地方医药院校科技成果转化的制约因素及对策

医药院校与其他高等院校一样，是我国科技创新体系中的重要组成，医药院校科技成果数量和质量及其转化率亦是其技术创新能力综合评价的重要标志之一，同时也关系到医药院校在高校竞争中的生存和发展。     

高校科技成果转化制约因素及对策

从高校科技成果转化入手,详细分析了科技成果转化的制约因素,提出了高校增强科技实力,优化科技成果转化环境的具体思路和措施,以期对高校的科技管理工作起到帮助作用.     

制约高校科技成果转化的因素分析

江泽民总书记在十五大报告中指出:“科学技术是第一生产力,科技进步是经济发展的决定因素.要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展和提高劳动者素质的轨道上来”.九届全国人大更是明确指出本届政府的最大任务就是实施科教兴国战略.面对迎面而来的知识经济时代,科技进步已成为经济建设的决定性因素,只有大力发展科技教育事业,才能加快现代化的进程.因此,国家在要求高校培养合格人才的同时,还对科技成果转化为生产力提出了比以往任何时候都高的要求,高校在这一新形势下不仅承担了培养大批国民经济建设人才的重要任务,而且还要积极参与经济建设开发新技术产品,推动企业技术改造.     

浅谈制约平凉市科技成果转化的因素

为了研究和探索市场经济条件下平凉市加速科技成果转化的对策，对制约科技成果转化的诸因素作以全面的剖析，阐述了制约平凉市科技成果转化的内部因素和阻碍科技成果转化的社会因素。     

广西科技成果转化的制约因素及对策分析

文章深入总结分析了广西"十二五"以来广西科技成果转化基本情况,指出了影响广西科技成果转化的因素及问题,研究提出了加快推动广西科技成果转化的对策建议。     

我国医药科技成果转化制约因素分析及对策

据有关方面统计,美国的科技成果利用率平均高达80%-85%,日本达60%-75%,而我国只有10%-20%。医学领域的情况大致相同。如何加快我国医药科技成果转化工作已成为我国医药科技体制改革中的一个"瓶颈"问题,也是开展医学科研工作的重要内容和最终目标。1.我国医药科技成果转化的"瓶颈"制约分析我国医药科技成果转化过程的制约因素,概括起来主要包括六大方面。1.1我国医药科技成果转化存在供需矛盾从我国医药成果供需情况来看,医药科技成果有效供给和有效需     

广东高校科技成果转化的现状及对策建议

为了解广东高校科技成果转化的现状,我们针对具体从事科技成果转化的有关专家和教授设计了《高校科技成果转化的问卷调查》。在专家选择上,我们选择了华南的一所著名的理工大学,对具体从事科技成果转化的有关专家进行调查。该大学为教育部和所在省共建的重点大学,科研经费较为充足,其调查数据对于广东及全国都具有典型意义。整个问卷用SPSS软件处理。     

论高校科技成果转化的制约因素及促进措施

目前，由于受科技成果交易信息不对称、科技成果价值标准、科研开发的定位、资金投入不足等因素的制约和影响，高校科技成果转化率不高，需要政府发挥主导作用、企业发挥主体作用、高校发挥主动作用，三方协同作为共促高校科技成果转化。     

高校科技成果转化的制约因素与对策

高校具有自主知识产权的重大原始创新成果在我国建设创新型国家过程中位置举足轻重，然而，在高校科技成果转化中仍然存在诸多问题，且要面对多个因素的制约。因此，应优化科技成果转化激励体系，加强产学研合作，建立企业主体型的R＆D经费投入机制，健全高校科技成果转化的中介体系，完善风险投资体系以期解决存在的问题及制约因素。     

广东近年促进科技成果转化政策分析及落实建议

<正>党的十八大以来,党中央高度重视科技创新,深入实施创新驱动发展战略,大力推动大众创业、万众创新和经济转型升级,强调科技成果转化是提高科技创新能力与经济社会发展能力、推动创新驱动发展的重要手段,把科技成果转化为现实的生产力是建设创新型国家的一项重要任务。近年来,广东省高度重视科技成果转化工作,陆续出台系列重大创新政策举措,全省创新驱动发展取得重要进展。2016年,广东省地区生产总值(G D P)连续29年雄居国内省市经济     

试析科技成果转化为现实生产力的制约因素

当今世界的竞争,归根到底是科学技术的竞争。科学技术是生产力理应成为全体人民的共识。在科学技术愈来愈成为综合国力主要基础的今天,下列事实却与此形成强烈的反差:据全国科技成果推广工作会议被露,我国科技成果的应用率,虽然到一九九零年达到了80％,但这80％的应用率,大部分只是存一厂、一地、一点得到应用,而真正大面积,跨部门应用并获得规模效益的成果还不到15％,就是说,85％的科技成果仍未     

高职院校教研成果培育与转化制约因素与对策

通过文献回顾,分析了目前制约高职院校教研成果培育与转化的因素。在此基础上,提出了构建高职院校教研成果培育与转化有效机制的对策。     

三大问题制约科技成果转化

<正>在研究、开发、产品化、商品化和产业化这样一条创新链中,研究开发与产品化、商品化之间存在一个薄弱环节是举世公认的。因为研究与开发的过程是研究开发人员探索未知世界、认识客观事物的过程;而产品化、商品化是研发成果物化的过程,也是研发成果取得人们认同的过程。这两个     

影响农业科技成果转化的现实因素分析及建议

对农业科技成果转化的特点以及影响农业科技成果转化的现实因素进行了分析,提出了促进农业科技成果转化的几点建议.     

制约高校科技成果转化的障碍因素及对策

我国高校科技成果转化率较低，与发达国家之间差距较大，这一现象，成为社会关注的焦点和高校相关部门工作的重点。本文就制约我国高校科技优势发挥和成果转化的障碍因素提出个人观点。文章认为。解决高校成果转化难题应该从制约高校科技优势发挥的障碍因素入手，即认识因素和体制及机制因素。文章指出，有针对性地采取措施加以排除。方能取得理想效果。     

提升广东高职院校科技成果转化率的对策研究

科技成果转化率是体现高职院校科研与社会服务能力的重要指标,随着广东高职教育的快速发展,高职院校科技成果增长迅速,但受制于创新体系不够完善、成果评价机制不够健全、成果转化服务不够完善、成果转化投入不足等问题,成果转化率普遍较低。针对现有问题,该文提出一系列具体措施,以期推动高职院校科技成果转化率得到进一步提升。     

高职院校教学计划改革建议

响应国家教育部号召高职院校进入改革时期,我学院重新制定适合发展的教学计划。针对艺术设计专业的教学计划改革,提出一些修订建议。     

高职院校的科技成果转化对一流高职建设的影响及对策探析

从宏观和微观角度考量我国高职院校的科技成果转化工作,探析构建符合高职特点的科技成果转化的体制机制,是国内一流高职院校建设的重要内容和必然要求,这对增强一流高职院校建设内在驱动力,促进教育教学改革,提升办学能力、人才培养能力和社会服务能力,加快现代职业教育体系建设和社会经济可持续发展,具有十分重要的现实意义。     

科技成果转化的对策建议

据国家科技部估计,我国每年取得的科技成果有近3万项,但得到转化并批量生产的只有20％左右,而能形成产业规模的大约只有5％。要加速科技成果转化,分析研究科技成果转化中存在的问题是非常必要的。