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MySQL数据库作为小型的关系型数据库,相比于其他SQLServer、Oracle、SQLite、DB2数据库而言,具有体积小、功能全、免费共享、信息查询快捷等方面的优点。该文从“MySQL数据库”精品课程建设的角度出发,将数据库课程分为数据库理论、数据库设计、数据库应用、数据库维护等几个方向,提出以工作任务驱动为主的教学设计模式,依托于网络线上平台、ERP信息化管理系统,做出“MySQL数据库”课程情境、教学内容、教学方式、实践应用模式、师生交互、教学评价等环节的创新设置,保证“MySQL数据库”精品课程的内容建设、线上线下融合教学质量。 相似文献
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《曲靖师范学院学报》2009,28(6):80-80
为加强课程建设工作，提高教学质量，根据《曲靖师范学院精品课程建设工作实施方案》，经教务处组织，各教学单位申报，教务处初审，学校教学指导委员会于近日评审决定，将《马克思主义基本原理概论》等4门课程作为2009年第二批校级精品进行立项建设． 相似文献
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精品课程建设是教学建设的重点内容,本文主要结合精品课程《放大电路分析与制作》的建设,从课程定位、教学体系、教学方法与手段、师资队伍、实践基地、教材建设等方面与大家共同探讨精品课程的职业性、应用性和示范性,从而达到进一步提高人才培养质量的目标。 相似文献
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以人才培养为根本,以能力培养为主线,着力建设《机械设计基础》精品课程,进行《机械设计基础》课程教学改革。本文从《机械设计基础》课程教学体系、教学内容、实践教学环节、教材、教学方法及手段等方面进行了全方位、多层次的探索与实践,并取得了阶段性成果。 相似文献
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根据《食品工厂设计》课程的特点,探讨了该课程建设应从提高教师业务素质、优化教学内容、改进课程教学方法、加强与实践教学相结合等措施,以增强教学效果、提高教学效率,将食品工厂设计课程建设成为食品科学与工程专业的精品课程。 相似文献
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浅谈高职精品课程建设中教师的能力储备 总被引：1，自引：0，他引：1
精品课程建设是高职院校教学质量工程的一项重要内容。课程结构的优化、课程资料的收集、教学团队的建设是精品课程建设的重要组成部分。教师应充分发挥主观能动性,在精品课程建设中进行有效的能力储备,争取成为合格的课程负责人。在精品课程建设中应摒弃不切实际的拔高和急功近利的行为。 相似文献
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精品课程是优质的示范性课程,是符合学校办学定位、教育理念、学生水平的一个示范性载体。本文结合《数据库技术》项目化精品课程的建设实践,从课程建设的内涵、教师队伍建设、课程内容建构、教学方法改革、教材建设、网站建设和评价机制等方面进行论述,对高职项目化精品课程建设改革进行探索和思考。 相似文献
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该文结合国家精品课程《汽车电器与电子控制技术》建设,从教学队伍建设、教学资源建设、课程特色、对课程建设的理解等四个方面,阐述了对精品课程建设的认识和体会。 相似文献
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当今信息时代的一个非常重要的任务就是数据的开发和应用，而《数据库原理》是数据库开发应用的入门级课程，也是高校计算机专业的一门重要专业基础课，对于计算机及其相关专业的学生进一步学习计算机其它专业课程有着极其重要的作用，通过对该门课程的学习，使学生对数据库的基本概念、基本原理和基本操作过程有一个初步了解和认识，并且通过一些案例教学逐步提高学生分析问题，解决问题的能力和软件开发的初纽技术。结合该门课程的特点和我们教学的预期目的，针对目前的教学方法进行分析，我们发现有必要对目前的教学方法继续改进。下面就笔者多年来讲授《数据库原理》并参阅相关资料，谈谈关于《数据库原理》教学过程中的教与学。 相似文献
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CDIO是一种近年来国际工程教育的最新理念。针对教学实践以及《计算机应用基础》课程的特点,阐述了教学现状和存在的问题。结合CDIO的理念指导,重点探讨了《计算机应用基础》课程的教学内容、教学方法、教学思维、课程教学管理、课外教学管理五个方面的改革。从而提高了教学质量,提升了学生的工程基础、个人能力、团队能力、工程系统能力。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入,课程建设在各校受到普遍的重视。教育部发出《关于启动同等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,在全国高等学校中启动精品课程建设,使课程建设力度进一步加大,从合格课程建设、优秀课程建设、校级精品课程建设,乃至创建省级精品课程、国家级精品课程是一项长期的任务。 相似文献
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精品课程建设的关键就在于教学应用,但目前在实际应用情况上却并不理想。本文指出了影响到精品课程网络资源的教学有效性的主要原因,提出高职院校应结合教学改革、实验实训、项目式课程等建设环节推动网络资源教学应用,充分发挥其效用。 相似文献
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论《计算机应用基础》精品课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
王平露 《辽宁师专学报(自然科学版)》2010,12(3):37-39
在课程建设中,遵循＂精品课建设是一项系统工程＂的理念,按照工程设计的思维方法和步骤将《计算机应用基础》精品课程建设分为七个阶段实施.将课程改革工程化,将科学发展观贯穿于教学改革的全过程,能够取得事半功倍的效果. 相似文献
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《山西师范大学学报：自然科学版》2014,(Z2)
为促进学院车辆工程特色专业的建设,以专业基础课程《汽车构造》作为理论与实践结合的教学改革试点,进行了多方面多层次的改革:多媒体教学和现场教学结合、选好教材,更能理论联系实际、开放实验室,拓宽学生知识面、改革考试方式,注重学生实际动手能力、结合MOOCs,建设精品课程等,教学效果和学生满意度有了很大的提升,教师也深刻认识到课程改革是人才培养改革的重点,教学内容的理论和实际的结合促进了课程改革的发展. 相似文献