论依法治村与以德治村的辨证关系

法律与道德作为社会主义经济基础的上层建筑的重要组成部分,都是为巩固和发展社会主义制度服务的,由于两者之间各有独特的地位和功能,它们之间有着很强的互补性。因此,在进行社会主义农村文化建设的时候要充分发挥两者的作用。     

“县政·乡派·村治”乡村治理模式中的利益博弈

介绍"县政.乡派.村治"乡村治理模式的主要内容,从具有约束机制下的村民合作、县政府和村委会的委托—代理关系两个方面分析了模式中的利益主体,并建立相关模型,通过模型分析得出:"县政.乡派.村治"模式充分调动了村委会的自我激励特性,同时也让政府的监督能力得到施展。     

“乡政村治”背景下乡镇政府与村民委员会关系研究

随着中国政治现代化进程的推进，村民自治制度已日益深入到乡村田野，形成“乡政村治”的格局。所谓“乡政村治”，即在乡镇建立基层政权，对本乡镇事务行使国家行政管理职能，但不直接具体管理基层社会事务；乡以下的村建立村民委员会作为农村自治组织，依法进行自治。     

“学习过程跟踪”系统中在线时间统计功能的设计与实现

目前大部分的远程教育系统都采用了学习跟踪的模块对学习者的学习数据进行收集和加工,其中学生的在线学习时间是一个重要的记录项目。本文对常见的在线学习时间记录的原理和方法做了介绍并分析了其优缺点,并针对这些缺点提出了自己的解决方法。     

湿热耳鸣的“治”与“型”

浅述了"耳鸣"的中医常见分型与论治,结合中医基础理论讨论了"湿热"与"痰火"的异同,并列出临床案例,指出临床应重视湿热导致的耳鸣,探讨将"湿热耳鸣"作为单独分型进行论治的必要性.     

“因俗而治”型政区：中国历史上“一体”与“多元”的空间互动

任何政权条件下的行政区划都是社会政治经济文化发展要求的表现，是为当时的统治集团巩固政权、发展经济提供组织保障的空间格局。古代中国政治的根本特性就在于对大一统政治结构的持续追求，正是这一追求导致了其政治统治区域内多元性的存在。“因俗而治”型政区的存在、发展和演变，为“政治一体”与“社会多元”的互动提供了空间构架。也使“一体”与“多元”在空间布局上形成了实际的共生关系。     

“高等数学”在线课程中“微课”建设的研究

本文从“微课”的选题、类型、设计和制作四个方面,论述了高等数学在线教学中“微课”资源的建设.     

在线考试系统中组卷的分类与实现

随着计算机技术与网络技术的飞速发展,在线考试已成为一种全新、有效、快捷的考试形式,而决定在线考试的关键性前提是考试组卷方式的选择.合理、科学的组卷算法既能满足教学要求又能真实考查考生的学习成果,让考试发挥其最大的功能与作用.     

中医“治未病”理念在妇产科的应用

目的:阐述中医"治未病"理论如何在实践中融入现代医学发展潮流。方法:通过古为今用,洋为中用,融会贯通,知常达变思想,将妇产科疑难病,多发病的治疗提前至初发或控制在进一步发展之前。结果:以实践总结,深入探讨未病先防,既病防变和病后防复问题。结论:在现代医疗环境下弘扬中医"治未病"思想应走"势"、"术"结合,以"术"为主的发展途径。     

“三明治”教学法在生物学实验教学中应用初探

针对高校生物学教学所面临问题,探讨了在生物学实验课中引入"三明治"教学法的必要性和可行性,对"三明治"教学法的教学理念、教学组织和实施方式进行了阐述,并阐述了实施该方法的一些体会。实践表明,在生物学实验课程中引入"三明治"教学法能够提高学生自主学习能力,激发学生对专业综合知识的学习兴趣,提升教学效果。     

“信息技术基础”在线作业批阅系统的设计与实现

随着网络技术的发展,以及信息化教学手段的需要,越来越多的教师选择通过网络与学生交流。为了解决学生提交作业、学生与教师交流等问题,设计了在线作业批阅系统,方便了教师的作业测试和管理、试题管理。该系统在我校进行试运行总体效果较好。     

从“知识普及”解读杜威的“权威”与“民主”观

从关于学术研究的专业化、关于权威角色与社会改革和关于知识的普及三个方面对杜威在知识普及过程中的＂权威＂和＂民主＂观进行了解读和探讨。杜威的民主主义思想与我国建设社会主义和谐社会的基本思想有相通之处,而杜威关于知识普及中的权威与民主观又是其民主主义思想的重要组成部分。     

