浅析中小学篮球教学中兴趣培养的策略与方法

培养学生的篮球兴趣是一项复杂的综合的任务,本文首先从篮球的理论、篮球的审美观,来加强学生对篮球的了解,让学生从理论上思想上开始认识篮球喜欢篮球。然后本文又从教师的教学方法上来提高学生对篮球的兴趣,阐述了各种教学方法在培养学生篮球兴趣中的应用,具体的方法有:成功教学法、组建球队法、观赏比赛法、变换手段法,以及注重在教学当中的启发等。本论文还阐述了教师和学生之间的相互关系和作用,说明了教师在教学当中应具备的素质和应该以什么样的态度和方法来完成教学任务。通过激发学生对篮球课的兴趣,引导学生形成"我要练"的主动体育,将竟争机制引入教学中,这三方面在篮球教学中的运用,达到在教学和学习篮球的主观能动性和自觉性,上好篮球课。     

体育教育专业篮球专项学生应具备的教学能力的研究

随着体育教学改革的不断深入,在体育教育专业篮球教学中要注意掌握一定专项教学能力,这是当前篮球界普遍关注的问题。体育教育专业学生篮球教学能力直接影响到中小学的篮球教学工作,以及篮球运动的普及与发展。因此,基于篮球教学内容,并对篮球教学能力的方法和手段进行分析,就普通高等学校体育教育专业篮球专项学生应具备的教学能力进行简要论述,希望能为这一领域的应用和研究提供参考。     

关于高校篮球选修课教学方法的探悉

在高校篮球课教学中根据学生掌握篮球技术的实际情况,在不同时期合理运用游戏教学法和比赛教学法的教学方式进行篮球课教学,可以增加学生学习篮球的兴趣。对提高教学质量和教学效果有很好的促进作用。     

浅谈篮球教学中动作示范的运用

篮球运动深受学生喜爱,示范在篮球技术教学中起着十分重要的基础性的作用,篮球教学中的示范应遵守明确的目的、准确自如、与讲解配合好、正确的方位与位置等原则。     

初级中学篮球教学中游戏的运用

本文通过对饶平县初级中学篮球教学中游戏应用的研究,了解饶平县初级中学学生、教师对篮球游戏的认识、运用等方面的情况,找出存在的问题,并根据这些问题,提出相应的改进建议。为初级中学在篮球教学中更好运用游戏提供帮助,并希望通过教师和学生的努力,共同为篮球教学创造一个好的学习氛围。     

对沈阳理工大学开展篮球选修课现状的调查分析

篮球运动是一项受到广大青少年喜爱的运动,在普通高校中得到广泛地开展。本研究主要利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法对沈阳理工大学学生篮球选修课的学习兴趣、学习动机以及篮球课中存在的问题进行调查分析,揭示了学生对篮球运动的兴趣特点和要求。提出在教学中除加强篮球技术教学外,应致力于传授篮球的基本理论知识,建立正确的体育观念,掌握篮球运动锻炼身体的方法,培养篮球实践的综合能力,为沈阳理工大学篮球课的教学提供了理论参考依据。     

篮球课团队式教学法实践初探

本文通过对篮球项目教学现状的调查,提出高校篮球课采用团队式教学方法的实践尝试,认为教学与考核评价中应围绕团队教学比赛,进行技术和战术学习的反馈提高,以实践促学习,以团队合作提高学生综合素质。     

多媒体技术在培养学生篮球战术意识中的应用

多媒体计算机辅助教学(MCAI)是20世纪末期发展起来的一种现代教学手段。许多学科都已开始使用这种手段来辅助教学。本文根据篮球教学的要求和篮球战术意识的培养方法，对使用多媒体技术辅助培养学生的篮球战术意识进行分析、探讨。     

表象训练法在篮球教学中的运用研究

高校篮球教学改革方兴未艾，根据现代教学目标的要求，本文运用了表象训练法对高校篮球普修教学进行了实验研究，结果表明：表象训练可以较好地提高学生的篮球技术水平，促进篮球技能掌握，同时可以明显地提高学生对篮球的学习兴趣，降低畏难情绪，教学质量明显优于常规教学法，建议推广普及。     

