在校大学生的口腔健康认知与行为:以邵阳市为例

目的 探究邵阳市在校大学生的口腔健康认知与行为,为后期开展口腔健康教育工作提供科学依据.方法 使用问卷调查表,依分层整群抽样对1038名在校大学生的口腔健康认知与行为进行调查,收回有效问卷1000份.结果 58.60％的学生认为牙周病和龋病的发病因素为牙菌斑,39.90％,27.20％,40.40％的学生有使用含氟牙膏...     

儿童口腔疾病相关因素分析及预防建议

目的探讨防治结合的综合措施进行学龄前儿童口腔保健,对改善并降低儿童龋病发病率的效果.方法参考世界卫生组织(WHO)《口腔健康调查基本方法》和全国第3次口腔健康流行病学调查方案,采用多阶段、分层、等容量、随机抽样的方法,通过调查表明,牙病的发生与流行相关方法.结果通过饮食,选择医生等找对正确的方法,作到早预防,早治疗,运用正确的方法解决相关的问题.结论口腔保健应从儿童抓起,预防为主,防治结合,是保护牙齿的有效方法.     

新疆兵团农九师儿童龋病状况的调查

通过对新疆兵团农九师中学儿童龋病调查，在于了解当地儿童龋病状况，针对性的开展龋病防治工作，制定有效的防治措施。结果显示：检查1822名儿童患龋齿总数2443颗，乳牙龋1522颗，恒牙龋921颗，患龋率为52．85％，10岁儿童患龋率最高，女性患龋率（57．09％）高于男性患龋率（48．88％），龋均1．34。农九师中学儿童乳、恒牙患龋率均较高，因加强相关的口腔健康教育和龋病治疗工作。     

茶防龋病好处多

龋病俗称虫牙,是严重损害人体健康的常见病、多发病。长期以来,人们不断寻求预防办法。直至本世纪40年代,一些口腔专家发现一定浓度的“氟”有防龋作用,便逐步从局部、个体使用氟化物漱口,局部涂布氟化物,使用含氟牙膏发展到饮水加氟、牛乳、食盐加氟等。其中饮水加氟在许多国家和地区广泛使用,影响最大,争论最     

甘肃省迭部县12～15岁藏族青少年恒牙患龋情况调查研究

目的:调查了解甘肃省迭部县12～15岁藏族青少年恒牙患龋及相关影响因素.方法:参照第三次全国口腔健康流行病学调查标准和方法,随机选取甘南藏族自治州迭部县563名12～15岁藏族青少年进行龋病检查,并采取问卷调查分析龋病的相关影响因素.结果:迭部县12～15岁藏族青少年恒牙患龋率及龋均分别为49.56%、1.42,患龋率及龋均在男性与女性、城镇与农村中均无统计学差异(P>0.05);近40%的青少年摄入含糖食品≥1次/d,但只有32%的青少年知道吃糖可导致龋损;超过20%的青少年刷牙<1次/d或从不刷牙,84%的青少年从未使用过牙线;只有13%的青少年认为口腔健康很重要.结论:迭部县12～15岁藏族青少年龋病发病率高,口腔卫生状况较差,口腔健康知识知晓率低,应及早采取龋病防治措施,切实提高该地区青少年的口腔健康水平.     

石河子市郊高三学生龋病状况调查报告

<正>为进一步了解青少年口腔龋病的分布规律,更好地开展口腔预防保健教育,提高青少年口腔健康水平,我们于1994年6月对石河子市郊1512名17～22岁高三学生进行了口腔龋病调查,现将调查结果报告如下: 1 调查对象及方法 1.1 调查对象石河子市郊花园镇、石总场、新安镇三所中学的高三学生。其中年龄在17～22岁之间,总人数1512名(男831名,女681名)。 1.2 调查方法参照WHO所定标准和全国统一表格,使用统一的检查器械,在室内自然光线下,对口腔有关疾病进行了较全面的检查和登记。由专科医师1人检查,1人作记录。 2 结果     

