高校舞蹈教育:素质教育的有效途径

舞蹈是一门综合艺术,高校舞蹈课程能够有效地提高学生的身体素质、增强学生的合作意识、发展学生的审美能力、丰富学生的感情交流。文章在回顾舞蹈教育的历史、阐释舞蹈教育的功能的基础上,分析了舞蹈教育对于德育、智育、体育、美育目标实现的重要作用。     

职业学校音乐教学现状与几点思考

音乐教育作为实施美育的主要内容和手段,是美育中不可替代的重要组成部分,在提高全民族素质的战略任务中,会发挥其特殊的功能。尤其是在基础教育阶段,音乐教育不仅要完成教学大纲规定的各项知识、能力、情感的教育任务,更重要的是从中发挥其美育的功能,进而使学生的基本素质得到全面提高。然而,职业学校的音乐教学现状却不容乐观,主要包括以下两个方面：     

生态学视域下中小学素质教育舞蹈话语体系的构建

作为美育之一的舞蹈教育在中小学中普及,但是素质教育舞蹈并未形成自己的体系,在教育和教学上依然采用专业舞蹈教育的理念和方式。为了使舞蹈更好在素质教育中发挥作用,促进学生的全面发展,素质教育舞蹈话语体系的构建迫在眉睫。运用舞蹈生态学对于舞蹈形态分析的方法,结合党的素质教育方针和新文科教育理念,加快舞蹈的多学科融合,进而建构素质教育舞蹈的话语体系。     

谈谈科学教育方式在小学艺术教学中的运用

本文是探索科学教育方式与当前小学艺术素质教育的有机结合，研究和掌握小学艺术素质教育发展方式，以更好地为小学基础教育发展服务。针对现行小学艺术教学中存在舞蹈艺术教育缺陷的现状，运用科学教育方式，探索小学艺术教学中进行“大众化”舞蹈艺术教育的教学途径。     

舞蹈与素质教育——中学舞蹈教育在素质教育中的美育功能

在贯彻实施素质教育的今天,作为艺术之母的舞蹈是实施素质教育的重要组成部分,因此,在中学开展舞蹈教育会对中学生起到不可替代的美育教育功能。     

舞蹈艺术的审美特征与功能探析

舞蹈是人类社会生活的重要产物,其艺术表现形态具有极大的审美功能。本文对舞蹈艺术的基本理论进行研究,分析舞蹈艺术的审美特征和功能,从而进一步丰富和拓展舞蹈的美育功能,不断满足现代人身心和谐发展的需要。     

谈高师舞蹈教学对素质教育的促进作用

在全国上下都在推行素质教育改革的时代背景下,高师舞蹈教育课程必须按照新教改提出的"加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系"的要求,从师范学生的身心健康发展、智力发展,思想素质、审美能力等多方面全面进行素质教育.     

美术教学中如何培养学生的审美能力

国家基础教育课程改革给美育工作者带来了新的挑战,也给美育工作带来展示的机会.在新课程改革的教育形势下,美术教育中如何培养学生审美能力?孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."审美能力是推动学生的最实际、最大的内部动力,可以促使学生主动、积极地投入到学习美术艺术活动中.因此,美术艺术课培养学生的审美能力非常重要.     

略论高校美术资料室在艺术修养教育中的角色与地位

高校艺术教育中改变思路,拓宽学生艺术素质教育的方法和途径是高校艺术教育改革的重要方向,美术资料室可以在其中发挥其重要作用。认识高校美术资料室在艺术修养教育中的角色与地位不可忽视。     

舞蹈教育与素质教育

在全面推行素质教育的今天,舞蹈教育与素质教育有怎样密切的关系?舞蹈教育对于素质教育有哪些功能?本文在普及型舞蹈教育范围内,从什么是教育入手,通过对舞蹈教育具有的美育、体育、智育、德育功能的分析,论证了舞蹈教育是通向素质教育的重要途径。     

浅谈美术教育的重要性

美术教育是我国基础教育之一,是实施素质教育的重要课程;也是实施美育的重要手段,其目的是对学生进行"以美怡情";美术教育也是智力发展的"右脑体操";美术教育也与其他学科"相辅相成"。因此,我们要真正认识到美术教育的重要性,使其得到应有的地位和价值。     

