微生物学需要一针“镇定剂”

<正>为了防止学术炒作,对于人体微生物学的研究,我们需要问五个问题。——本文作者哈佛大学流行病学助理教授威廉·汉纳(willian P.Hange)人体内微生物群是如何促进或损害健康这一问题突然间获得了极大关注。过去五年中,有关研究表明,人体内的微生物群和自闭症、癌症以及糖尿病等多种疾病有关。这些发现点燃了公众的想象力。《纽约时报》的     

仅需一针，修复心脏功能

<正>近日,美国科学家展示了一种使用mR NA制剂重新编程T细胞以攻击心脏中成纤维细胞的新方法。研究人员在模拟心力衰竭的小鼠体内注射mR NA制剂,成功地重新编程了大量小鼠T细胞,使动物心脏纤维化显著减少,并恢复了大部分正常的心脏功能。     

中国期刊改革的一针“强心剂”

中国的许多学术期刊发表的论文数越来越多,实际上却无人问津并充满了很多剽窃内容。对于这一听闻,中国科学家们几乎没有人会感到惊讶。然而,不久前中国政府对该问题提出的一项解决方案,这对中国学术期刊的未来健康发展绝对是一个利好消息。     

一丝一缕缤纷线 一针一角玲珑面

正晋绣是老祖宗留下来的文化瑰宝,是历史文化内涵的结晶。中国传统艺术文化如同基因一样生生不息地遗传,一代代艺术儿女薪火相传,继承了这一承传千年的精粹技艺。源远流长中华一脉晋绣中的"硬质绣"工艺,是三晋大地上土生土长的一朵奇葩,它的起源可追溯到公元前513年,古晋国先君献公时期。晋献公在他大婚之际,令官中能工巧匠把落金片制成十种果子造型的金花缀于鞋上,然后让新娘子姜氏穿上"十果鞋",意在宣扬晋国吞并十国("果"与"国"谐音)的丰功伟绩。姜氏穿上此鞋,极显尊贵富丽,于是姜氏提倡晋国女子出嫁时都应像她一样的穿上此鞋。此风俗在民间渐渐流传开来。然而,金箔     

学习外语影响脑部结构

澳大利亚新南威尔士大学(UNSW)的3名大学生发明了一种名为Rockpool洗碗机——利用二氧化碳气体取代水来清洗碗碟。     

外语教育与科普翻译

“学生如擅长科普翻译,则既可以译纯文艺作品,又可以译科技书稿”,科普翻译的重要性就在于此,这也是当前外语教育中应提倡的一面。     

外语任务型教学法研究综述

文章概述了任务型教学法的意义,简要介绍了国外任务型教学法的研究概况与现状,并将近10年国内外语类核心期刊的有关任务型教学法的文章进行分类总结,以期对国内任务型教学法的平衡发展起到一定的启示作用.     

浅析第二外语中的语言迁移

从介绍语言迁移理论入手，通过分析以德语作为第二外语的英语专业，学生在汉、英、德之间的迁移现象，得出了汉语、英语同时在不同层次向德语发生迁移。     

浅析第二外语中的语言迁移

从介绍语言迁移理论入手,通过分析以德语作为第二外语的英语专业,学生在汉、英、德之间的迁移现象,得出了汉语、英语同时在不同层次向德语发生迁移。     

外语任务型教学法研究综述

文章概述了任务型教学法的意义,简要介绍了国外任务型教学法的研究概况与现状,并将近10年国内外语类核心期刊的有关任务型教学法的文章进行分类总结,以期对国内任务型教学法的平衡发展起到一定的启示作用。     

电极翻译机让你张口说外语

随着国际交流的日益频繁,整个地球好像变得越来越小,你随时可能碰到外国朋友。可是你可能从来没有学习过德语、日语或者比较少见的非洲土著语言,那么你怎么和他们交流?现在,美国科学家正在研究一种可以植入到嘴巴或喉咙里的翻译机,让你张口就可以说外语,这样就省去了等待人工或机器翻译的时间,跨国交流就便利多了。无论有多么好的口译人员或者同声翻译机器,我们往往都得等待外宾讲完话时才能听到翻译过来的本土语言。这种翻译模式在时间上的浪费是十分明显的,同样一件事情,和外宾交流比和本国人交流需要付出两倍以上的时间。在“时间就是金…     

浅谈社会实践活动对外语专业学生就业的影响及意义

大学生实战和实践经验已成为社会对高校就业工作的新要求.通过社会实践来培养和提高大学生的就业能力及服务意识已成为高校思想政治素养及就业工作必不可少的重要途径.通过多年来在外语专业学生的培养中各类志愿、实践服务活动开展的情况,分析了志愿服务对个体就业能力和社会就业的积极影响,全面深入地揭示了志愿服务和实践能力对就业的促进作用.     

从外语的工具性和人文性看大学四、六级考试

从外语的工具性和人文性的特点,以及教育和人的关系,阐述了外语学习过程应该注重工具性和人文性的统一.分析由于外语教育、人与社会之间的不和谐,造成大学四、六考试存在的问题.通过回归教育和人之间的这种始源性关系,以及外语的工具性和人文性的统一,来克服当前大学四、六考试的弊端.     

从外语的工具性和人文性看大学四、六级考试

从外语的工具性和人文性的特点,以及教育和人的关系,阐述了外语学习过程应该注重工具性和人文性的统一。分析由于外语教育、人与社会之间的不和谐,造成大学四、六考试存在的问题。通过回归教育和人之间的这种始源性关系,以及外语的工具性和人文性的统一,来克服当前大学四、六考试的弊端。