物理化学实验教学的改革与实践

物理化学实验是一门连接理论教学和应用研究的重要课程。为了提高物理化学实验课的教学质量,近几年来,我们围绕着激发学生实验学习兴趣、培养学生实验技能和创新能力,从教学内容、教学方法、实验教学手段和教学管理等四个方面进行了改革与实践,取得了预期成效。     

自主创新实验的研究与实践

为全面提高实验课的教学质量,采取自主创新实验的方法。根据课程特点、教学内容,进行自主创新实验的教学实践。通过创新性实验的研究与实践,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的资料查阅能力,实际操作动手能力,知识的运用能力,实验报告的撰写能力,从而提高了学生的分析问题、解决问题的能力,培养了学生的创新能力。提高了实验课的教学质量。     

培养少数民族大学生实验兴趣初探

物理实验课是一门培养学生动手、动脑的综合能力,巩固提高理论知识的重要课程。高等院校早已将此门课程作为一门独立开出的必修基础课,列入教学计划。那么怎样提高此门课程的教学质量,达到预期的教学效果呢?根据我多次担任这门课程的体验,认为激发学生的内在积极性,培养他们对实验的兴趣和掌握实验技能的渴望,是诸多因素中,较为重要的因素。本文想就这个问题谈点个人看法。     

开展综合设计型实验教学,培养学生探索创新能力

在人体及动物生理学实验教学中,通过整合基础型实验内容,加强基本实验技能训练;通过开设综合设计型实验内容,注重发挥学生的主观能动性及指导教师的作用,加强综合设计型实验教学内容的考核。提高了学生对实验课的学习兴趣,培养了学生的综合利用知识能力、探索创新能力和科学思维能力,实验课教学质量显著提高。     

改进课堂教学设计,提高组织学实验教学效果

组织学是一门重要的医学基础课程,内容多而抽象,组织学实验课的教学质量直接影响学生对该门课程的理解和掌握,针对组织学实验课教学中存在的多种问题,本文提出了采取"分段式"课堂教学设计用于提高组织学实验课堂教学效果。     

《基础生物学》设计性实验的教学思路初探

大学本科《基础生物学实验》是生物系为生物技术专业学生开设的必修实验课,也是学生进入大学后接触的第一门实验课。《基础生物学实验》是《基础生物学》课程体系中的一个重要子系统,该课程以培养学生的生物学能力,提高学生的生物学素养为总目标,     

有机化学实验考核初探

有机比学实验是化学实验的重要分支，是化学专业的一门必修的基础实验课程．它是使学生掌握有机比学知识、发展智力培养分析问题解决问题的能力，是培养学生创造精神和锻炼优秀品质的重要教学环节因此，为提高实险课的教学质量，制订一套合理的实验课考核办法是很有必要的．有机比学实验课考核的目的，就是为了充分调动学生学习的积极性，培养学生严气室的科学态度和良好的实验习惯；培养学生理论联系实际的工作作风，增强动手能力这就要求实验考核应尽可能客观地、全面地、准确地叵映学生的学习成绩．通过考核，可使学生在整个有机比学实验…     

改进高职基础化学实验探讨

本文针对目前高职基础化学实验课的特点和在教学方面存在的问题,探索高职基础化学实验课教学改革、提高教学质量的途径和方法;注重改变教学观念和改进教学方法,强调学生自学能力和实验操作技能的培养,充分认识基础化学实验课程在职业人才培养中的地位及作用。     

大学物理实验教学现状及改进方法

就理工科学生漠视大学物理实验课的原因,作了一些分析,提出了一些应对办法,以利于提高大学物理实验课的教学质量和增加学生学习的兴趣,为培养新世纪创新人才打下坚实的基础.     

脱落细胞学检验实验教学的改进

为适应现代医学检验发展需要,培养实践型应用人才,如何提高教学质量,改革教学方式成为当前必须解决的重要问题。脱落细胞学是检验专业的重要课程之一,实验教学在整个教学中也就成为学生掌握专业知识、提高实践技能、培养创新能力的重要基础。天津医科大学对脱落细胞学检验的实验教学进行改革,增加实验课学时,灵活运用教学手段和教学方法,以调动学生的学习兴趣,增强学生对知识的理解和掌握,开拓学生的综合分析能力,并收到良好的教学效果。