中小学篮球教学中存在的几个问题

在中小学开展篮球教学,必须先明确其目的、意义,应重视的是体育锻炼的方式、方法,明确其教学手段。体育课、业余训练等篮球擞学方式是对学生健身技能的培养,关键培养兴趣和技能,并非重视技术练习。学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成锻炼身体的好习惯。本文就中小学篮球教学中存在的几大问题做了研究分析,并提出几点建议和预防措施。     

浅析提高高校篮球课程教学质量的策略

高校篮球教学课程是高校体育教学课程的重要组成部分,受到广大学生的喜爱与关注,在当今国家提倡素质教育与健康第一的政策与理念指导下,篮球教学如何能适应新的形势,提高高校篮球的教学质量,着重培养学生终身体育观念,为此本文提出关于提高高校篮球教学质量的一些策略,旨在为高校篮球教学提供有益参考。     

大学篮球专项选修课分层递进教学的设计与研究

分层递进教学用于大学篮球专项选修课教学之中,是一种新的尝试.在篮球专项选修课之前,以篮球单项技术作为主要指标,结合身体素质水平对学生进行分层教学,从而使学生在同一技术水平的层次内进行学习与练习,避免了重复教学,提高了学生参加体育锻炼的兴趣,使之终身受益.     

高校篮球教学及训练中运动损伤的原因分析及预防

通过访谈和现场调查的方式,对赣州市章贡区各高校篮球专业和选修篮球专项的学生以及从事篮球教学的教师和教练员进行损伤状况与原因的调查,基于调查结果,指出高校大学生在篮球教学及训练中损伤的发生率较高,针对其损伤的原因和特点,提出了相应的防止大学生在篮球教学和训练中出现运动损伤的积极措施。     

论高师院校篮球教学比赛法的运用

根据“领会教学法”的基本理论，对教学与比赛的关系进行了初步探讨，讨论了如何利用教学比赛来提高篮球辅修课教学水平．研究结果表明，教学比赛能调动学生学习的积极性，积极引导学生进行课外练习，发挥学生的主导作用。提高教学质量．     

体育院系篮球专修教学比赛现状及改革设想

篮球专修教学比赛是教学过程中的一个重要环节,不仅能检验教学效果,也能反映学生专项水平的高低。目前,体育院系篮球专修教学比赛与实际相脱节,影响了人才培养和教学质量,必须进行改革。     

关于篮球战术中限定运球次数教法探讨

通过对篮球战术教学中限定学生运球次数训练实验结果的分析,表明用此教法能够更有效地提高学生的篮球兴趣,更快地掌握篮球战术中的快传、快攻配合技能.它利于提高篮球的教学效果,推进高校的篮球运动进一步开展.     

高校体育教育专业篮球普修课“能力本位”教学模式构建研究

采用专家访谈法和逻辑分析法等研究方法,结合课堂教学实验,探讨了能力本位教学模式的基本涵义及其构成要素,分析了目前高校体育教育专业篮球普修课教学在学生能力培养方面存在的问题,提出了构建高校体育教育专业篮球普修课程能力本位教学模式改革设想,以期为推动高校体育教育专业篮球普修课程的教学改革提供参考依据.     

高校篮球教学中多媒体技术的应用探析

通过多媒体教学技术的广泛应用,能够使学生更加积极主动地学习篮球理论知识,掌握篮球技能,并提高对篮球比赛的欣赏能力。多媒体技术辅助篮球教学意义重大,条件也成熟,因此应加快多媒体技术在该领域的应用及普及。     

篮球专业课CAI课件应用实验研究

结合篮球专业课的实际，运用3DMAX、Coreldraw、Photoshop等软件，把教材中部分内容，通过制作CAI课件展示出来．结果表明计算机辅助教学运用于篮球专业课教学比传统教学更具现代化、更先进、更有进步意义．它可以解决篮球教学中的难点，使学生对篮球理论和技术通过丰富多彩的CAI教学有一种感性的认识，从而大大激发学习者兴趣，提高了记忆水平，使学习者对所学的篮球理论和技术能有较深刻的理解．同时它还充分开发了教学中的人力资源，提高了教学质量．     

篮球专项课移动进攻教学方法的实验对比研究

针对学生的实际情况,设计移动进攻的战术体系,对篮球移动进攻采用实验教学对比研究,旨在找出一种切合学生实际的移动进攻教学方法,提高移动进攻的教学质量,激发学生学习战术的兴趣,从而促进学生篮球基本技术和战术意识的提高。