思想政治教育融入高校体育教学的路径探析

将思想政治教育融入高校体育教学是新形势下对高校体育教师提出的要求。高校体育教学蕴含着丰富的思政教育内容,是进行思政教育的有效载体。从教学大纲顶层设计着手,通过创新性设计组合教学内容,灵活采用多元化教育教学方法,建立思政教育考核评价等路径,对学生进行思想政治教育,帮助树立社会主义核心价值观,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。     

古琴艺术融入高校思想政治教育的路径研究

基于梅庵琴派的百年历史,总结古琴艺术蕴含的精神,结合镇江高等专科学校古琴艺术教育现状,提出古琴艺术融入高校思想政治教育的路径：“第一课堂”普及古琴艺术知识,“第二课堂”助推校园文化建设,“第三课堂”拓展实践育人渠道。     

美育与高校思想政治教育的融合探索

美育与思想政治教育具有内在契合性,这既体现二者共有的思想理论来源上,也体现在以人的内在发展为根本目的中。新时代以来,国家进一步高度重视高校大学生的思想政治教育,并取得了可观的成效,但在具体实践过程中,依然普遍存在教育方式教条、枯燥和单向、被动等不足,需进一步加强美育与思想政治教育的融合度研究,发挥美育活动所具有的主体性意识、参与式体验、具象性思维和非功利性观念在思想政治教育中的重要作用,切实增强思想政治教育的鲜活性和有效性。     

用美育促进高校思想政治教育

在高校思想政治教育工作中,利用美育可以起到开发智力、感化道德、优化价值观等作用。在思想政治工作中创造美好环境、展现美好人格、追求美好方法,对于增强思想政治工作的吸引力,提高思想政治工作的成效具有积极意义。     

立德树人融入高校思想政治教育的路径探析

本文以立德树人融入高校想政治教育的路径为主要研究对象,通过对立德树人概念的阐释,并从思想方针落实、教育理念、社会主义核心价值观以及思政理论课等四个方面展开具体的路径探析。望通过本文的研究,能为当前的高校思想政治教育工作提出新的策略,提升社会主义精神文明建设的质量。     

探索新形势下红岩精神融入高校思想政治教育的路径

红岩精神是历史和人民留给我们的宝贵精神财富,在新形势下对大学生的思想政治教育有着重要的作用,是宝贵的教育资源。我们始终在不断探索如何加强大学生思想政治教育的实效性,并努力提高高校大学生思想政治工作的质量,后来在实践中发现,红岩精神中蕴含着巨大的育人功能。因此,将红岩精神应用到大学生思政教育工作中去,发挥其强大的育人作用,帮助大学生树立理想信念,引导他们成为国之栋梁;努力提高学生的精神境界,用红岩精神指导大学生进行社会实践,帮助国家培养民族复兴大任的时代新人。文章就是在认清红岩精神蕴含的巨大育人功能之后,对红岩精神融入高校思想政治教育进行积极探索,并找到实践路径,将高校变成红岩精神的主要思想政治教育阵地,将红岩精神贯穿到对大学生的整个思想政治教育工作中去,与大学生的社会实践紧密结合。     

新时代革命文化融入高校思想政治教育的路径探析

中国特色社会主义进入新时代,对大学生提出更高要求.革命文化融入高校思想政治教育能够为大学生提供更好的成长环境,使之成为合格的社会主义事业接班人和建设者.革命文化融入高校思想政治教育目前尚存在偏重教师主导、偏重知识灌输、偏重显性教育而忽视学生主体、忽视价值引领、忽视隐性教育等问题.我们要积极探索革命文化有效融入高校思想政...     

齐鲁优良家风融入高校思想政治教育的路径研究

齐鲁优良家风是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是社会主义核心价值观的现实表现,是一种向上向善的文化力量,是新时代高校思想政治教育的生动教材。因此,我们要通过丰富学习内容、注重各种形式、利用网络阵地、依托校园文化、加强社会实践等方面,使齐鲁优良家风得以传承弘扬,做到成风化人,有利于提升高校思想政治教育工作效果。     

总体国家安全观融入高校思想政治教育的路径探析

新时代背景下,总体国家安全观关系到中国特色社会主义事业建设的稳定根基。大学生在高校接受的思想政治教育课程内容中,已经包括与国家安全相关的内容。然而,多数学生并没有系统地接受有关总体国家安全观内容的教育,高校思想政治教育中的国家安全内容呈现不足,总体国家安全观融入高校思想政治教育在实际教学中存在着较多问题。因此,该文将研究探索有效路径,实现总体国家安全观完美融入高校思想政治教育。     

高校心理健康教育融入思想政治教育初探

在新形势下,高校为了适应时代的要求,提高人才培养的质量,应该将心理健康教育融入思想政治教育.本文初步探讨了心理健康教育融入思想政治教育的必要性、途径和方法等,为构建高校思想政治教育的新形式作了有益尝试.     

