学艺术审美等多项能力的发展,进而推进本课程的教学改革。     

改革教育考试模式提高人才培养的质量

本文围绕教育考试模式,论述了改革现有教育考试模式的必要性,系统总结了教育考试模式,分析了目前考试存在的问题,提出了考试改革建议。     

高校自学考试助学管理模式探究

高校作为社会助学主要力量,在推动自学考试助学的蓬勃发展上起到了至关重要的作用。目前,随着各高校新校区的建成和不断完善,可以有足够的教学资源供自学考试助学使用。但是由于管理不善引发的种种矛盾和问题,促使我们研究和探讨高校自学考试助学的管理模式,从根本上规范助学行为,提高助学质量、优化育人功能。     

高等教育自学考试存在的问题及对策

高等教育自学考试从1981年到现在已经走过30年的风雨历程,已成为中国规模最大的社会开放式高等教育形式,为我国文化素质提高和社会经济发展做出了杰出的贡献,但其发展中也暴露了许多问题。本文针对高等教育自学考试存在的现状及问题,提出了相应的建议与对策     

高职高专考试方法改革初探

本文分析了当前高职高专课程考试存在的问题,并提出改革现行考试方法的若干措施。     

加强素质教育培养跨世纪人才

素质教育是培养社会主义现代化建设人才迫切需要，是教育改革的必然结果，也是新时期教育方针的具体体现，素质教育包括道德素质教育，文化素质教育，身体素质教育及心理素质教育，目前，我国实施素质教育的最大阻力来自传统的“应试教育”但只要我们全力支持新的教育思想，合理调整教育结构，改革考试制度和考试方法，就会使我国的素质教育结构丰硕之果。     

电子政务在研究生教育信息管理中的应用

文章针对目前我国研究生教育信息化的状况,结合电子政务在研究生教育信息管理中的应用,详细阐述了电子政务对教育信息化发展所起到的重要作用,并提出了改善研究生教育信息管理工作的建议和具体措施。     

自学考试教育的困境与对策

高等教育自学考试自创立以来，以其诸多优越性受到社会各界的欢迎，迅速发展成我国高等教育不可缺少的重要组成部分。但这种教育形式的发展也面陷着不少问题。文章从自考教育的性质、成才率、实践性环境考核以及毕业生使用四个方面分析自学考试教育所面陷的困境，并提出初步的对策。     

浅谈高等教育信息管理

阐述了高等院校教育信息的类型、高等教育信息管理工作的要求、高等教育信息的应用以及高等教育信息化与教师信息素质的提高等问题,对加强当前高校教育信息化的建设有一定的借鉴意义。     

中美高等教育教学管理的比较及启示

中美两国高等教育经历了由简单到复杂、由单一到多样的发展过程,高等教育的功能也在发展过程中因为办学理念的调整和社会发展的需要而有所扩展和侧重,但教学始终是中关两国高等学校的核心学术活动。高校内部组织机构也都是围绕着人才培养和根据教学的需求出发组织构建起来的。高等教育的教学管理在中关两国的高等学校中都具有举足轻重的地位。本文通过比较中关高等教育的教学管理,以期从美国高等教育的教学管理中得到启示,借鉴其先进成功经验。