健康教育发展模式探讨

健康教育是一项既古老又新兴的事业，它的发展经历了神灵主义医学模式为基础的健康教育，以自然哲学医学模式为基础的健康教育、以机械论医学模式为基础的健康教育，以生物医学模式为基础的健康教育以及现代以生物－心理－社会医学模式为基础的健康教育共五种形式，现代健康教育是一种以全民为对象，通过生理的、心理、社会的以及与“健康￣密切相关的知识教育。     

如何开展学生健康教育

自改革开放以来,我国对于学生的健康教育问题就尤为重视,学生的健康教育关乎其自身的发展以及整个社会的进步,因此,该研究将对目前我国学生健康教育存在的问题进行分析,目前,生物医学模式已经向着生物-心理-社会医学的方向转变,很多现代的医学疾病都是心理状态不佳导致的,研究者查阅了《健康咨询报》,其中对全国十二万多名大学生进行心理健康状况调查,结果显示,大多数学生都存在不同程度的心理障碍,而这一疾病并没有引起家长和学校的关注,而这一比例正在不断的增长,可见,我国学校开展学生心理健康教育课程迫在眉睫。并提出有效的解决对策,从而全面促进学生的身心健康发展。     

健康教育在护理中的作用

随着医学模式的转变,护理工作由单纯的护理疾病转向以“人”为中心的全面的整体的护理,帮助病人解除痛苦,从入院到痊愈出院,自始自终都贯穿着健康教育工作. 在护理工作中,应从以下几方面来进行健康教育: 1、心理健康指导:对于一个刚入院的病人来讲,疾病的发生与对医院情况的陌生,在病人的心理上造成了不同程度的反应,病人表现出担忧与焦虑.针对这种心理状态我们首先应以热情的服务态度,作自我介绍,帮助病人尽快适应医院环境及有关制度使病人有种安全感和亲切感.     

谈图书馆与医院健康教育

健康教育是一项包含着有计划、有目的、有评价指标体系并与医药卫生、心理学、行为学等基础学科相关联的医学传播教育活动，它可以帮助民众了解影响健康的行为并得知健康生活的理念和措施。医院图书馆作为医疗机构的文献信息中心，它既承担着对各种载体的医学文献进行采集、加工、整理、检索、分析并提供使用的功能，     

大学体育与健康教育之研究

文章论述了健康及健康教育的概念,分析了健康教育的基本特征,从生物、心理、社会三个层次叙述了增进学生健康,是社会发展的需要,是适应素质教育的需要,也是体育教育与健康教育发展的需要。在我国高校开展体育健康教育,是体育与健康教育相结合顺应现代体育教育发展的趋势,并对我国大学"体育与健康"教育所面临的问题进行了剖析。     

健康教育在门诊急诊输液病人中的应用与体会

随着医学科学的发展及疾病谱的改变，人们的就医观念及就医时的需求心理发生了巨大变化，他们不仅要求就诊时得到疾病的治疗，更希望得到相关知识的指导。为提高人民群众的健康意识和自我保健能力，各级医院已广泛开展健康教育。而且健康教育本身也是一种增进人类健康的基本方法。为满足病人对健康知识的需求，根据门急诊输液病人的特点，我们尝试采取了贯穿于整个输液全程式的健康教育措施，效果较好，现将应用方法与体会介绍如下。     

高职体育与健康教育相结合发展对策初探

体育教育与健康教育是促进人的全面健康的两个基本教育环节，在社会现代化发展的今天，人们对健康及其教育的观念都发生了变化，现代健康观的确立对其教育也提出了相应的要求。文章旨在从现代健康观出发，把体育与健康教育有机地结合起来，形成健康教育与体育教学的良性循环。     

孕妇产前健康教育指导

健康教育是社会发展和医学进步的产物。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病促进健康和提高生活质量。文章通过产前检查教育、卫生、心理、护理等方面的健康教育指导,使孕妇身心处于最佳状态,顺利度过妊娠期。     

宫颈癌手术患者的健康教育

目的:通过有计划,有针对性,有系统的全程健康教育,使患者获得有关宫颈癌疾病、术前后饮食、体位与活动,排尿,性生活等方面的知识,更好地配合治疗及护理,促进术后心理及生理康复.方法:发送宣传材料,专题讲座,讨论,一对一口头教育等教育方法.结果:开展对宫颈癌手术患者进行全程健康教育,患者能正确认识自身的疾病,消除不良情绪,帮助患者提高战胜疾病的信心,达到促进疾病康复和减少并发症的目的,进一步提高术后患者的生活质量.     

