利用互联网开展研究性学习的认识要求

利用互联网开展研究性学习应该清楚地认识研究性学习的概念和特点，并了解互联网在教育领域的应用特征，同时认识互联网对研究性学习的支持作用．     

浅析生物学中的研究性学习

研究性学习作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体 ,正成为我国中小学教育教学改革的新视点。对研究性学习的内涵、特点作了初步的探讨 ,并结合具体的研究性学习案例 ,探究了研究性学习的一般过程。     

浅谈图书馆在研究性学习中的作用

介绍了学校图书馆在研究性学习中3个作用,一是提供必要的资料,二是提供良好的环境,三是提供网络化和自动化服务。     

研究性学习在物理实验中的作用

分析了研究性学习在物理实验中的作用,提出实验中应培养学生的创新能力和科学思想.     

图书馆咨询部在研究性学习中的作用

论述了高校图书馆建立研究性学习咨询部的必要性,并就其如何为大学生及研究生的研究性学习提供更好的信息服务提出了若干对策.     

浅析研究性学习在体育教学中的应用

本文就研究性学习的定义、在体育教学中开展研究性学习的意义、可行性和实施途径几个方面的问题进行了分析和研究,旨在推动学校体育改革工作的健康发展。     

信息素养在大学生研究性学习中的作用

分析了研究性学习的特点,分析了信息素养在研究性学习中的作用,探讨了大学生信息素养的形成。     

中学语文研究性学习浅析

研究性学习能改变学生以往单纯接受教师传授知识的学习方式,为学生构建一种开放式的学习环境,使学生能多渠道地获取知识,能将学到的知识加以综合应用并付诸实践,形成积极的学习态度,掌握良好的学习策略,培养学生的创新精神和实践能力。     

研究性学习在实验教学中的应用

实验教学是大学化学专业实现素质教育的重要途径之一,研究性学习运用于实验教学中,就是要注意学生自学能力、自觉思维、贴近生活、融入社会诸方面培养和教育.     

研究性学习在高职人才培养中的作用及其实践探索

研究性学习把理论教学与实践有机结合起来,不仅解决了理论课与实践课课时的冲突。增加内涵课时。提高教学质量,而且能把理论教学与动手能力的训练有机结合起来,激发学生的学习兴趣、有效地培养良好的思维习惯和能力．有利于高职学生的可持续发展。     

浅谈研究性学习的作用

1999年6月,中共中央发布的"关于深化教育改革全面推进素质教育的决定"指出"素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点"。重视素质教育,通过开放性的学习过程,培养学生发现问题、解决问题的能力;提高学生的开放性思维和探索精神;训练学生的交际、表达能力以及团队合作精神;促进学生独立自主的开展学习与研究活动。如何开展这一系列的教学活动,如何进一步优化教学秩序,本文就教学活动中研究性学习的作用,浅谈了自己的一些看法。     

浅析研究性学习中的课题研究模式

学生是研究性学习的主体,课题研究的最终完成还得靠学生自己到实践中去探索。教师的指导作用在于培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

研究性学习在英语教学中的应用

研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念。本文分析了其内涵、目标及实施中发现的一些特点及体会,介绍其在英语教学中的运用。     

研究性学习在政治课教学中的探讨

针对研究性学习的特点,在政治课中开展研究性学习的具体措施;加强对政治课研究性学习的学法指导;因材制宜,因地制宜,开展研究性学习;改革政治课的评价方式。     

语文研究性学习浅析

语文研究性学习是近年来兴起的一种新的学习模式,是培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径,它对于激发学生的兴趣,提高语文教学质量,衔接中学和大学的中文教育是很有益处的.论文在对语言研究性学习的特征进行分析的基础上,提出了语文研究性学习的原则及实施步骤.最后,论文对在语文研究性学习过程中可能会遇到的误区进行了论述.     

研究性学习在专业课教学中的应用

着重介绍了研究性学习的特点和作用,并针对传统制糖专业课教学方法中存在的同题,探讨了通过在专业课教学中引入研究性学习的教学方法,提出了要以学生中心,激发研究生的发现问题、分析问题以及融汇知识、理解知识的能力,从而培养出较强创新精神和实践能力的制糖专业高素质人才.     

研究性学习在成人高等医学教育中的作用及其建设探讨

学习方法的改革是新世纪教育改革的切入点,研究性学习是在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展以研究为基本的教学形式,着力培养学生自主获取知识与创新能力。成人教育与研究性学习具有紧密的内在联系。本文在分析成人高等医学教育现状及其特点的基础上,结合研究性学习的实效作用,探索在成人医学高等教育中进行研究性学习建设有效途径,以利于提高成人高等医学教育人才培养质量。     

试析研究性学习理论在英语口语合作学习中的应用

从对小组合作形式的评价、小组合作形式对研究性学习的意义以及它在英语口语教学中的实践和所体现的优势来阐述研究性学习在英语口语合作学习中的应用。     

研究性学习在环境工程专业课教学中的应用

环境工程专业的专业课多为环境科学体系中的某一个分支学科,这些课程涉及的范围广,既有理论知识又有实际内容,十分适合以＂研究性学习＂方式开展教学工作.通过对研究性学习发展与现状的初步探究,并结合环境专业课自身的特点,对研究性学习在环境专业课教学中的应用方面提出了一些设想和需注意的问题.     

研究性学习在高职数学教学中的尝试

面临当今日新月异的信息化时代,高职学生不但要有适应社会发展需要的职业技术能力,而且还必须具备本领域的再学习的基础和发展创新能力。本文笔者分析了研究性学习模式的特点,及其在高职数学教学中开展研究性学习的初步尝试。