高校老年教职工口腔健康调查及其口腔保健方法

以辽宁大学为例,首先收集了老年教职工3年（2005～2007年）口腔健康调查数据,包括口腔保健知识、口腔保健正确方法、口腔疾病就诊资料;然后统计了常见老年人口腔疾病（龋病、楔状缺损、牙周炎等）,分析了其患病原因,并且给出老年人口腔保健方法．     

兰州市5岁儿童乳牙龋病抽样调查报告

为了解兰州市儿童口腔健康状况，为今后制定口腔预防保健计划提供基线资料，寻求适合儿童的口腔保健措施，笔者于1999年4月对兰州市6所幼儿园540名儿童的乳牙龋病流行情况进行了调查。1 对象与方法1.1 对象 随机选择兰州市6所幼儿园540名5岁幼儿，分别来自市区、市郊。其中男性270名，女性270名。1.2 方法按《第二次全国口腔健康流行病学调查方案》的龋病诊断标准进行调查。调查者经过培训，并通过标准一致性试验。调查以探诊为主，使用5号探针、平面口镜，在自然光下进行。治疗需要记分为：1 需充填一个牙面；2 需充填两个或两个以上牙面；…     

口腔预防医学发展的方向及探讨

作者通过分析口腔预防医学的现状,探讨了其面临挑战的深层次原因,并对其今后的发展趋势展开了讨论,认为应以社区卫生服务作为口腔预防医学发展的方向.方法口腔保健科学领域的科技发展,表现与医疗保健系统结合,预防的两个水平与相关教育机构结合和实践.结果预防和早期处置,开展口腔健康教育,使每个人对自己的口腔有正确的保护.结论采用新的早期预防方法,口腔保健用品和药物的运用.     

青海省大学生口腔健康状况调查研究

目的:了解大学生对口腔保健知识的知晓率,掌握他们的口腔卫生状况,指导大学生做好口腔预防保健.方法:本次调查采用第三次全国口腔健康流行病学调查标准和方法对926名大学生进行口腔卫生情况统计分析.结果:大学生口腔保健知识知晓率39.75%,城区学生高于牧区学生,对比差异显著有统计学意义(P0.01).龋病患病率44.38%,牙周病检出率20.41%,牙结石检出率75.05%,氟斑牙检出率17.28%,牙齿排列异常检出率9.72%.患龋情况,女生比男生严重(P0.01)、城区学生比牧区学生重(P0.01).牙周病和牙结石情况,男生比女生严重(P0.01)、牧区学生比城区学生严重(P0.01).结论:大学生口腔保健知识匮乏、口腔健康状况欠佳,应在大学院校开展口腔保健宣传教育,重点防治龋病、牙周病及牙结石.     

从大学生牙体牙髓病的治疗谈口腔健康教育

目的为了更好的开展大学生口腔健康教育.方法对云南民族学院305名大学生牙体牙髓病的治疗进行了统计分析.结果大学生龋病治疗情况存在着性别差异,在治疗中35.23%为深龋,45.86%涉及牙髓.结论对大学生进行口腔健康教育的力度应增加,内容应有侧重点,宜采用灵活多样的形式.     

62团97-2006年10年学龄前儿童口腔保健工作情况分析

对我团97-2006年10年来学龄前儿童健康体检资料进行前瞻性研究,0-6岁入托儿童龋病患病情况进行调查分析,找出我团集体儿童口腔保健工作升降原因,提出综合防治措施促进儿童口腔保健工作,防治结合,预防为主是保护牙齿有效方法,口腔保健应从儿童抓起。     

从大学生牙体牙髓病的治疗谈口腔健康教育

目的：为了更好地开展大学生口腔健康教育。方法：对云南民族学院305名大学生牙体牙髓病的治疗进行了统计分析。结果：大学生龋病治疗情况存在着性别差异，在治疗中35．23％为深龋，45．86％涉及牙髓，结论：对大学生进行口腔健康教育的力度应增加，内容应有侧重点，宜采用灵活多样的形式。     

