应用技术型大学专业实验室规划及建设初探

应用技术型大学的实验室建设是与专业建设、学科建设、课程建设紧密相关的重要建设,是开展培养人才、科学研究的重要基地,也是应用技术型大学办学水平的重要标志之一。立足本科教育,培养研究型、创新型的人才,建立以培养学生综合设计能力的系列实验室体系。根据学校的专业建设发展规划和学院专业调整规划,建立适应于新型工程科技人才知识、素质、能力培养的课程实验体系和工程实践体系,建设出具有先进的实验仪器设备,能面向不同层次开设基础性、综合性、设计性实验室。     

基于IChemE认证构建新校区化工实验室安全体系

基于IChem E国际认证对实验室安全建设和管理的标准,以天津大学化工学院新校区建设为契机,建立化工实验室安全体系,包括五大体系,即组织体系、制度体系、安全教育体系、监督检查体系、安全技术设施体系,为其他单位新建化工实验室安全建设与管理提供经验和借鉴。新校区投入运营1年以来,化工实验室安全体系在实验室安全建设与管理中取得明显成效,实现了"零安全事故"目标,对保障教学、科研工作的正常运行具有重要意义。     

以短板理论为导向的民族类院校实验室建设初探

本文以短板理论为导向,从实验室建设的目标与思路、实验教学体系、实验室评价制度三个方面分析当前民族类院校实验室建设过程中存在的不足,并提出在实验室建立时应该明确目标并统筹资源规划;实验教学体系应该以培养创新意识和实践能力为目标;确立有效的实验室评价制度。对于提升实验室内涵建设,培养创新型人才有积极的促进作用。     

独立学院机械实验室建设规划与探索

机械实验室不仅要满足教学需要,还要为学生提供创新实验、学科竞赛的平台。该文根据独立学院的实际情况,分析了机械实验室的现状,明确了实验室建设目标,在利用现有实验室资源的基础上,探讨了机械基础实验室、机电一体化实验室和机械创新实验室的建设规划,对实验室师资队伍的建设提出了要求,并对实验教学新体系的构建提出了设想。实验室的建立将进一步推进实验教学改革,培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。     

新校区生化实验室的规划建设探讨

实验室是开展实验教学的重要场所,也是培养创新型人才的重要基地,实验室建设与管理水平的高低,直接影响学科的实验教学和科研水平。为规划好、建设好、管理好、使用好实验室,科学规划、设计了新校区生化实验室,并从实验室微环境、规章制度的建设以及实验教学的改革创新等方面,全方位、多角度加强实验室的建设与管理。为学生实践能力和创新活动的开展搭建一个高水平、半开放式的实验平台,并为高校类似实验室规划建设提供参考。     

高校教学实验室规范化安全责任体系建设

高校教学实验室安全管理是学校安全稳定工作的重要组成部分。提高教学实验室安全工作水平是实验室一线管理人员的首要职责和任务。通过比较我国高校教学实验室安全建设历程与美国高校实验室EHS管理体系发展历程,借鉴我国企业安全生产标准化经验,提出建立高校教学实验室安全评估制度,出台教学实验室安全评估标准,指导高校进行教学实验室安全建设。针对高校教学实验室安全责任体系建设存在的问题,初步探索了规范化教学实验室安全责任体系建设新思路。     

体育教育专业实验教学现状与对策研究——以韶关学院为例

运用文献资料的研究方法,对韶关学院体育教育专业实验教学的现状进行了分析.结果显示:实验室面积不足、实验仪器陈旧、实验设备配置不合理、实验人员结构不合理、实验内容重复、综合设计性实验偏少.为此,提出了重视实验教学、加强实验队伍建设、强化实验室管理、完善实验考核标准,建立与理论课相对独立的实验教学体系.     

中法生物安全实验室运行管理标准体系比较与剖析

以中法高等生物安全实验室应用的标准为对象,通过文献调研、计量法和聚类分析等方法,建立有针对性的标准二级分类框架及分析方法,从基础标准、产品标准、方法标准的角度分析中法生物安全实验室建设和运行的标准分类,并在质量管理、环境管理、实验室能力评估、污染物处理、建筑工程、安全方法、试验测试等领域深度剖析两国标准的分布特点、现状、重点、与国际标准接轨等,提出完善我国生物安全实验室标准体系、加大与国际标准接轨、重视专业性技术开发、加大研发等建议。     

高校设计艺术实验室建设与管理研究

设计艺术专业是高等学校专业设置中的一个子项,理论与实践相结合是该专业的重要特色。该专业的实验室建设不同于理工科实验室,文中从设计艺术实验所具有的特殊地位和重要性、具有不同于理工科实验室的特点等方面展开讨论。从实验室规划和建设、实验内容和教学模式改革、设备选择和场地建设、实验队伍建设、管理规章制度、实验室开放等方面进行了探讨,努力寻找一条适合普通高校设计艺术实验室建设的新路径,从而为该类实验室的建设和管理提供有效的参考。     

关于高校安全工程专业实验室规划和建设的思考

该文分析了内蒙古科技大学安全工程专业实验教学现状；从实验教学体系、实验教学队伍和实验室条件三方面提出今后该校安全工程实验室应规划建设的内容，为该校安全工程专业实验室的进一步完善发展指明了方向。