兽医药理学开放式实验教学的探索与实践

实验室开放是深化教学改革、提高教学水平的需要.实验室高效可持续开放离不开构建良好的开放模式,本文结合兽医药理学实验教学的具体实践,阐述了开放式实验教学模式的构建.     

药理学实验教学的研究与探索

以提高药理学实验教学质量为目标，采取问卷调查的形式，了解当前学生对实验课程教学的要求，调整实验内容，改革实验教学方法，以提高药理学实验教学总体水平的能力和激发学生的实践及创新能力。     

生命科学实验教学体系改革研究与实践

以提高学生的科研创新能力为目标,以生命现象从微观到宏观为线索,构建全新的生命科学实验教学体系。文章对生命科学实验教学体系构建的指导思想、建设内容、建设成果等方面进行了详细的阐述,以期能为高校实验教学改革提供一定参考和借鉴。     

现代光学实验教学体系的研究与实践

针对高校光信息科学与技术及相关本科专业的现代光学实验教学,系统地阐述了现代光学特色化实验教学体系的建设理念。以南京航空航天大学现代光学实验室的建设和教学改革为例,探讨了现代光学实验教学体系的构建,对相关实验教学体系和实验室的建设有一定的借鉴意义。     

实验教学质量评估体系的研究与实践

通过讨论实验教学质量评估指标体系的设计原则,设计了具体的评估指标体系运用于《物理实验》课程的评估,并用模糊数学方法对评估结果进行统计分析。     

实验教学质量评价体系的研究与实践

分析了教学质量评价体系的研究历史及目前国内高校实验教学质量评价体系中存在的问题。以同济大学为例,从成立专职管理机构及实验教学督导队伍、建立实验教学信息系统、制定评价标准及相关激励政策措施等方面,介绍了同济大学近年来在实验教学质量管理方面的经验,结合实施过程总结了该项工作的效果,并就实验教学质量监控和评价工作的进一步发展进行了展望。     

优化整合实验教学资源的研究与实践

分析了高等学校实验室管理体制与实验教学资源的现状和目前实验室建设与管理中存在的主要问题,阐述了改革实验室管理体制、整合实验教学资源的必要性和重要性。结合山东农业大学改革体制、整合资源的成功经验,论述了提高实验室建设管理水平,充分发挥教学资源效益,对培养学生综合实践能力和创新、创业能力的重要意义。     

药理学实验教学改革研究

药理学是一门实验性科学,药理学实验教学是药理教学的重要环节,是学生了解、获得药理学知识的主要方法和手段之一。文中研究通过调查问卷法和文献资料法分析药理学实验教学开设的现状,分析了学生对药理学实验课程的期望,提出了对药理学实验教学内容体系、教学方法、教学手段和考核方式的改革措施,其目的在于促进药理学实验教学质量的提高。     

化学实验教学体系整体优化研究

据化学实验教学过程的特点与原则，针对现行实验教学模型存在的问题，提出了化学实验教学体系整体优化的设想，并对整体优化的必要性，优化原则及预期达到的目的等问题进行陆海空枚的探讨。     

机械学科实验教学体系改革的研究与实践

根据科技发展对机械类人才的需求,结合我校教学改革状况,通过对机械学科实验课的整合,探讨建立适应社会发展需要的新机械学科实验教学体系.     

实验教学体系改革探索与实践

针对机械类专业的发展特点以及机械原理与机械设计实验教学的建设问题,以培养和提高学生创新实践能力为目标,构建了“三层次、三结合”的实验教学体系。探讨了适合大学生创新能力培养的实验教学模式。     

医用电子学实验教学探讨与实践

医用电子学实验在医学检验中的重要性。医用电子学实验课内容的改革和调整,密切电子学实验课和医学的联系。加强预习,规范操作,发挥学生在实验过程中的主动性和积极性,对实验进行总结,完整的实验报告。     

实验室教学改革研究与实践

根据高职教育的培养目标，阐述了实践教学在高职人才培养模式中具有的重要作用，指出坚持实验教学与理论教学并重是高职教育的办学特色，实验内容、师资建设、设备配备与实验室管理等是组织实施实践教学的过程中应当重视的几个问题。     

"三梯次"实验教学模式的研究与实践

结合光化图像处理方向的实验教学改革,按照人的认知、实践、创新和自我完善的过程,构建了"基础巩固性实验—专业自主性实验—综合创新性实验"的"三梯次"实验教学模式,指出这种教学模式能取得良好的教学效果。     

高校虚拟地理综合实践教学系统的整合与设计

论述如何把虚拟现实技术引入高校地理教学,实现地理教学各分支学科实践教学的内容整合与形式整合,从而达到地理各学科知识综合学习,使学生在教学实践活动中能够更直观了解和掌握地理知识,起到地理教育研究性学习的效果。并以流水地貌实验为例,介绍了虚拟现实技术在地貌实验教学中应用原理和方法。论述虚拟实验技术在高校地理实践教学中整合应用对地理实践教学与研究的影响。     

分层一体化教学体系的构建

为提高独立学院材料力学课程的教学质量,体现独立学院这一新型高等教育形式的特色,结合独立学院的实际情况及材料力学课程教学中存在的问题,提出了"分层一体化"教学模式,并详细介绍了"分层一体化"教学模式的具体应用。     

微格教学对提高学生实习质量的实验研究

采用分组实验、课堂评价、访谈、问卷调查和数理统计的方法对华中师范大学6个院(系)的40名参加实习的学生进行研究,结果论证了微格教学在培养实习生课堂教学技能、提高教学质量等方面有重要意义。     

小项目教学法在单片机课程教学中的研究与实践

针对传统单片机课程教学中存在的将理论与实践环节分割的弊端,引入小项目化教学模式,在项目的实现过程中进行模块化的理论教学,将抽象的理论寓于浅显的实践中,使得理论教学与实践教学有机地结合在一起,调动学生学习的主观能动性,培养他们的创新意识,取得了良好的效果.     

优化集成系统平台的建立及其应用研究

通过隐式参数化软件SFE CONCEPT进行参数化建模,利用多学科设计优化软件iSIGHT集成SFE CONCEPT、求解器LS-DYNA和数据处理器Matlab,建立优化集成系统平台,以实现产品开发过程优化的快速、自动化.以新开发车型前保险杠横梁为例,在保证碰撞安全性的前提下针对保险杠横梁的轻量化问题,对横梁空间形状、截面高度、宽度以及厚度进行优化.以质量最小为优化目标,碰撞压缩量与车体加速度峰值为约束条件,采用最优拉丁超立方试验设计和模拟退火算法,通过优化集成系统平台对模型进行40%偏置、刚性墙、刚性柱三类低速碰撞仿真分析,得到了满意的效果.