深化全面创新改革 加快推进新材料产业发展

<正>今年,我市紧扣"转型发展"主题,不断深化全面创新改革,深入实施巩固提升传统产业和加快发展新兴产业"双轮驱动"发展战略,加快构建现代产业体系,扎实推进新材料产业发展。一是健全体制机制。成立了由市委常委、秘书长任组长,市人大、市政协领导任     

蚌埠科技创新"十三五"奋进发展"十四五"筑梦前行

一、"十三五"以来蚌埠市科技创新成效 "十三五"以来,蚌埠市紧扣创新发展、转型发展、科学发展这一主线,突出创新主体、创新载体、产学研一体建设,强化新兴产业引领、创新型企业主导、科技人才支撑、创新机制保障,勇于先行先试,取得了一批产业成果、科技成果、人才成果和改革成果,走出了一条具有蚌埠特色的创新发展之路.合芜蚌自主创新综合试验区升级为国家级示范区,主要科技指标稳步提升,创新能力持续跃升.     

宜宾市创新型科技人才队伍建设现状及对策

当前，经济社会发展的竞争主要取决于科技人才的竞争，谁拥有更强的知识创新能力和人才优势，谁就能在日益激烈的竞争中占据主动地位。作为科技创新的主体，科技人才，无疑是社会最需要的人才。为进一步了解我市科技人才队伍的基本情况，正确把握我市创新型科技人才队伍建设过程中的现实需求，     

基于耗散结构理论我国“十三五”科技人才发展研究

科技人才是新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者、新产业的开拓者,是国家实施创新驱动战略的决定性力量。我国"十三五"适应创新驱动需要的科技人才发展机制研究对于科技人才发展机制创新具有重要的理论意义和实践价值。结合耗散结构理论,对适应创新驱动需要的科技人才发展机制理论以及创新驱动与科技人才发展机制互动关系进行深入解析,提出增强适应创新驱动科技人才发展机制的开放性、自组织、非平衡态以及非线性作用等对策,为进一步创新我国"十三五"适应创新驱动需要的科技人才发展机制提供理论借鉴。     

江苏扬州创新国家半导体照明产业发展模式

正近年来,扬州以建设国家半导体照明高新技术产业化基地为契机,创新发展路径经,探索形成"政策体系+科技人才+示范应用"的新型发展模式,半导体照明产业实现爆发式增长。在政策体系方面,注重政府宏观引导和市场的决定性作用相结合,发起成立我国首个半导体照明产业技术创新战略联盟,     

“人才20条”发布:发挥智力优势搭建平台

正人才,是上海加快建设具有全球影响力的科技创新中心的人力支撑和智力保障,按照《关于深化人才工作体制机制改革促进人才创新创业的实施意见》(简称"人才20条")要求,上海将重点在人才工作体制机制创新、"十三五"科技人才规划编制、健全科技人才培养支撑体系、提升科技人才服务效能等方面加强工作推进。根据"十三五"科技人才发展规划编制工作安排,上海有序推进了相关专题研究工作和规划文本编制工作,完成了9项专题研究,为规划编     

积极建制:从体制改革看上海科技创新“路径”

正上海科技创新工作紧紧围绕经济竞争力提升的核心关键、社会发展的紧迫需求,坚定不移地以改革为动力,使得科技创新资源不断壮大、科技创新能力持续提升。为深化科技体制机制改革,上海全力推进科改"25条"及其配套政策的制定和落实,激发科技人才创新活力。《关于进一步深化科技体制机制改革增强科技创新中心策源能力的意见》(简称科改"25条")针对上海科技创新中     

围绕区域经济需求的生物工程专业综合实践教学创新体系的构建

以地方产业发展需求为导向,分析生物工程专业人才需求的现状与发展前景,培养与地方经济社会发展紧密相联的应用型创新人才,构建以社会需求为导向,以实践课程体系为载体,以能力培养为主线,以学生科技创新活动和教师科研为驱动,以地方产业发展需求为导向构建以"平台+模块"的实践教学体系.构建的实践教学创新体系取得了良好的教学效果.     

科技引领未来，合作推动发展——中国科学院“十二五”院地合作发展战略

通过"十一五"期间知识创新工程的实施,中国科学院已经成为具有国际先进水平的科学研究基地、培养造就高级科技人才的基地和促进我国高技术产业发展的基地,科技创新能力全面提升,为在改革创新、支撑发展、引领未来中发挥火车头作用奠定了坚实的基础。院地合作是促进中国科学院与国家技术创新体系和区域创新体系紧密结合,加快科技成果转移转化的重要途径,是中国科学院改革创新、服务国家、造福人民的重要使命,是激发科技创新活力,实现中国科学院可持续发展的动力源泉。为更好指导和推进"十二五"院地合作工作,根据中国科学院"创新2020"规划的总体部署,结合区域经济与产业发展的实际科技需求,研究编制《中国科学院院地合作发展规划(2011-2015年)》。     

奉化:深化改革融合发展 精准服务提速增效

正助推高新技术产业、打造融合发展模式、解决"最后一公里"问题——这是奉化科技创新通过深化体制机制改革、推进"金融+技术+实体"和以"审批即服务"提速增效呈现的最新亮点。深化体制机制改革——助推高新技术产业奉化积极以"双创"平台搭建推进政府、产业、高校、研究所融合的新体系。一方面,大力引进科研院所、高等学校等在奉化设立科研机构,建立技术互动创新、资源互补共享的新型合作机制。现     

