研究生新生实验室安全教育

高校研究型实验室从事科学研究、社会服务,更是培养高级专门人才的重要场所。近年来,高校实验室安全事故频发,如何保证实验室安全已成为现时高校发展的重要课题。研究生是高校研究型实验室的主体,在新生进入实验室展开学习和工作前对其进行实验室安全教育,有利于学生提高安全意识、遵守操作规范,提高应急处理能力,形成统一的价值观和行为准则,从而保障高校教学和科研工作的正常运行。     

学生参与化学实验室安全管理的探索与实践

化学实验室安全管理是高校安全管理工作的重点,随着实验室规模扩大,与实验室安全相关的管理制度、管理队伍、管理模式等诸多问题逐渐暴露出来。学生作为实验课程的实施主体,在实验室安全管理中一直缺乏足够的参与感和发言权。客观分析了学生在安全管理中的几点优势,通过分析学生参与实验室安全管理的可行性,提出对学生开展全方位的安全教育,提升学生安全素养;启用智能化管理平台,实现化学药品、“三废”、气瓶、大型仪器的科学化管理;精细布防学生工作,实行精准化管理模式等措施。通过在学生中积极开展安全文化建设并制定积极的激励政策,促进学生参与实验室安全管理模式的健康发展。     

以文化管理保障农业院校科研实验室安全

安全是实验室一切活动的基础。农业院校科研实验室是一个汇聚高素质人才的文化组织,近年来实验室建设快速发展,安全问题也日益突出。文化管理以人为本,可以有效弥补制度管理的不足,营造和谐向上的实验室精神文化氛围。引入文化管理,提升安全管理境界,把握好加强道德与安全教育、强化细节管理、充分发挥研究生的安全监管及教师监督作用几个关键环节,对保障农业院校科研实验室的安全运行乃至建设和谐大学都具有非常重要的意义。     

以学生为中心加强实验室文化建设

实验室文化建设是高校实验室建设的重要内容,"以学生为中心"的理念是高校一切工作的行动指南,因此践行"以学生为中心"加强实验室文化建设对于带动实验室的教学、科研和管理水平的提升具有非常重要的现实意义。根据以学生为中心的实验室文化建设的特征,从环境文化、制度文化、行为文化等方面提出了实验室文化建设的具体措施。     

加强研究生管理 保障科研实验室安全

从理论和学院科研实验室的实际情况出发,分析了研究生在科研实验室安全工作中所充当的角色,探讨了研究生对于保障科研实验室的安全所起的作用。在此基础上进一步指出,建立完善的安全工作体系和责任体系、充分发挥导师的主导作用、让研究生参与实验室管理、组织安全教育和培训,是保障科研实验室安全的关键。     

高校研究生实验室安全规范与管理

高校实验室为研究生开展科研工作提供重要支撑条件,研究生实验室的安全规范与管理至关重要.通过了解国内外研究生实验室安全规范管理的现状,对研究生实验室出现的安全事故的种类和原因进行分析,在安全事故的原因中,不科学的实验室管理是事故的根本原因,研究生的不安全行为是事故的直接原因.提出研究生实验室安全规范管理的建设措施:加强安...     

以学生为中心的高校实验室安全管理研究

高校经常发生实验室安全事故,因素包括人、实验对象和实验环境,人的因素占主导,并且与实验对象因素和实验环境因素关系密切。提出以学生为中心的高校实验室安全管理研究,以学生为中心,实验教师为主导,完善实验室安全管理制度、强化实验室文明行为、设置安全心理学在实验室安全管理中的应用培训讲座、开设实验室安全基础公共基础课程和建设实验室安全管理信息系统,不断提高实验教师和学生的安全理念、安全技能和自我防范意识,从而为实验教学的正常开展提供安全保障。     

学生参与高校计算机实验室管理模式研究

本文论述了学生参与高校实验室管理与维护工作对应用型高校计算机相关专业实验教学有着重要的意义和作用,以黄淮学院国际学院学生作为实验室管理员助理参与实验室管理为例,分析了黄淮学院实验室管理与维护方面的现状,提出了让学生参与实验室管理的机制模式,既解决了专职实验管理人员紧缺的现象,也提高了学生实践能力,实现双赢的局面。     

