浅谈园林植物配置的特点及发展趋势

通过回顾一下古典园林植物配置的特点，探讨现代园林植物配置的发展趋势，认为现代园林植物配置应以生态学理论为指导，突出地方特色，重视园林植物品种多样性，体现城市的文化特征和时代特征。     

浅议园林植物的配置和应用

园林绿化观赏效果和艺术水平的高低,在很大程度上取决于园林植物的选择和配置。园林植物的配置十分重要,既要与环境在生态适应性上统一,又要体现植物个体与群体的形态美、色彩美和意境美,充分利用植物的形体、线条、色彩进行构图,通过植物的季相及生命周期的变化达到预期的景观效果。因此,应从不同园林植物特有的观赏性考虑园林植物配置,以便创造优美、长效的园林景观。     

浅析园林植物的配置

园林植物配置,又称植物造景或景观种植。园林植物配置不仅要遵循科学性,而且要讲究艺术性,力求科学合理的配置,创造出优美的景观效果,从而使生态、经济、社会三者效益并举。     

浅议我国目前园林植物配置存在的主要问题

植物的配置就是按植物生态习性和园林布局要求,合理配置园林中各种植物（乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等）,以发挥它们的园林功能和观赏特性。园林植物配置是园林规划设计的重要环节。园林植物的配置包括两个方面：一方面是各种植物相互之间的配置,考虑植物种类的选择,树丛的组合,平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境;另一方面是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。     

武汉城市绿道建设园林植物选择及配置

基于武汉城市绿道建设中植物应用的现状,调查了园林植物在城市绿道建设中的选择和配置方法。结果显示:目前武汉城市绿道建设中共使用150种园林植物,涉及45个科,92个属,其中大乔木8种、乔木27种、灌木(含亚灌木、藤本)53种、草本(地被)植物62种;植物配置的主要方式有水面植物配置、驳岸植物配置、陆生植物配置3种基本类型。对后期武汉市绿道建设中园林植物的应用提出了相应建议。     

关于园林植物配置的几个要点

园林绿化的效果在很大程度上取决于园林植物的选择和配置,在配置园林植物时,我们要从协调性,美观性,符合生态要求等方面统筹考虑。     

浅谈园林植物的配置

园林绿化的效果在很大程度上取决于园林植物的选择和配置,在配置园林植物时,我们要从协调性,美观性,符合生态要求等方面统筹考虑。     

园林植物配置与立地因子关系初探

本文对影响江西省园林植物生长发育的立地因子(温度、光照、水分、土壤、大气、生物)进行了分析,并对园林植物在不同立地条件下配置方法进行了探讨,为合理配置园林植物提供参考。     

园林植物配置与应地因子关系初探

本文对影响江西省园林植物生长发育的立地因子（温度、光照、水分、土壤、大气、生物）进行了分析，并对园林植物在不同立地条件下配置方法进行了探讨，为合理配置园林植物提供参考。     

石河子市区园林植物种类调查与分析

通过对石河子市区园林植物种类的生长型、生态型、生活型及生长状况进行探讨和分析,初步统计结果表明,石河子市区有园林植物56科112属148种。从而为石河子市区园林植物种类的配置提出自己的建议。     

色彩植物景观与园林应用

针对园林中植物的色彩日益丰富、园林应用形式愈加多样、色彩植物景观备受青昧的发展趋势,特研究与归纳了园林植物的色彩美、色彩设计基本知识、及植物色彩景观在园林中的几种应用。     

燕园广场绿地景观分析

针对北大燕园内几个主要广场的绿地景观展开调查,对主要校园广场植物进行了总结。将几个主要校园广场按所在功能区分为行政办公区广场、教学科研区广场、生活区广场和校景区广场等几部分,分别介绍了植物造景的主要原则在燕园广场绿地景观规划中的体现,分析了燕园广场绿地景观规划的优缺点,并提出改进建议。     

基于高校校园生活区的绿地景观改造与实践——以上师大奉贤校区45号楼前绿地为例

通过对上海师范大学奉贤校区45号楼前绿地的调研勘察分析，结合“罗森”品牌以及上海师范大学校园文化，基于生态和谐、以人为本、因地制宜、植物多样性等设计原则，提出了上师大奉贤校区45号楼前绿地的景观绿地改造设计方案.将绿地的整体规划分为花境观赏区、安静休憩区、休闲洽谈区3个功能区，展现出多样化的功能用途.在因地制宜的同时，做到三季有花、四季常青，增加校园植物的多样化与观赏性.将多样水景与置石，古典与现代园林文化相结合.景观中心以亚克力景观球、流线型坐凳、标志性logo牌等创意性设计为主，充分展现出上海师范大学的文化性、艺术性以及人性化的特点，激发同学们的创造性，提升师生的幸福感、归属感.同时在人才培养方式上也开拓出一条新路，为高校生活区绿地相关设计研究抛砖引玉.     