把握政策市场脉动 迎接产业转型升级 汕头市举行健康产业创新发展专题讲座

正为加快实施创新驱动发展战略,深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,加强协同创新,推动我市健康产业、生物医药企业提质增效,促进产业创新发展。由汕头市科技局、汕头市科学技术协会指导,汕头市健康产业技术创新联合会、广东洛斯特制药有限公司主办的"凝聚行业力量,携手创新前行"为主题的健康产业创新发展专题讲座近日在广东洛     

奉化:多举措推动创新型城区建设

<正>近年来,宁波市奉化区深入实施创新驱动发展战略,通过整合创新资源、加大科技投入力度、不断强化企业创新主体地位等举措积极推进创新型城区建设,科技创新引领作用进一步加强,科技在一、二、三产业中的贡献率不断提升。一、加强顶层设计,创新驱动环境不断优化围绕"四个全面"战略布局和"融入主城区、实现新跨越"主线,紧扣"转型、创新、改革"的发展主题,着力以加快推进"产业技术创新支撑引领工程"等"十大任务"为突破口,编制出台了《宁波市奉化区     

以岗位创业为导向的青年科技人才培养

在社会转型和创新驱动的作用下,培养更具实践性、创造性的青年科技创业人才,已成为当前我国教育改革的重要方向。特别是在后国际经济危机时代,面对日益激烈的市场竞争和严峻的就业形势,深化以岗位创业为导向的青年科技人才培养转型改革,推进创业教育发展的多样性、实践性和综合性,创新完善青年科技人才培养方式,明确界定创业、创新、创业教育之间的关系,对改变我国青年科技人才创业教育模式的单一性、局限性,积极面向社会需求加快推进创新创业人才培养具有重要而深远的影响。     

余杭:打造一流科技人才高地“高质量发展”成效凸显

正余杭区围绕"打造国际一流科技人才高地"目标,充分发挥人文优势、区位优势、产业优势、创新优势以及坐拥浙江大学和阿里巴巴两座"金矿"的优势,以"创新、人才、未来"为理念,"招才引智"与"优化干部队伍"多措并举,"高质量发展"成效凸显。     

桐庐:加快推进以科技创新为核心的全面创新

正桐庐县紧扣实施产业强县战略和推进"六个年"行动,加快推进以科技创新为核心的全面创新,着力为全县经济高质量发展提供支撑。瞄准体制机制改革推进创新政策优化一是科学制定行动计划。根据桐庐县委《关于实施"产业强县"战略的决定》精神,牵头拟定《桐庐县创业创新三年行动计划(2018—2020年)》,深入调研,广泛征求意见,多次部门论证,已形成送审稿上报。二是配套拟定行动方案。牵头拟定《县科技型中小微企业梯度培育三年行动方案》《县科技创新     

中共深圳市委、深圳市人民政府2004年1号文件《关于完善区域创新体系推动高新技术产业持续快速发展的决定》

为完善区域创新体系,提高高新技术产业的核心竞争力,推动我市高新技术产业持续快速发展,特作如下决定。一、把完善区域创新体系摆到更加突出的位置 1、完善区域创新体系,是推动我市高新技术产业持续快速发展的战略抉择。近年来,我市高度重视区域创新体系建设,加快高新技术产业发展,有力地推动了经济发展和社会进步,高新技术产业已经成为我市经济发展的三大支柱产业之一。但是,随     

杭州创意产业化发展情况述评

正2017年,杭州紧扣"拥江发展"战略,以"创新发展、集聚发展、开放发展、融合发展"为主线,培育新兴业态、打造新增长极,进一步完善现代文化产业体系和市场体系,全面提升文化创意产业的规模总实力、行业引领力、平台集聚力、发展带动力、创新创造力和国际影响力,为加快建设国际文化创意中心和独特韵味别样精彩世界名城提供强大的文化保证与产业支撑(见图1)。     

新工科背景下地方高校机械专业人才培养模式研究

在新工科背景下,面向区域经济的发展,地方高校机械专业创新型人才培养迫在眉睫。本文分析地方高校机械专业人才培养存在的问题,提出"基础+应用+创新"三级能力培养体系,通过构建面向"机械工程+"多学科交叉人才培养模式、"问产业需求建专业"人才培养模式、"练、赛、创"三层实践教学体系、"赛学结合,以赛促教"教学模式、"研教合一,以科研促教学"教学模式等环节的综合改革,形成一套完整的机械专业人才培养模式,为地方经济建设提供具有创新精神和创业能力的多学科交叉复合性人才。     

人才强国战略背景下我国青年科技人才集聚的实践与机制构建

深入实施人才强国战略背景下，青年科技人才集聚在推进人才发展体制机制改革、政策创新以及人才链与产业链、创新链的动态耦合过程中起着越来越重要的作用。基于对我国青年科技人才集聚研究现状及其实践情况的梳理，阐述青年科技人才集聚理念与概念内涵。通过对我国青年科技人才集聚呈现出的新特征新趋势进行分析，构建“3+3+3”青年科技人才集聚机制。并从政府、人才载体、用人单位(企业)三个维度提出进一步推进青年科技人才集聚的对策建议。     

澜湄合作机制下工程教育国际化改革与实践研究——以云南民族大学电气信息工程学院为例

通过澜湄合作机制的背景介绍,引出工程教育国际化的改革意义,根据专业应用转型的现实需求、教育体系的创新需求、云南地方特色服务于国家战略的需求提出工程教育国际化改革的措施,探索工程教育国际化改革新理念,创建新模式,构建了"专业+语言"、"教+赛+训"、虚实结合的服务于"一带一路"倡议的人才培养体系.实践结果显示通过系统化的工程教育改革达到了的阶段性成果,工程教育国际化的改革模式为相关行业提供了一定的人才储备并为新工科的推进与发展提供一定参考.