学生参与开放性化学实验室管理模式研究

开放性实验室的建设,对深化教育改革、培养高素质创新型人才、全面推进素质教育具有十分重要的意义,因此北京科技大学将化学实验室面向全校学生开放。针对高校开放性化学实验室的管理工作,分析实验室所面临的问题及改革的必要性,提出学生参与、教师指导,成立化学科研课题组的新型实验室管理模式,这种管理模式不仅进一步增加了实验室的开放程度,还提高了学生自己动手自主创新的能力,提高了工作效率,同时还弥补了实验教师人员不足的问题,使开放性实验室的运转更加流畅。     

加强安全教育,营造实验室安全文化

近年来,高校实验室事故频发,约85～90的安全事故是由于人的不安全行为诱发的。实验室安全观念淡薄、安全素质欠缺、安全行为背离是导致事故发生的直接原因。加强实验室安全教育,提升实验室工作人员和师生的安全意识,把服从管理的"要我安全"转变为自主管理的"我要安全",进而营造实验室安全文化,对全面提升成都中医药大学的实验室安全管理水平有重要意义。     

提高研究生课堂教学质量的方法探讨

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,课堂教学是研究生培养的重要环节,在研究生大规模扩招的形势下,如何提高课堂教学质量是一项重要的研究课题.该文分析了当前研究生课堂教学中存在的主要问题及其产生原因,并从课堂教学内容、教学手段、教学过程、教师备课和考核方式等几个方面,探讨了提高课堂教学质量的方法,对提高我国研究生教育质量具有重要的参考价值.     

研究生群体与校园文化建设的关系

近几年,随着研究生教育规模的不断扩大,研究生群体在高校中占的比例也随之升高,一些研究性大学的研究生人数甚至超过了本科生人数,成为高校学生主体.因此,研究生与高校校园文化建设的关系越来越受到人们的关注.     

实验室激光安全分析与探讨

在实验中用到的激光器如同实验室的其他设备一样,存在潜在的危险。因此必须尽可能了解激光器的使用方法、使用限制,正确认识激光的各种相关危险性,以建立安全使用激光的基本观念及安全防护措施,进而发挥激光之利,并免除其危险之弊。     

毕业论文写作中的教师介入

毕业论文是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。教师介入毕业论文能有效地发挥教师的指导作用,有效地促进教师职业能力、专业能力和自我提高能力的发展。     

实验室安全的规范管理探索

高校实验室是高校教学科研的重要组成部分,是进行科学研究的重要基地,是进行人才培养和社会服务的重要课堂,若管理不当,就会引起安全事故,直接影响到学校广大师生的生命安全和财产损失,以及学校教学和科研工作的正常开展,所以高校实验室的安全管理是高校教学科研工作的重中之重。该文从管理学的角度,从以下6个方面讨论了有关实验室安全建设方面的问题;（1）健全领导和特殊岗位责任制;（2）抓住重点确保安全;（3）实验室要实行标准化管理;（4）建立健全应急机制;（5）强化环保意识,加强＂三废＂管理;（6）奖惩制度的建立。并提出了相应的对策和建议。     

浅谈研究生在实验教学辅助中的职责要求

本文针对研究生培养计划中,一般要求学生从事实验教学辅助问题,简要论述了承担此角色应履行的基本职责.     

对高校实验室辐射安全管理的探讨

结合工作实践，介绍了南京大学的三层次放射源管理模式，阐述了实验室放射源管理工作的要点。     

动物微生物学实验菌种保藏与管理

菌种保藏的方法有传代培养法、甘油法、干燥法、冷冻真空干燥法及液氮超低温法等,不同方法保藏菌种的种类、时间不同,要根据实际情况选择合适的方法。在实际工作中,对传代培养法进行改良,取得较好效果,同时,采取相应的措施对菌种保藏工作进行管理。     

开放实验室 安全工作是前提

实验室是高校培养创新型人才和开展科学研究的主要场所,也是使用最为频繁、人员流动性较强的地方。实验室的开放性给实验室安全管理工作带来了一定的难度。做好开放实验室的安全工作是开展实验教学和科研活动的前提。针对理工科院校实验室特点,以燕山大学材料综合实验教学中心为例,阐述了开放实验室安全管理工作的必要性、安全教育培训方法和各种实验室的安全管理措施。     

研究生学校认同感调查

高校研究生如能建立起对学校的认同,就会产生归属感、幸福感和荣誉感,从而使学习更有效率。本文对与学校认同感关系密切的四个影响因素进行了调查,并对这四个因素的得分情况进行了比较分析,揭示了学生在这四个方面的认同差异情况。