沂蒙精神融入高校思想政治理论课的路径研究

沂蒙精神蕴含着丰富的思想政治教育内涵,其独特的文化内涵体现在其形成和发展过程中越发绽放出红色教育魅力。将沂蒙精神融入高校思想政治课既是高校培养综合素质人才的需要,同时也是高校思想政治课改革的必然趋势。沂蒙精神需要世代相传,需要在高校思想政治理论课上熠熠发光,使沂蒙精神能够成为高校思想政治理论课的源动力,成为高校思想政治理论教育教学不可或缺的一部分。所以,我们要不断创新沂蒙精神融入高校思想政治理论课的路径,将沂蒙精神有机地融入到思想政治理论教学活动中,通过打造沂蒙精神为导向的高校思想政治理论课模式、建立沂蒙精神与高校思想政治理论融合的实践平台、建构沂蒙精神向高校思想政治理论转化的机制等,使沂蒙精神进一步发扬光大,使高校思想政治理论教育的功能得到更有效地发挥。     

思想政治教育的美育思想境界

文章指出不能忽视思想政治教育中的美育思想境界的教育作用,并从思想政治教育中蕴藏的文化内涵作为美育思想境界的物质基础和思想基础.以教师的教育激情作为思想政治教育的美育思想氛围,美育思想境界营造的诸多美育元素作为美育思想的方法和手段,只要符合思想政治教育大纲,只要符合时代主旋律我们就应当重视和肯定.     

思想政治教育的美育思想境界

文章指出不能忽视思想政治教育中的美育思想境界的教育作用，并从思想政治教育中蕴藏的文化内涵作为美育思想境界的物质基础和思想基础。以教师的教育激情作为思想政治教育的美育思想氛围，美育恩想境界营造的诸多美育元素作为美育思想的方法和手段，只要符合思想政治教育大纲，只要符合时代主旋律我们就应当重视和肯定。     

高校思想政治理论课与日常思想政治教育的融合路径研究

思想政治理论课与日常思想政治教育是高校思想政治教育的两个重要方面,推动两者之间的融合,是新时代加强和改进高校思想政治教育的必然要求。高校思想政治教育要树立协同意识,形成教育合力;完善制度机制,促进整体运行;增强学科研究,提供学科支撑;搭建培养平台,打造专业队伍。通过思想政治理论课与日常思想政治教育的有效融合,构建新时代高校思想政治教育全员全程全方位的育人大格局。     

家风融入大学生思想政治教育的有效路径研究

在大学生思想政治教育实践中,应该充分融入传统的家风,不断优化大学生的德育素养,全面促进大学生的健康成长成材。优良家风文化作为我国传统文化的组成部分之一,蕴含着丰富的德育资源,对现代社会产生了深远持久的影响。大学生作为未来社会发展的基石,作为未来社会发展的主要力量,应该全面提升他们的思想道德素养。基于此,深入挖掘优良家风的潜在资源,探索优良家风融入大学生思想政治教育的实现路径,对大学生思想政治教育的发展具有重要的现实意义。     

长征精神融入大学生思想政治教育的路径探析

长征精神是中国各个阶段和各项事业不断取得胜利的精神力量,是中华民族不断前进、实现伟大复兴的法宝。大学生是社会主义现代化建设的主力军,是中华民族的未来和希望,必须以正确的思想理论武装其头脑、指导其行动。通过提炼长征精神的核心内涵,分析其主要内容,揭示长征精神的当代价值,创新性地分析长征精神与大学生思想政治教育的关系,从课堂教学、校园文化和社会实践三个方面探究长征精神融入思想政治教育的新路径。     

新时期高校思想政治教育的优化路径

和谐社会的本质和内涵,提出的时代背景与中国传统文化中的和谐思想,决定了将大学生思想政治教育纳入和谐社会视野。服务和谐社会建设、坚持以人为本理念、重视校园文化育人功能、动员全社会力量尽可能多地帮助大学生尤其是困难群体解决实际问题,以及把思想教育与心理健康教育相结合,是和谐社会理念对大学生思想政治教育的启示。     

论湘南民族民间艺术融入高校思想政治教育

把湘南民族民间文化艺术引进校园,融入湘南高校思想政治教育的实践中,可以使大学生在弘扬祖国优秀民族民间传统文化,继承和保护非物质文化遗产的同时,无形中受到民族民间文化中所体现出来的公正无私、嫉恶如仇、诚实笃信、勤劳勇敢、仁爱思想、伦理观念、自强自信等优秀传统道德观念的洗礼,从而填补目前高校德育工作简单、空洞、陈旧的大学生思想教育现状,更好地实现思想道德教育的目的。     

社会主义核心价值观融入高校思想政治教育探讨与实践

在新的时代、新的发展任务、新的伟大征程的背景下,如何让社会主义核心价值观融入到大学生的日常行为中,达到知行统一是每一个高校思想政治教师面临的重大挑战和课题。结合社会主义核心价值观念,对高校思想政治教育工作进行分析,认识到现代高校思想政治教育中存在的限制性问题。旨在通过社会主义核心价值观的融入,进行高校思想政治教育体系的创新,充分满足高校教育的基本需求,推动教育体系的稳定发展。     

体育志愿服务融入高校思想政治教育的探索与研究

在“立德树人”视角下,体育志愿服务是新时期高校助力“体育强国”建设的重要途径,是进行高校思想政治教育的有效载体。研究表明,体育志愿服务理念与高校思想政治教育的融合力度不足,体育志愿服务中思想政治教育资源挖掘不到位,体育志愿服务培训激励制度不完善,体育志愿服务宣传氛围不够浓厚。基于此,高校要明确思想政治教育主体,进一步将体育志愿服务理念融入思想政治教育工作中,充分挖掘体育志愿服务中的思想政治教育资源,健全高校体育志愿服务管理制度,营造大学生体育志愿服务的良好宣传氛围,积极完善高校体育志愿服务组织体系。