计算机在物理教学上的应用

计算机辅助物理教学,使教学变得生动形象,获得很好的教学效果.有多媒体电子教室和实用的课件,教师就可以应用计算机辅助物理教学.教学模式的改革有着深远的意义,对教师也不断提出了更高的要求.     

多媒体技术在生物学教学中的应用

多媒体教学克服了传统生物教学可视化差、形象不够直观的缺点,大大提高了教学质量及学生学习兴趣.作者结合多媒体技术在生物教学中的应用,分析在生物教学中利用多媒体技术的优越性以及利用多媒体教学在生物教学过程中应注意的问题.     

计算机辅助教学(CAI)在大学英语中的应用

在多媒体网络时代，我国高等院校的外语教学需要全新的教学模式。与传统的外语教学模式相比。计算机辅助教学实现了外语教学的个性化、虚拟化、自主化。介绍了计算机辅助教学（CAI）的概念和基本模式。阐述了计算机辅助教学（CAI）在大学英语中的实际应用，并对其未来的发展趋势作了预测。     

浅析高校计算机辅助教学

随着计算机的迅速发展，计算机辅助教学已越来越广泛的走入各高校课堂。这种教学手段不仅增强了课堂的趣味性，更增强了教学的直观性，提高了课堂的效益，扩展了课堂的容量，使某些抽象的概念变得直观易懂，不断变换的大屏幕、制作精美的画面、形象直观的阐述，丰富生动的信息，这一切，比起黑板上的粉笔字当然要活泼有趣得多，因而大大激发了学生对课件制作的浓厚兴趣。应该说，多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向，对于我们这些新世纪的青年教师来说，了解和掌握CAI就显得尤为重要。     

浅谈计算机辅助教学的设计

介绍了计算机辅助教学系统,分析了现代教育技术与传统教育模式的各自特点,探讨了CAI的实现原理及利用CAI对教学的改进方案,并对智能计算机辅助教学系统进行了详细讨论,最后说明了将计算机技术、人工智能技术与网络技术应用于教学过程的必要性和有效性。     

电子线路计算机试题库

为了便于实现教考分离,促进考试改革,作者编写了电子线路计算机“试题库”,它具有图形功能强、运行速度快、交互性、通用性好,易操作使用等特点．可在文、理、工类各门课程中推广应用．编程思路新颖,图形处理采用了先进的对象连接与嵌入（ＯＬＥ）技术．能根据指定范围、题量、难度等要求随机出题．     

浅谈计算机在中学化学教学中的模拟应用

在中学化学教学中，计算机展示了其强大的模拟功能。利用计算机模拟微机世界、化学实验过程以及化工生产流程图，使微观的问题宏观化，抽象的问题形象化。不仅能帮助教师提高教学质量和教学效率，也能帮助学生轻松掌握知识和技能。     

浅谈计算机辅助教学(CAI)与教师的关系

随着计算机技术的不断发展，计算机辅助教学已成为一个重要的教学手段，探讨了一些计算机辅助教学的基础理论，以及计算机辅助教学和教师之间的关系．     

浅谈目前多媒体数学中存在的几个问题

本文分析了多媒体教学中存在的几个问题，指出要提高多媒体课教学质量必须提高CAI课件的质量以及在教学过程中合理使用CAI课件。     

浅谈我校计算机辅助教学跨跃式发展之构想

井冈山学院是在我国教育信息化发展大潮中崛起的一所综合性普通本科院校，在近年来，CAI建设有了长足发展。为了配合数字化校园建设，尽快缩小与一流高校的CAI差距，笔者通过深刻的剖析，提出了切实可行的建设构想和对策，力图跨跃式地紧跟上当前我国CAI发展的快车道。     

结构力学计算机辅助教学模式的应用研究

针对结构力学这门课程,从教学改革的需要出发,分析了计算机辅助教学的必要性,介绍了CAI课件的研制与课堂应用效果。     

浅谈计算机辅助教学在物理教学中的应用

本文主要讨论计算机在物理教学中的应用，ＣＡＤ课件的制作及其优越性，更新教学方法，教学观念，突破教学难点，提高课堂教学效率。     

浅谈计算机辅助教学

本文探讨了课堂计算机辅助教学的困境,论述了学校课堂计算机辅助教学正在经历的第二次重要转折:从课件思想到积件思想的转折。同时阐述了课件的局限性以及积件的特点及其对教学改革的影响,提出了发展新一代课堂教学积件的建议。     

浅议计算机辅助教学在学校中的应用与发展趋势

本主要从理论和实践两个方面浅议计算机辅助教学在学校中的应用情况，不同类型的计算机辅助教学软件应用状况，计算机课件的分类及其特点以及计算机辅助教学对未来教学的影响及发展趋势。     

计算机辅助实验病原生物学考试的研究

病原生物学作为一门形态学的课程 ,病原生物学的教学不仅要求学生掌握专业理论及原理 ,而且还要求学生掌握病原生物的形态。为了考核学生对病原生物形态的掌握程度 ,考试中实验标本的考查占一定比例。目前国内大多数医学院校对实验标本的考查 ,均采用显微镜下观察的形式 ,但此方法存在一定弊端 ,如考试耗时长 ,教师工作量大 ,观察的视野易被移动 ,滴液标本蒸发、变形 ,考查过程中学生之间的交流导致试题的保密性下降等。近年来多媒体在医学教育中的应用日趋普及。这种现代化教学手段极大地促进了形态学教学质量的提高。我室初步利用多媒体形…     

浅谈CAI教学——谈计算机辅助数学教学的原则与方式

本文对近期流行的CAI教学进行作初探,分析了CAI教学的特色和负面影响,对旭倮才能使其更好地扬长避短提出几点看法和建议。     

浅谈计算机辅助教学

随着计算机普及,计算机辅助教学发展迅猛.说明了恰当的运用计算机辅助教学,可为教师提供形象的表达方式,有利于教学重点和难点的突破,而且计算机辅助教学可以创造出人机交互式的学习环境,能够充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣.为培养高质量人才提供良好的手段.本文同时还提出运用多媒体教学要注意方式方法,指出要理智的选材,恰当运用多媒体的频度,保持课件风格和教学风格的一致性,同时仍需保证教师与学生互动性,要防止课堂变成多媒体课件展示课.     

在中学化学课中运用计算机辅助教学的尝试与思考

本文通过对我们在阜阳市红旗中学进行计算机辅助教学探索性尝试的回顾,阐述了对计算机辅助教学的优越性和广阔发展前景的深刻体会,指出了开展计算机辅助教学过程中存在的一些问题,并提出了一些相应解决办法。     

浅议计算机辅助教学在学校中的应用与发展趋势

本文主要从理论和实践两个方面浅议计算机辅助教学在学校中的应用情况,不同类型的计算机辅助教学软件应用状况,计算机课件的分类及其特点以及计算机辅助教学对未来教学的影响及发展趋势。     

Visual Basic在计算机辅助外语教学中的运用初探

介绍了目前非常实用的Windows应用程序编制工具Visual Basic6．0的特征,并结合两个程序实例说明Visual Basic在外语教学领域中的实用性。这两个程序都已在VB6．0上通过了验证。