浅谈园林植物的种植设计

针对目前园林植物种植设计中存在的植物景现与自然景现的失调问题，分析了其产生的原因，提出了在园林植物的种植设计时应以满足生态要求为基础，同时，结合美学原理，兼顾其经济性、文化性、知识性等内容，扩大园林植物功能的内涵和外延，充分发挥其综合效益。     

大学校园植物的季相特征与植物景观——以首都师范大学校本部教学区为例

大学校园植物景观是校园文化建设的重要组成部分.校园植物季相变化所形成的动态风貌之美,与植物构成及其配置有着密切的关系.本文通过对首都师范大学校本部教学区木本植物的调查,利用多年植物物候观测资料,划分了校园的物候季节;结合校园植物的季相变化和景观特征,命名了10个有代表性的植物景观,并对校园植物景观建设和环境美化提出了建议.     

山西应用科技学院北格校区景观植物调查与分析

山西应用科技学院北格校区于2014年投入使用,为更好地了解该校区景观植物现状,明确植物配置存在的问题,为今后植物造景工作指明方向,我们于2018年10月中旬~2019年12月下旬采用线路调查法,通过收集样本、拍照记录、鉴别分类等步骤对该校区景观植物进行调查与统计,在分析其科属类别、生活型、用途型、配置方式的基础上制作植物名录。结果表明：校园景观植物共计50种,分别隶属29科,46属,包括裸子植物3科,3属,4种;被子植物26科,43属,46种;草本植物15科,25属,26种;木本植物15科,21属,24种。并根据以人为本、适地适树、地方特色、艺术美学、生态经济的原则针对景观植物配置中存在的问题提出建议,旨在为今后的校园植物造景工作提供参考。     

基于城市化背景下对高校园林生态景观的思考

建立生态园林景观是现代高校的发展目标。大学对于以城市为物质表现的人类文明,既保持了相对的独立性,又成为其重要的组织结构,该文针对在城市化背景下,高校校园所面临的变化趋势分析,通过对"高校园林"的本体含义再认识,提出了"高校园林"生态景观设计应以重视和体现的5点基本特征,并在文章中作了深入的阐述和探讨,以期对现代高校园林景观设计能有所启示。     

校园总体规划与生态化景观绿化设计——以西安文理学院总体规划与生态化景观绿化设计为例

西安文理学院校园总体规划，以中式传统的对称设计为基础，使用功能分区明确布局合理。校园景观绿化设计以校园文化为主脉，重视生态化景观绿化设计，建成一个立足实际以人为本，经济实用美观，布局合理的花园式生态化大学校园。     

中国园林植物的文化性格与多样性保护

中国有着丰富的园林植物资源,素有"园林之母"的称谓.在长期的园林植物栽培与应用过程中,逐渐形成了园林植物独特的文化含义.园林植物的文化性格最初现于文学之中,它决定了中国园林中植物的物种和种植形式,形成中国园林的植物特色,在当前,中国园林植物的文化性格已渐渐为人所忽视.这个过程也伴随着园林植物多样性的减少.本文从中国园林植物的文化性格为出发点,关注其在当今时代的传承与发扬,以及园林植物多样性的保护.文章首先介绍中国园林植物文化性格的发展历程,以及这种文化性格在园林中的体现.文章的主体内容是对当前中国园林植物文化性格的缺失及其原因进行重点分析.在其中,园林植物多样性的消失是研究的重点.根据分析结论,本文提出风景园林的地方特色保护,以保证全球化背景下风景园林的多样性.结尾对文中的分析和解决策略进行总结.     

常德市校园观赏植物资源调查

通过对常德市校园观赏植物种类分类和利用形式的调查,以及兰科植物在园林植物造景中的应用研究,结果表明,常德市校园观赏植物种类资源非常丰富,种类繁多,现有观赏植物256种,隶属94科,其中木本170种,草本78种,藤本8种.其观赏植物群落结构复杂多样,群落垂直结构有一层、两层、三层和多层,常见的为三层.