浅谈舞蹈美育与高校素质教育的关系

作为素质教育的重要手段,舞蹈美育能塑造人的形体,培养人的智力和创造力,具有其他学科所不能替代的作用。高校素质教育,舞蹈美育不能缺位。舞蹈美育只有在正确认识舞蹈与人的生命活动、舞蹈与智力及创造力、舞蹈与德育和美育的关系之后才可能顺利开展。     

美术教学中培养学生创新能力的尝试

艺术教育是人的全面发展中不可缺少的一个组成部分。他对学生身心诸方面都发挥着积极影响。以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在实施。创新能力的培养，首先是创造性思维的培养，基础教育的任务是给学生打基础，这种基础不但是指掌握基础，而是包括基本能力的培养。     

如何培养高校学生现代舞鉴赏能力

反叛、另类、边缘既是现代舞的重要特征,也是现代舞者追求的艺术创新取向。提高师范院校舞蹈专业学生对现代舞蹈的认知、领悟和鉴赏能力,是提高学生专业水平、艺术素质和美育能力的重要途径,对提升学生舞蹈编导和表演水平有重要的作用。     

浅析艺术教育在高校团组织文化建设中的特殊作用

在新世纪新形势的条件下,高校团组织文化建设面临新的挑战,艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分及基本途径,以其独有的社会功能、文化价值和教育方式对高校团组织文化建设发挥着不可替代的作用。本文立足艺术教育与美育、与青少年健康成长、与人的全面发展三个方面,重新定位了艺术教育的内涵和基本特征,重点分析了艺术教育在高校团组织文化建设中的特殊作用,并对如何加强和改进艺术教育,促进高校团组织文化建设工程的发展提出了建设性意见。     

基础教育与素质教育

基础教育，就是为人才以后的发展奠基的教育。中小学教育的性质历来被规定为基础教育，学生中学毕业后，不可能都上大学，即使上大学，其发展的方向也不一样。基础教育就是要为学生以后的发展培养出一种基本的能力。这种基本的能力就是人文的素质和读书。计算、写作的能力。有了这种能力，就可以向各个不同的方面自由地发展。因而基础教育，实质是素质教育。素质教育不是一定不要考试，但考试一定要体现出素质教育的宗旨，是对学生素质的一种检验并进一步导向素质教育。素质教育在考试上，要求试题能体现人的基本品质和能力。这种品质和能力…     

音乐教育在高校素质教育中的作用

素质教育的目标是培养全面发展的人,美育本身是一种素质教育,而音乐教育是美育的重要组成部分。音乐是人的知识结构的重要组成部分,也是培养人的高雅的审美情趣,优化人的素质的重要途径之一,忽视音乐教育,必然导致人才素质的缺陷。因此,音乐教育是实施高校素质教育和美育的重要手段。它具有提高大学生的文化艺术素养和审美评价能力,培养大学生健康的情感和健全的人格,开发大学生的创造性思维能力,激发大学生的创新意识和创造能力,发展学生和谐的社会交往能力等作用。     

浅析美术教育与学生的心理健康

艺术教育是我国实施素质教育的基础和突破口，美术教育是素质教育中的重要一环，推动着素质教育的向前发展，它是一种形象化、寓教于乐、生动活泼的审美教育，不仅是学校实施美育的主要内容和途径，更是潜移默化地陶冶情操，促进中学生身心健康发展的有力手段。     

论高师舞蹈专业中艺术实践课的教育价值

高师舞蹈专业艺术实践课有别于舞蹈表演专业的艺术实践课,它更侧重学生的综合能力的提高,笔者运用课程论和舞蹈心理学的知识,分析了高师舞蹈专业艺术实践课的课程含义、目标和课程开发的目标模式、过程模式,得出舞蹈专业艺术实践课有利于学生左右半脑的平衡发展、有利于学生非智力因素的提高,有利于学生发散性思维的发展。     

群众文化活动中舞蹈美育教育的思考

舞蹈是以人体动作姿态为物质媒介、在有节奏的连续运动中塑造形象的艺术,与一般艺术不同的是,运用舞蹈对老百姓进行美育,既能培养他们的内心美感,也能塑造他们的外形之美,同时还是一种极为有效的健身活动,舞蹈具有其他艺术不可替代的独特而多重的美育功能。