浅谈音乐教学中“双主互动”教学法的实施

为了体现《音乐课程标准》的教学新理念、新思想、新方法，提高学生的音乐素养，提高音乐教学效率，激发和培养学习兴趣与热情是其最重要的途径，那么首先要在课堂中营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，让学生享受美的愉悦，从而对音乐产生持久的学习动力，就要在课堂中采用不拘一格的教学方法，诱发学习音乐的潜能，并迟到人人互劝，全面互动，充分发挥学生的主观能动性，让学生的心境似“秋水一泓”，业余生活丰富多彩，点燃学生创新思维的火花，为课堂增添活力，迎来新课程改革的满园春色，累累硕果。     

中医“治未病”与大学生心理健康问题的预防

"治未病"的主要含义:一是未病先防, 二是既病防变、病愈防复. 中医从适应自然, 调和阴阳, 精神调养, 饮食有节等方面来防止疾病发生; 既病则必须掌握其演变规律, 当机立断早采取有效措施防止疾病发展变化, 瘥后调养, 防止复发. "治未病"思想对提高当代大学生心理素质, 提前预防和尽早发现大学生的心理障碍和心理疾病具有重要的指导意义.     

浅析清朝中后期“因俗而治”治疆理念的弊端

自汉代通西域,新疆在中国统治下,经营已两千多年。然而从古代中国对西北边疆的政策来看,内容丰富、形式多样。历朝西北边疆政策不仅继承和吸收前代的政策,从而保持了中国古代边疆政策的延续性。同时,历代又以其西北边疆的形式为依据,有所创新和发展。清王朝在经营西北边疆的过程中,采取了“因俗而治”的治疆理念,逐渐形成了伯克制、扎萨克制和郡县制并存的局面。随着时间的推移和时代的变迁,到19世纪中叶前后,“因俗而治”的治疆理念已不再适应新疆历史发展的潮流。在农民起义和外部势力的打击下,清政府“因俗而治”的治疆理念被内地划一的治疆理念所取代。新疆历史步入到一个新的历史发展阶段中。     

以“头雁”为引领的村党组织建设实践与创新探索——以黔西南州为例

组织兴则乡村兴,乡村振兴离不开乡村党组织振兴。黔西南州在乡村党组织建设方面探索出不少成功经验,但仍存在不足。进一步探索乡村党员干部首创精神和“头雁”作用,实现“组织振兴→产业振兴→教育与人才振兴→文化与生态振兴→组织振兴”的“动力”循环机制建构,奋力实现乡村振兴。     

从传播学的角度考察“焦裕禄”的史实与形象

焦裕禄作为一名优秀的共产党员,在他去世后的50年间,一次又一次地被树立为干部群众学习的榜样。焦裕禄的真实经历与媒体树立起来的"焦裕禄"形象存在不一致的地方。从焦裕禄的个人经历出发,结合其所处的特殊时代背景,可以探究焦裕禄相关史实与历史的真相;从传播学的角度审视"焦裕禄"形象的树立过程,可以探究"焦裕禄"被大众广泛接受的原因。不同时期的人们之所以都需要"焦裕禄",与国家领导人的重视、主流媒体的倡导、以及社会现实需要有着密切的关系。"焦裕禄"形象之所以能够跨越时代而不过时,又与焦裕禄能够超越时代的个人品质有着密切关系。考察"焦裕禄"形象超越时代的品质,可以为今后更好地传承和弘扬焦裕禄精神服务。     

乡村振兴背景下农村基层组织建设的困境与出路——以贵州省H村“村支两委”为例

实施乡村振兴战略是推进新时期我国农村地区进一步发展的一项根本措施,农村地区的基层组织是推进实施乡村振兴战略的基础和关键。但当前部分农村地区"村支两委"还存在着"两委"关系不协调,凝聚力有待加强、"两委"班子成员文化素养偏低,老龄化严重等问题。这些问题的存在无疑制约着农村地区"村支两委"整体功能的发挥,更是制约着"村支两委"对各级党委和政府政策的理解和执行,进而影响乡村振兴战略的施行。要更好地分析解决这些问题,拟从支持落实村级组织负责人"一肩挑"制度,加强对农村地区村级组织后备干部队伍的培养等方面提出应对策略。     

浅谈中医“治未病”思想与大学生心理疾病的预防

中医"治未病"思想是在中医理论指导下形成的预防医学思想,其重在预防,防发病、防传变、防复发。我国大学生心理健康问题日渐突出,已经成为制约大学生健康发展的主要因素之一。从中医"治未病"的思想出发,探讨影响大学生心理健康的因素、预防重点及措施,对提高大学生的心理健康意识,防止心理疾病、心理障碍的发生和传变,具有十分重要的现实意义。