共查询到20条相似文献，搜索用时 17 毫秒
1.
《C语言程序设计》课程对学生思维能力的训练 总被引：1，自引：0，他引：1
以讲授《C语言程序设计》课程为平台,从思维能力的角度,结合教学经验,通过对学生的思维能力的训练来探讨讲授《C语言程序设计》课程的新意义。 相似文献
2.
教育部办公厅多次下发文件要求各高校应当根据学生培养目标,结合本校实际情况,开设《大学生心理健康教育》必修课程。该课程既强调理论性,又强调实践性和应用性。在教学模式与教学方法中,【2011】5号文件明确规定,课程可以采用理论与体验教学相结合、讲授与训练相结合的教学方法,如课堂讲授、案例分析、小组讨论、心理测试、团体训练、角色扮演等。笔者在最近几年的教学中一直尝试把团体训练引入到心理健康教育的课堂,文章就其在教学中的应用进行了一些探索。 相似文献
3.
《线性系统理论》是控制科学与工程学科硕士研究生的重要基础课程之一.目前多采用"课堂讲授"辅以少量试验的传统教学方式,学生较难理解,教学效果差强人意.该文将MATLAB/SIMULINK引入到研究生《线性系统理论》课程的教学过程中,克服了传统教学方式存在的缺陷.不仅有助于加深学生对所学内容的理解和掌握,而且在培养学生分析、解决问题以及提高科研能力等方面有着积极的促进作用,取得了令人满意的效果. 相似文献
4.
《导游业务》作为旅游专业的一门核心课程,其讲授效果、学生学习质量对于学生导游资格证的考取乃至今后专兼职导游带团都有深远的影响,本文从高职院校《导游业务》课程教学改革必要性进行分析,结合笔者多年该门课程的讲授经验,从课程教学体系制定、项目驱动教学法的运用、实践环节以及考核方式设计等方面提出改革方法。 相似文献
5.
饶祖天 《上饶师范学院学报》1983,(2)
《中学语文教学法》是高等师范院校中文专业的必修课。这门课程教得好不好,对能否把学生培养成为一个合格的中学语文教师关系很大。目前,师专《中学语文教学法》课还没有一套统一的具有师专特色的教材,教学方法也各显神通,有的重理论知识的传授,但缺乏科学的训练序列,又无一定的训练量,实习时,学生感到“教学法不管用”;有的则重教学技能的训练,而忽视了语文教学基本理论的讲授,学生只学到了一些新课 相似文献
6.
在传统的《中医发展史》课程教学观念上,课堂是教师讲授演绎的空间,似乎只有通过讲授,学生才能学到医学史知识。本文从《中医发展史》课程核心价值体系切入,以论从史出、无证不信、实事求是的史证意识,倡导"做历史"之新的教学方法。 相似文献
7.
8.
9.
在讲授《大学英语》课程的过程中,一些常见修辞格,或限于课时过少,教学内容过多;或限于实用性、应试性不够,教师因此也不重视,不愿意讲授。很多优秀的《大学英语》选文,如现代英国著名小说家毛姆的名作《午餐》中的一个常用修辞格——低调陈述,教师也往往会略去不讲,使学生们失去了一次接受英文修辞训练的机会。本文对《午餐》低调陈述修辞格的多重运用进行详细分析,有助于师生双方更深刻地理解和欣赏毛姆这位西方短篇小说大师的语言魅力,于教学双方都大有裨益。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
席锋 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2012,29(2):90-92
通过对《光电子技术》教学实践过程的不断尝试和总结,根据选用教材内章节之间的联系和学生专业知识基础,对教学内容进行了整合;针对教材注重理论的特点,在讲授时进行适当的延伸,注重理论与实际的结合;通过转变教学模式,以讲座拓展知识面,把课程教学与实际应用乃至日常生活联系起来;结合教师科研,让学生了解课程相关内容当今的发展趋势,并认识到物理学在其中的重要作用。 相似文献
15.
我院《生产与运作管理》课程教学方法改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李银满 《东莞理工学院学报》2007,14(2):63-65
生产与运作管理是工商管理专业一门核心课程．从该课程的实际出发，针对教学过程中出现的一些现实问题，如何提高学生对学习《生产与运作管理》课程的动力与热情，从教学方法上进行了探讨，提出教学方法的基本模式：讲授＋案例分析与讨论＋企业参观＋观看录像＋专家讲座＋课程设计＋课程实训与实验，旨在提高本门课程的教学质量． 相似文献
16.
本文针对学生在高职高专英语A级考试中听力部分得分偏低,进步较慢速一问题,以《高职高专教育英语课程教学基本要求》中对专科生听力水平的要求为依据,结合对近年来CET-A级听力测试试题的分析,总结了CET-A级听力测试的特点及变化,并在此基础上归纳总结出学生在参加CET-A级听力测试时应掌握的几项技巧。希望本文对学生参加考试及教师在讲授听力训练课程方面有所裨益。 相似文献
17.
西方哲人法兰西斯·培根曾说过历史是一门使人聪明的学问,但并不是人们一般地读了它后就聪明起来.要想真正使学习过历史的学生受益,使他们在学习历史的过程中思想水平和实际能力有大的提高,中间还有许多开发和转换性工作要做.近几年,个人为本系历史专业讲授《世界近代史》基础课、《中西行政制度比较研究》选修课,为政治专业讲授《世界通史》和《世界近现代史》公共课,立足于以某一课程为载体,注意全力开发学生的学习潜能和思想潜能,采取传授知识与开发学生的思维能力并重、教师课堂讲授与引导学生课下探讨研究问题并重的方式方法,作了一些历史课教学改革方面的尝试. 相似文献
18.
优化《电力拖动控制线路与技能训练》教学的策略与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
本文针对《电力拖动控制线路与技能训练》课程教学,从实训室建设、教材处理、理论讲授、实训指导、考核机制等几方面进行优化,对如何提高一体化教学效果进行有效尝试。 相似文献
19.
20.
<正>基础科研训练类课程在创新型与应用型人才培养中发挥着极其重要的作用。为提升该类课程的教学实效,本文从课程教学中如何激发学生的学习热情、培养学生的自主科研能力以及提高学生的学习效率等角度入手,同时结合个人实践经验提出了几点思考和建议。创新型与应用型人才培养是关乎社会主义建设的重大时代任务,学生既是培养的对象,也是建设社会主义的生力军。[1]广义上讲,基础科研训练类课程包括学科前沿讲座、 相似文献