师专课程结构调整与学生能力培养初探

师范高等专科学校（以下简称师专）的基本任务是为社会主义现代化建设事业培养德才兼备的人才，主要为广大农村培养合格的初中教师。随着我国经济建设的发展和教育改革的深入，对师专的培养目标和培养规格提出了新的要求。师专教育必须根据基础教育改革和发展实际，围绕培养跨世纪初中教师的任务，科学地调整课程结构，合理地安排课程，改革教学内容，重视学生的能力培养。一、课程开设现状近几年，我省师专基本上执行的是１９８８年国家教委师范教育司颁发的教学计划。这个教学计划中的课程设置，对规范师专教学，提高教育质量，起到了重要…     

深化师专教育课程体系改革培养合格的农村中小学教师

师专教育是培养中小学教师的摇篮,我国高等师专院校举办的教师教育与其他国家相比,存在诸多问题,在课程设置上教育类课程比重较低;在课程传授方法上,重理论知识的传授和学习,实习时间显得过短,师专生的能力训练未能到位,这些因素直接影响了教育质量。调整课程体系和内容,改进教学方法、加强教育实习环节,提高农村中小学教师的素质,是师专教育改革应当解决的重要问题。     

师专有机化学课程建设和教学改革

有机化学是师范专科学校化学专业必修的基础课程。多年来由于师专没有自己教材,一直借用本科教材,本科教材的内容在深广度方面的要求与师专这一层次不同。当前师专急需培养大量的农村初中教师,为此编写出版师专这一层次的有机化学教材,加强对师专有机化学教材适应性和师范性的研究,对提高师专教学质量,培养合格的初中教师具有极为重要的作用。近几年来,我们在深入调查国内师专有机化学教学现状的基础上,研究了国内外各种有机化学教材版本,吸收了一些教学研究的新成果,按照89年国家教委颁布     

英语专业应用翻译教学的困境及对策

目前，国内英语专业的应用翻译教学在课程设置、教材建设、师资力量、学生翻译实践以及学生译德教育方面存在一系列问题，使应用翻译教学陷入了困境，严重影响了应用翻译人才的培养。因此，有必要合理调整课程设置、加强综合性应用翻译教材的建设和应用翻译教学师资力量的培养、引导学生积极参加应用翻译实践、加强学生译德教育，以便找到一条使应用翻译教学摆脱困境的出路。     

师专数学《教材分析》课程中教学方法的探讨

该文从分析影响师专数学专业学生教学实践效果的因素出发，简述了师专数学专业设置《教材分析》课程的必要性，探讨了数学《教材分析》的教学方法以及它在数学教学实践中的作用。     

浅谈师专学籍管理在教学管理中的作用

浅谈师专学籍管理在教学管理中的作用李生招一、正确认识学籍管理在师专教育、教学管理过程中的地位。教学工作是一个多序列、多层次、多因素的动态过程。在这个过程中，有各个年级学生的。特点，各个年级的课程设置，教材的科学体系，又有各个年级在教学目的、教学内容、...     

认真学习邓小平教育思想不断深化师专教学改革

邓小平的教育思想为我们溶化师专教育教学改革指明了方向，根据邓小平的教育思想，师专教育和教学，必须加强德育工作，坚持正确的办学方向，必须调整专业结构，教学内容和管理体制；必须强化教学中心意义，加强师资队伍建设，突出教师的主导地位。     

师专公共课与学生能力培养

本研究以文山师专学生11门公共课的成绩为材料,采用因子分析的方法,得出11门公共课主要培养4种共同能力：现代认知能力、综合教育能力、教学基本功、生活适应能力。思想品德修养、普通话口语训练、书法、教育学等课程在师专生共同能力培养中起着较突出的作用。从能力培养的角度看,师专公共课程的设置与现代教育发展的趋势是相呼应的,它在师范生能力培养中的作用是学科专业课不能取代的。要确保师专教学质量,就要充分发挥公共课能力培养的作用。     

师专课程结构改革刍议

随着我国国民经济体制的改革和世界新的技术革命对教育的挑战,改革师专教育,落实“三个面向”,这是我国高等师范教育改革的一个重要课题,而师专的课程结构的调整和改革则是师专教学改革的一个亟待解决的问题。师专各专业的课程结构,是师专各专业教学计划的核心部分,是师专培养目标的蓝图,它既要反映和体现党的教育方针和社会政治、经济制度对受教育者的要求,也要反映社会政     