小儿常见口腔病及预防

小儿常见口腔病有龋病、牙龈出血、急性坏死牙髓炎、牙槽脓肿、牙龈瘘管-慢性根尖周炎、不良习惯与牙齿排列不齐、乳牙滞留——双层牙、上门牙间隙及多生牙、口臭等;详细介绍了常见口腔病的预防。     

你真的会刷牙吗

刷牙是我们生活中必不可少的一件事,但是,每天都刷牙的你真的确定自己会刷牙吗？刷牙是人们保护牙齿的最主要手段,选择合适的口腔清洁用品和使用正确的刷牙方法可以最大程度地帮助我们维护口腔健康。但如果你所使用的刷牙方法不正确,那很可能会适得其反,不仅达不到保护牙齿的目的,还会引起牙龈萎缩、牙齿破损等各种口腔问题,甚至严重影响身体健康呢！     

大学生艾滋病健康教育效果评价

为了解大学生对艾滋病的认知状况,在学生中,有针对性地进行预防艾滋病相关知识的健康教育,提高其对艾滋病的认知水平。并且,分析健康教育前后,学生对艾滋病相关知识、态度等方面的改变及进行相应的效果评价。方法选择2005年长春大学入学新生,采用自行设计的艾滋病相关知识问卷,分别在健康教育前后进行内容一致的基线调查,最后对其效果进行评价。结果表明,健康教育后,学生对艾滋病相关知识的知晓情况有了不同程度的提高,健康教育前后比较有显著性差异。从而得出结论,在大学生中进行艾滋病相关知识的健康教育是非常必要及十分有效的。     

孕前口腔健康教育预防妊娠期龈炎的疗效分析

目的:观察妊娠前进行口腔健康教育对妊娠期龈炎的预防效果.方法:将300名接受孕前咨询的妇女随机分为实验组和对照组.实验组进行洁治术和口腔健康宣教,对照组只进行洁治术.妊娠8个月时检查牙龈指数.结果:实验组和对照组牙龈指数经统计学分析存在显著差异,实验组牙龈健康状况明显优于对照组.结论:孕前口腔健康教育对预防妊娠期龈炎有明显疗效.     

股骨干骨折术后实施功能锻炼的健康教育

目的：探讨健康教育对预防股骨干骨折术后发生并发症的作用.方法：根据股骨干骨折术后康复特点,按照骨折早、中、后3期每期的运动处方,实施相应的运动锻炼形式、运动时间以及每天的运动量等内容进行规范健康指导,用科学的方法避免或减少因长期卧床及患肢制动所引起的废用综合症.结果：患者及家属经教育指导后大幅度增加了股骨干骨折的相关健康知识,防治了并发症.结论：对股骨干骨折患者及家属施以有效的健康教育,对预防并发症有积极的意义.     

浅谈健康教育在口腔保健方面的应用

口腔健康是全身健康的一面镜子。我国是牙病大国，牙齿疾患严重影响人民口腔健康，而口腔卫生人员缺乏。为了达到我国2000年口腔卫生保健规划目标，人人享有初级口腔卫生保健，必须立足于预防。健康教育是预防口腔疾病基础的一方面，并具有重要的保健功能。因此，积极开展口腔健康教育活动，努力提高广大群众口腔保健意识，增加口腔保健知识，培养良好的口腔卫生习惯，采纳有益于口腔保健的生活方式是非常必要的，本文就此阐述了五点措施。     

大学生艾滋病健康教育效果评价

为了解大学生对艾滋病的认知状况,在学生中,有针对性地进行预防艾滋病相关知识的健康教育,提高其对艾滋病的认知水平.并且,分析健康教育前后,学生对艾滋病相关知识、态度等方面的改变及进行相应的效果评价.方法选择2005年长春大学入学新生,采用自行设计的艾滋病相关知识问卷,分别在健康教育前后进行内容一致的基线调查,最后对其效果进行评价.结果表明,健康教育后,学生对艾滋病相关知识的知晓情况有了不同程度的提高,健康教育前后比较有显著性差异.从而得出结论,在大学生中进行艾滋病相关知识的健康教育是非常必要及十分有效的.