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《江西师范大学学报(自然科学版)》1999,(1)
江西师范大学附属中学江西师范大学附属中学是江西省首批确定的重点中学。现有教职工200余人(含离退休),特级教师2人,高级教师46人,获全国模范教师称号3人、省优秀教师称号3人。42个教学班,在校学生2800余人。现任校长李倩、党总支书记汤赛南。学校创... 相似文献
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《大连民族学院学报》2008,10(1):I0002-I0002
王立冬,1955年1月生,教授,博士,硕士生导师,大连民族学院理学院院长,学校优秀教学带头人。现任全国文科数学教育研究会常务理事,省精品课《高等数学》负责人,获辽宁省优秀教师,大连市优秀学生工作者称号。 相似文献
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《上饶师范学院学报》2011,(5):4-F0002
张小丽女,1977年生。江西崇仁人。1994年考入南昌大学中文系汉语言文学专业,1998年获文学学士学位;同年免试就读南昌大学汉语言文字学专业,获文学硕士学位。2003年考入陕西师范大学中国古代文学专业,师从我国著名古典文学专家 相似文献
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《衡阳师专学报》2012,(4):F0002-F0002
彭巧燕(1970-),女,湖南祁东人。教授,汉语言文字学专业硕士研究生,国家级普通话测试员。主讲现代汉语、普通话、语言学史等专业课程。多年来,从事汉语言文字学研究,主持“新晃汉语与侗语的相互接触和相互影响”、“船山研究史中关键术语的演变研究”、“王船山语言文字学思想研究”等省级科研课题3项,市级课题1项,参与省级课题多项。出版《网络语言陌生化与规范化》和《王船山学术研究史中关键术语的演变》等学术专著2部。2003年、2008年度两次获湖南省优秀测试员称号。科研成果获地市级科研成果奖二等奖1项、三等奖4项。在核心期刊和省级期刊发表学术论文近30篇;主持和参与院级教研课题多项,主编教材1部,参编教材多部,《语言文字规范与高师院校现代汉语教学研究》等成果获院级教学成果奖5项。 相似文献
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《大理学院学报:综合版》1996,(3)
中文系是我校最早建立的教学系之一,1978年春季开始招生,至今已过18个春秋,先后培养出汉语言文学教育专业的本科毕业生两个班共89人(与云南大学、云南师范大学联合办学)、专科17个班毕业生共847人。从1992年开始,适应社会主义人才市场的需求,在办好教育专业的同时,又增设了实用中文专业(主要是文秘计算机方向),现已有毕业生共137人。现在,中文系这一千多名毕业生主要分布在滇西的大理、临沧、德宏、怒江、丽江、迪 相似文献
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《新疆师范大学学报(自然科学版)》2006,25(2):F0002-F0002,F0003
新疆师范大学生命与环境科学学院于2000年12月正式成立。现由化学系、生物系、地理系和旅游系组成,有教职工141人,其中教授10人,副教授42人,具有博士学位和硕士学位的教师42人,获得教育鄂曾宪梓教育基金会高师奖的教师5人,获得国家和自治区级优秀教师称号的教师5人。 相似文献
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《湖南理工学院学报:自然科学版》2000,(3)
岳阳师范学院物理系始建于1972年,自恢复高考至今,已向社会各界输送了2300名合格毕业生,他们在各自的岗位上做出了令人瞩目的成就。历经廿八载春秋,今日的物理系已发展成为具有“物理学”与“电子信息工程”两大专业、理科与工科兼俱、本科和专科并存的教学系。 物理系拥有一支勤于探索钻研,富有创造精神、团结敬业的教师队伍。全系共有教师 35人,其中正、副教授 12人,博士、硕士研究生17人,有1人获曾宪梓教育基金会教师奖,1人评为全国优秀教师,5人为省级青年骨干教师。近年来,全系教师共参加国家自然科学基金… 相似文献
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《文山师范高等专科学校学报》2011,(1)
李丛玉教授汉族,1956年生,云南文山人。现为文山学院中文系教授,文山州人民政府教育督学,云南省十届政协委员,文山州十届政协委员。1973年高中毕业下乡插队当知青,同年被聘为当地小学民办教师,1978年3月考入昆明师范学院(云师大)中文系汉语言文学专业就读,1982年2月本科毕业,分配到文山县第一中学任高中语文教师,1989年9月调到文山师专中文系 相似文献
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《文山师范高等专科学校学报》2008,21(2):F0002-F0002
中文系创办于1984年,是学校办学历史久长的教学系部之一。现开设汉语言文学教育专业(语文教育专业)。成立公共课教研室和对外汉语教研室2个教研室。课程设置主要有10门专业必修课和16门语言和文学方向专业选修课。 相似文献
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《上饶师范学院学报》2003,(5)
胡松柏,男,1952年2月生,江西广丰人。1977年考入上饶师专中文系,1980年毕业留校任教。1996年考入厦门大学攻读汉语言文字学专业研究生,1999年毕业获文学硕士学位;2000年考入暨南大学从著名语言学家詹伯慧先生专攻汉语方言学,2003年毕业获 相似文献
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《上饶师范学院学报》2007,27(5):F0002-F0002
陈晓芸,女,1966年3月出牛,江两南昌人。1986年毕业于江西师范大学中文系,获文学学上学位。先后在复旦大学(1989-1990)、华中师大(1997-1998)学习,并于2000年获得华中师范大学文学硕士学位。上饶师范学院中文与新闻传播系教授,江西省高校重点学科“中国古代文学”学科学术带头人,江西省高校中青年骨干教师,上饶师范学院优秀主讲教师,上饶师范学院干佳优秀班主任,江西省文艺学会会员,江西省普通话水平测试员。 相似文献
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随着我国教育事业的发展进步,教育思想也在发生着不断的变化。现代教育思想作为一种全新的教育理论,在汉语言文学教学上有着极大的借鉴意义,为汉语言文学的教学开辟了新路径。后现代教育思想在平等教学思想、对话教学方式、阐释教学法、教学评价等方面对传统教育思想提出了挑战,其独特之处为教师改革和创新汉语言文学教学提供了参考价值。现代教育思想是在我国新时期的背景下形成,代表着当前教育思想的最前沿,是教育进步与发展的见证。汉语言文学是代表中国文化的重要学科,是对中国文学的剖析与透视,在现代教育思想的影响下,我国的汉语言文学教学得到了不断的完善,对于推进我国汉语言文学的发展,有着一种革命的意义值得我们沉思学习。因此该文就基于现代教育思想下的汉语言文学教学践行了分析与探究。 相似文献
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《重庆三峡学院学报》2012,(5):2-F0002
郭作飞,男,中共党员,1973年生,四川仪陇人,教授,博士,硕士研究生导师。1998年四川三峡学院中文系毕业并留校工作;2004年考入四川大学汉语言文字学专业,2007年毕业,获文学博士学位;同年进入浙江大学中国语言 相似文献