电气自动化技术专业开放式实践教学的初步尝试

高等职业院校的教学模式已经朝多元化发展。深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才已经成为当今职业教育发展的方向。职业能力的培养成为实践教学的重要组成部分。本文针对专业发展需求和人才培养模式的创新目标,以电气自动化技术专业学生为对象,结合院校的实际情况开展开放式实践教学,以此作为教学方法改革的一次初步尝试。     

高职电气自动化技术专业“工学结合”人培养方案的研究与实践

根据高等职业教育发展需要,探索与实践电气自动化技术专业校企双主体、工学结合的人才培养模式,形成了具有自身特色、更加合理的专业人才培养方案.本人才培养方案以职业能力和岗位需求为核心,准确进行专业定位,所构建的专业课程体系是将国家职业技能标准与专业可持续发展能力相融合.核心课程的教学注重理论与实践教学的有机结合,将工学结合贯穿于人才培养的各个阶段.通过实施本人才培养方案,人才培养的质量显著提高.     

“电气自动化技术”专业教学方法和教学手段的探讨

随着高职高专教学改革的深入,电气自动化技术专业的教学方法和教学手段也要有所变改。本文就我们近年来对专业建设的体会谈谈＂电气自动化技术＂专业在教学方法和教学手段上应该如何处理。     

高职电气自动化技术专业建设的几点探索

在近几年的教学改革中,电气自动化专业以就业为导向,调整办学思路,在市场调查和企业反馈的各种信息中找准系本专业在东营经济发展中的位置,调整本专业的课程体系,强化职业技术教育。     

高职高专电气自动化专业教学改革研究与实践

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,培养对象是针对职业岗位群的,以技术应用和技艺型为主.电气自动自动化专业是我院开设较早的专业,原有的教学体系及课程设置已难适应市场的要求,为了更好地落实"以市场需求为导向,以能力培养为中心"的办学方针,不断优化人才培养方案,课题组的成员对电气自动化专业的人才需求及培养模式展开调研,在广泛开展社会调研基础上,采用立项课题的研究形式,对高职电气化专业进行教学改革,努力创建高职人才培养的新模式,实现学生的零距离就业.     

高职高专电气自动化专业教学改革研究与实践

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,培养对象是针对职业岗位群的,以技术应用和技艺型为主。电气自动自动化专业是我院开设较早的专业,原有的教学体系及课程设置已难适应市场的要求,为了更好地落实“以市场需求为导向,以能力培养为中心”的办学方针,不断优化人才培养方案,课题组的成员对电气自动化专业的人才需求及培养模式展开调研,在广泛开展社会调研基础上,采用立项课题的研究形式,对高职电气化专业进行教学改革,努力创建高职人才培养的新模式,实现学生的零距离就业。     

浅谈工业电气自动化的发展现状与趋势

阐述了发展工业电气自动化的重要性,分析了我国工业电气自动化的发展现状,预测了工业自动化发展的分布式、开放化、信息化趋势,提出了采用统一的系统开发平台发展电气自动化的策略。     

论我国电气自动化技术发展的现状和趋势

随着社会科学技术的不断发展与完善,电气自动化技术作为电气工程技术发展的分支,在国民生产中各部门和各领域得到了广泛的应用。电气自动化是与电子信息技术紧密结合在一起的一门电气工程应用技术学科,是工业现代化的重要标志和先进科学技术的核心。将论述我国电气自动化的发展现状,并对电气自动化的发展前景和发展趋势进行科学探索。     

工业电气自动化系统发展现状

工业自动化是现代先进工业科学的核心技术,是工业现代化的物质基石,是工业现代化的重要标志。本文阐述了工业电气自动化系统的发展现状,展望了工业电气自动化未来的发展趋势,并对工业电气自动化系统的发展战略目标,有着极其深远的现实意义。     

电气自动化技术专业教学改革与建设工作探索

本文对电气自动化技术专业近三年的教学改革与建设工作的几个方面进行总结,并阐述了该专业未来几年教学改革与建设工作方向。     

高职自动化专业英语的项目式教学的探索

分析高职自动化专业英语教学的特点及现状,阐述项目式教学的内涵及意义,并详细分析项目式教学实施的原则。探索高职自动化专业英语的项目式教学,提出项目式教学实施的解决方案。     

浅谈高职院校教学管理的规范化建设

教学管理的规范化建设是高职院校发展进程中必须时刻关注的一个问题,它事关高职院校人才培养目标的实现。该文就高职院校教学管理规范化的重要性及有效措施进行了详细阐述。     

创新型行业高职教学质量管理模式的研究

教学质量是高职发展的生命线,高职院校必须把提高教学质量作为内涵式发展的重要任务.教学管理工作在提高高职教学质量中发挥着至关重要的作用.基于广东交通职业技术学院工作实际,探索高职教学质量管理工作,通过对高职教学全面质量管理基本内涵的分析,提出创新型行业高职教学质量管理模式.     

仿真技术在职业院校实践教学中的应用

实践教学在职业院校的教学中占有重要地位,该文分析了目前传统实践教学的弊端,指出仿真技术在职业院校实践教学中的应用可以缓解许多矛盾,增强实践教学的效果,有效提高学生专业应用技能。以离心泵性能曲线测定实验为例,展示了仿真实践的操作方法,显示了仿真技术的优越性。     

高职院校教学改革与图书管理意识的转变

为提高学生的综合素质和专业能力,各高职院校都进行了教学方式和考试方法的改革,这就要求图书管理与服务观念发生转变,更密切地与教学改革结合起来,最大限度地发挥图书、网络的信息服务功能,满足学生在教学中的需求.     

职业技术学院英语教学现状与对策

英语是21世纪与世界接触的通行证。搞好职业技术学院的英语教学，可以为我国培养出优秀的、能与世界接轨的高层次的科技应用型人才。     

高职院校图形图像制作专业实践教学改革探索

围绕高职图形图像制作专业的实践教学,介绍了实践教学改革的目标,对项目式教学模式和产学结合的教学模式以及相应的教学方法进行了探讨.     

在高职阶段实施“渗透式英语”教学的构思和探索

高职英语教学是高职教学的一项重要内容,如何根据高职教学和学生学习特点,改革英语教学模式以摆脱"费时费力、收效甚微"的局面,是广大高职面临的一项长期任务。本文就高职英语课堂教学的课堂教学模式和外延的教学改革进行了一定的思考和探索,对"渗透式英语"教学的特点和高职利用这种教学思想的必要性和怎样营造渗透式英语学习氛围进行了论述。     

微课在高职实训教学中的应用研究——以“食品理化分析”实训课程为例

微课给当代高职实训教学带来了巨大机遇和挑战.从微课的定义和特点出发,分析了高职实训教学引入微课的必要性,并以具体实训课程建设为例,构建了基于微课的高职实训教学"课前-课中-课后"运用模式.结果表明该模式能激发学生学习积极性,促进教师教学能力提升,有利于推进高职实训教学改革进程.     

高职院校实验室管理工作的探索与实践

在分析目前高职院校实验室管理中普遍存在的问题基础上,对实验室管理模式、教学内容改革、实验室信息化管理、规范化管理等方面提出了自己的解决对策。其中的部分想法,已经在南京化工职业技术学院的实验室管理中进行了实践,取得了比较理想的效果。