高师“物理教育课程”建设的思考与实践

指出高师物理教育专业的专业课不是物理课程，而是“物理教育课程”，论述了加强“物理教育课程”建设的重要性，介绍了在三年制师专进行“物理教育课程”建设的实践情况。     

对师专历史教育专业教学的内容和课程体系改革的思考

文章指出了师专历史教育专业目前存在的问题：教育思想和教育观念落后，课程体系和课程内容不尽合理，教学方法和手段不能充分激发学生学习的积极性等，文章建议，应明确师专历史教育专业的培养目标，优化课程体系，改进课程内容和教学手段，加强教材建设。     

谈使用《实用英语》的几点体会

公共英语是师专英语教学的一个重要组成部分，它对培养学生具备掌握和运用英语知识的初步能力起着十分重要的作用，外语教学质量的高低和教学效果的好坏在很大程度上取决于教材。《实用英语》教材强调培养学生的五会技能，对学生打好语言基本功，提高英语综合运用能力有很大帮助。     

师专化学教育专业课程设置改革初探

探索师专化学教育专业素质教育中的课程设置问题，针对以往毕业生中发现的问题调整了原有课程，增设了一些课程，并从理论上探讨了新增课的作用。调整后的开设课程已列入该校化学教育专业１９９７级教学计划     

新形态一体化教材建设研究与实践——《网页设计与制作》教材为例

教材是教学之本,加强教材建设是深化高等职业教育教学改革的有效途径,对促进现代职业教育教学发展和教材建设,切实提高职业教育人才培养质量具有十分重要的作用。加强教材建设是深化高等职业教育教学改革提高教学质量的有效途径。该文以建设"网页设计与制作"课程教材为例,阐述新形态一体化教材建设需要解决的关键问题、建设思路和方法。     

高职教育计算机人才培养中的问题与思考

目前，高等职业教育在计算机专业中的课程体系设置、所选教材、培养方法以及实践环节方面存在诸多问题。为改进和解决这些问题，高职院校应改革课程设置体系，加强高职教材建设和师资队伍培养，创新高职课堂教学和加强学生实践。     

论师专图书馆藏书建设与藏书结构

论师专图书馆藏书建设与藏书结构李栓高等师范专科学校是培养中学教师的基地。作为教学、科研工作重要组成部分的师专图书馆，如何充分发挥其教育职能，信息情报职能，充分发挥馆藏图书的作用和效益，适应教育事业发展的需要，这与图书馆的藏书建设和与之相适应的藏书结构...     

谈师专经常性教育见习

师专肩负的主要任务是培养合格的初中教师。为实现这一培养目标，国家在师专教学许划中设置了政治、专业、教育理论和教育实习等课程。教育实习是一门综合性的实践课，是实现师专培养目标的重要环节。因此，一般两年制或三年制师专都在学生毕业之前安排四到六周进行集中教育实习，以便对学生进行教育和教学能力的培养和训练，这一措施显然是必要的、可行的。但是．仅仅靠数周毕其功于一役的教育实习，要实现这一培养和训练任务那是比较困难的。这不仅由于实习时间较短，更主要的是师专生年纪较轻，阅历浅，而且大多都是“三门”学生，缺乏教学和社会工作的适应能力。因此，我们认为，师专生在集中教育实习之前还应加强经常性教育见习活动。     

拓宽专业培养目标 构建新的课程体系

《三年制师专职业技术教育课程建设》课题1992年提出,1993年8月被批准为世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题,1998年6月通过了山东省教委组织的专家鉴定.鉴定委员会认为:课题组根据当地教育事业的需要,积极进行专业改造,突破了二、三年制师专物理、化学专业只培养初中理化教师的单一培养模式,拓宽了专业培养目标,特色突出,创新性强,属省内首创,在三年制师专职业技术教育课程建设研究方面,达到了国内先进水平;课题研究在师资队伍建设、实验室建设、教材建设等方面取得的成果,改善了教学条件,促进了学科发展,以课题研究促教学条件改善,开创了专业建设的新途     

师专电教必须加强软件建设

师专各校虽配置了一定数量的电教设备，但因电教软件没跟上来，导致师专的电教发展总不尽人意．本文针对这一问题，主要从加强电教队伍建设、加强学生电教能力培养、加强师专间的电教合作等方面论述师专电教软件建设的过程、方法及各自在软件建设中的地位作用，最后针对师专电教现实特点，提出了几点建设性意见     

师专中文专业教改刍议

在分析师专发展与面临困境的基础上,提出深化中文专业教改的四点意见:强化服务基础教育意识,把培养合格农村初中语文教师作为主要任务;加强课程建设,全面提高教学质量;调整课程结构,增强学生适应能力;选拔培养中青年学科带头人,促进师资队伍整体素质不断提高。