实施健康教育与转变护理观念刍议

健康教育是整体护理的重要组成部分。实施健康教育，是时代对护理工作提出的新要求，也是护理工作发展的必然趋势，随着时代的发展，护理的概念已经充分扩大了它的内涵。护理的本质，就是研究和把握护理对象的基本需要，帮助护理对象达到治疗，康复或保健方面所需的最佳状态。以人的健康为中心的整体护理，扩展了护理的职能和范畴。实施健康教育是护理工作的重要职责，要完成好这一任务，要求护士具有较高的综合素质。     

当今健康观对当代大学生健康的认识

当今健康观对当代大学生健康的认识薛莲湘（贵州师大医务所贵阳５５０００１）０引言当今的现代医学模式已从过去的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，这个新的医学模式把人的躯体与精神、社会、环境看成一个整体，它较之生物医学模式来说，更科学地反映了人们对疾...     

如何在体育与健康课中实施素质教育

实施素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流，它是在全面发展教育的基础之上的更趋于合理的，新颖的，符合客观发展需要的教育思想和构件的教育体系，现代体育与健康课具有健身，健心，娱乐，教育，审美等多维功能，而这些功能恰恰与现代社会对人的要求和健康所涵盖的内容相吻合，因此，作为体育教育工作者，应深入研究如何将实施素质教育贯穿于体育与健康课中，并付诸于实践，从而进一步推动了体育与健康课的教学改革。     

住院患者实施健康教育的对策与思考

针对入院患者健康状况和疾病特点进行有关疾病和心理方面健康知识的普及与教育，是健康教育的主要内容，也是对住院患者实施整体护理的重要组成部分。其目的是通过有计划、有目的的宣传过程，让患者了解增进健康知识，学会自我照顾，减少并发症的发生，使患者的行为向健康方向发展，以利于身体功能的更快恢复。     

浅谈健康教育的社会意义

健康教育是指通过各种传播媒体和教育手段，向大众传播卫生保健科学知识，帮助人们改变不良卫生行为和生活习惯，建立健康、文明、科学的生活方式，增进人们的自我保护意识和能力，提高生活质量和健康水平。     

走进学生心里，做好良师益友

十四五岁的孩子，正处于身体和心理的发育期。对他们进行健康教育是现代教学中必不可少的。当今社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。社会竞争的激烈，造成人们心理压力重，在校中学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；再者，我国一些农村地区对孩子的教育不够重视，更甚者，由于家庭的残缺，     

儿童惊厥的健康教育

目的:分析总结儿童惊厥的健康教育方法和内容.方法:通过查阅文献、总结临床及带教经验,提出儿童惊厥的健康教育方法和内容.结果:健康教育方法主要有口头语言教育,文字、图片教育,视频教育,行为教育,出院后电话咨询和定期门诊随访.健康教育内容分为住院期间和出院后健康教育,主要包括解释病情、急救措施、心理护理、观察病情和出院指导.结论:做好较大患儿及家属的健康教育,能及时控制惊厥和有效预防再次发作,对减少脑损伤有重要作用.     

健康教育在糖尿病防治中的作用

糖尿病在世界范围内呈上升趋势,严重威胁着人们的身心健康。从预防医学的角度分析了糖尿病的产生、发展以及给人们健康带来的危害。重点阐述了健康教育的作用、形式和内容,从而提高人们对糖尿病危害的认识,做到预防为先,健康生活。     

体质健康:发展体育健康产业的遵循与路径

文明进步与体质弱化,文化张扬与人类生物性运动能力衰退,已日益成为当前人类社会发展的突出矛盾.参照体质健康标准,民众广泛存在的亚健康状态正是这一矛盾的重要表征,运用数理统计进行实证论述,还原生产生活方式变化导致的体质下降这一现实,现代工业智能化及我国教育产业化助推了人们生活方式的改变,加速亚健康产生.发展体育健康产业是促进人们体质健康的有效途径,利用社会审美、中医理论等文化因素融入体质健康的先天和后天特征,确立合理运动的核心理念,因应施策进行生理和心理功能锻炼,有效推进体育健康产业的快速发展.     

胸心外科手术护理中的健康教育

随着医学模式的转变,健康教育已成为医院实施整体护理的重要组成部分,贯穿于整体护理工作的全程.护理工作同健康教育有着相互依存、相互促进的密切关系.对胸心外科手术病人实施有效的健康教育,可以消除病人的不良心理反应,增加对手术的耐受力,积极配合治疗,减轻术后疼痛,减少并发症的发生,因此健康教育是一种治疗手段,并取得了较好的效果.     

大学生健康教育及其临床研究

随着卫生事业的不断发展 ,对健康的认识和关注也发生了深刻的变化 在实现人人享有健康中 ,大学生健康教育起着至关重要的作用 大学生健康教育的目的是帮助大学生树立现代健康意识 ,提高他们的自我保健能力 ,促进他们形成健康的行为和生活方式 高校及高校医院在大学生健康教育中应当承担起责任和义务 从大学生健康教育临床调查研究中我们发现以下问题越来越突出 :(1)精神类疾病的发病逐渐增多 ;(2 )对传染病的认识不足导致两种极端做法及传染病发病率的民族差异 ;(3)性教育的不足与存在的问题 根据这些情况 ,我们提出了大学生健康教育的对策建议及对健康教育的评估