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2003年10月,中共十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,第一次提出了科学发展观;2007年十七大把科学发展观载入党章。21世纪是我国市场经济体制完善的重要时期,也是我国经济立法日益发展成熟的阶段,"以人为本"的科学发展观对我国经济法的发展产生了深远的影响。本文从经济法完善发展的角度分析其如何体现和落实"以人为本"的科学发展观。 相似文献
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科学发展观的灵魂是科学。科学发展观的第一要义是发展,但发展要依靠科学,离开科学讲发展,"发展"的结果会给人民带来灾难。科学发展观的核心是以人为本,对"以人为本"必须作科学理解。科学发展观的基本要求是全面协调可持续,要做到全面协调可持续,必须讲科学,科学发展的根本方法是统筹兼顾,要做到"统筹兼顾"必须坚持运用唯物辩证法的科学方法论。科学发展观是中国特色社会主义理论科学体系重要组成部分。 相似文献
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发展现代农业、走有中国特色的农业现代业道路是新农村建设的首要任务,也是转变经济发展方式的重大任务。以福建省现代农业发展为主要载体,明确了"海西"农业在科学发展观指导下面临的新形势和新任务,分析了"海西"现代农业发展的主要障碍及模式选择,进而对"海西"现代农业发展的支撑体系建设提出了建议。 相似文献
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本文通过相关文献资料的查阅,得知竞技武术近年来到了空前的发展,对竞技武术功能的积极方面和消极方面进行了深入的分析。结果表明,竞技武术必须充分贯彻和落实"科学发展观"的基础上,坚持"以人为本"的理念才能朝着健康的方向发展。 相似文献
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本文从语感的定义出发,结合艺术院校学生的英语实际学习状况,根据克拉申的"输入"理论,提出通过背诵、听、说的手段培养艺术院校学生英语语感。 相似文献
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本文通过对社会主义荣辱观与科学发展观的内在辩证统一关系的分析论证,指出以"八荣八耻"为核心社会主义荣辱观是对我党过去有关道德建设一些提法的深入和发展,与中华民族精神和传统美德一脉相承。社会主义荣辱观是科学发展观的重要组成部分,二者密不可分。 相似文献
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"以人为本"的思想是科学发展观理论的核心,但它并不是一个完全创新的理论成果。"以人为本"的思想是基于马克思主义关于人的全面发展理论的创新与发展,它以其为基础,同时又结合中国现阶段国情。科学发展观的提出和实施进一步为"以人为本"思想的落实提供了可靠保障。 相似文献
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如何提高大学生思想政治教育的实效性,这是当前高校面临的急需回答现实问题。本文从构成高校深入开展学习实践科学发展观活动教育系统要素有效性分析出发,提出了以科学发展现为指导,以优化"三个课堂"为重点,加强和改善高校深入开展学习实践科学发展观活动教育对策。 相似文献
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科学发展观坚持马克思主义基本原理,紧密结合中国特色社会主义的伟大实践,吸收人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度,进一步明确了新世纪新阶段我国社会主义发展的一系列重大问题,继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想关于发展的思想。科学发展观包括四层含意,今天我就四个方面结合工程处实际谈谈对学习实践科学发展观的认识: 相似文献
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"以人为本,全面、协调、可持续发展"的科学发展观,这是我们党执政理念的又一次飞跃。地方高校要更快更好地发展,就必须以"科学发展观"来指导学校的改革建设,以"以人为本"推动体育教学更快更好地发展。 相似文献
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从学习实践科学发展观的角度,对当前医院文化建设的现状和存在的问题进行总结与剖析,为进一步适应科学发展观的要求,应弘扬主旋律,建好主阵地,力争做到"三个创新"、"三个推进",全面促进医院文化建设的科学发展和健康发展。 相似文献
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朱同 《科技情报开发与经济》2013,23(4):54-56
在对数字资源的发展现状做了较为深刻的思考分析的基础上,对艺术院校图书馆的工作要领进行了细致的阐述,力图通过图书情报的数字化研究,探索艺术院校图书馆工作的新视野、新局面。 相似文献
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刘莉娟 《大理学院学报:综合版》2012,11(8):40-43
党的十六届三中全会,以胡锦涛为总书记的党中央提出了"以人为本"的科学发展观,并强调科学发展观的本质和核心是"以人为本"。"以人为本"既与我国传统的民本思想有着本质的区别,同时又是对传统民本思想的继承和弘扬。通过对科学发展观的"以人为本"与中国传统的民本思想进行比较,以期发现两者的本质区别及其之间的关系。 相似文献
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随着计算机技术的不断发展,引来了网络信息化、数字化网络时代,同时网页设计与制作的计算机艺术专业也受到人们的青睐,网页设计与制作的市场需求也不断提高,对于艺术院校来说,网页设计与制作的发展对艺术院校的计算机课程教学提出了更高的要求,因此,分析艺术院校计算机课程教学的现状,结合网页设计与制作的设计要点,从而提出网页设计要点如何应用在艺术院校计算机课程教学中,从而提高学生的网页设计专业能力。 相似文献
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本文遵循社会发展规律,以科学发展观为基本理论视角,"坚持以人为本,从全面、协调、可持续发展观"三个方面,对高校体育教育"三大理念"的内涵进行了论述。 相似文献
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科学发展观强调"以人为本","讲党性、重品行、作表率"是十七大对党员干部提出的要求,它是科学发展观这一总路线中的一个分支。"讲党性、重品行、作表率"也是我党"立党为公,执政为民"这一宗旨所提出的具体要求。本文认为,"讲党性、重品行、作表率"对《礼记.大学》之精神有很好的继承,是这一精神的当代发展。 相似文献
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人民群众日益增长的消防安全需求与消防力量严重不足的矛盾日益凸显,已成为长期制约四川三州地区消防事业发展的重大"瓶颈"问题,主管部门以科学发展观的理念为指导,将发展消防力量尤其是合同制消防队伍的发展作为解决问题的关键,而认真分析影响合同制消防队伍发展的因素与实质,对解决和完善"十二五"期间合同制消防队伍可持续建设发展的大有益处。 相似文献
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党的爱国统一战线是为了团结和调动最广泛的人民群众的积极性,参与国家的建设和发展。而科学发展观的核心是以人为本,是为了谋求人的全面发展。两者具有内在的统一性。统一战线与科学发展观互为前提。党的爱国统一战线调动了人民群众的积极性和参与性,为贯彻科学发展观提供了最广泛的群众基础。而科学发展观的贯彻落实提高了人民群众的素质和觉悟,有利于调动广大人民群众的参政议政积极性。统一战线和科学发展观的结合为党的政策的制定和执行提出了更高的要求。科学发展观统领下的统一战线要求是"泛而不滥",而统一战线基础上的科学发展观应该是"精而不泛"。文章从三个方面阐释了统一战线与深入贯彻落实科学发展观的内在联系和实践要求。 相似文献