全日制体育硕士专业学位研究生可雇佣性研究

立足可雇佣性视角,通过焦点团体访谈、专家访谈和半开放式调查等方法,运用质性分析软件NVIVO8.0,确定可雇佣性条目,在此基础上,进行探索性因素分析.最后,通过结构方程模型进行验证性因子分析,构建了全日制体育硕士专业学位研究生可雇佣性指标.     

终身体育视域下高校休闲体育教育的探讨

伴随着休闲时代的到来,高校进行休闲体育教育将成为一种新的教育趋势。通过文献资料法和逻辑推理法对高校开展休闲体育教育的必要性进行分析,并从树立休闲体育教育观念、制定合理的休闲体育教育目标、加强休闲体育教育环境建设、建立科学的休闲体育教育评价体系四个方面对终身体育视域下高校开展休闲体育教育进行探讨。     

可雇佣性研究的文献计量分析:2000-2012

检索中国学术期刊全文数据库,对2000-2012年可雇佣性研究论文进行文献计量分析,结果表明:国内可雇佣性研究已受到不同学科领域学者的关注,其不足之处表现在多数著者在该领域发文量少,核心著者群尚未形成,研究人员结构单一,缺乏不同机构及国际间的合作,总论型论文份额高,研究方法单一等方面。     

民族传统体育专业课程体系研究

以《普通高等学校本科民族传统体育专业规范》为依据，提出了适合新世纪社会发展要求的民族传统体育专业培养目标，根据这一目标提出了构建民族传统体育专业课程体系的意见，目的是使教学内容实现系统化、科学化和特色化。     

论高校体育专业课程体系的优化创新

运用分析与归纳及辩证思维方法 ,阐述课程体系优化创新的理论依据 ,分析体育专业课程体系现状 ,以及优化创新的必要性。提出从课程目标体系优化、结构体系的创新、内容体系的整合化 ,实现体育专业课程体系的改革     

体育教育专业课程体系的对比研究——析西北民族大学现行体育教育专业课程体系

通过西北民族大学体育教育专业与我国一流体育院校体育教育专业课程的学时、学分、实践环节、技能要求、教育专业类课程及卫生保健类课程的情况比较分析。研究认为,西北民族大学体育学院要增加专项课学时,加大专项能力的培养力度,保证外语与计算机学习的连贯性,增设教育学类与体育卫生保健类课程,扩展学生体育教育与健康指导能力。     

浅析休闲体育

休闲时代的来临给中国体育带来了冲击,正确认识休闲体育才能有效地发展我国的休闲体育。     

休闲体育与高校体育教学改革研究

休闲体育是指在空闲时间里进行的、以一定的身体活动形式为手段而产生良好心理体验的一种有意义的现代生活方式.它作为一种社会文化现象,其价值、功能和作用正在为越来越多的人们所认识.它对树立"健康第一"思想,培养终身体育意识有重要意义.在高校体育教学改革中强调休闲体育教育,创造积极的高校休闲体育文化,将对大学生未来生活产生重要影响.     

宜昌市休闲体育资源开发现状与对策研究

通过查阅国内外有关休闲体育、休闲体育资源等方面的研究文献,运用调查法、访谈法和文献资料法对宜昌市休闲体育资源开发现状与存在的问题进行分析,并提出了相应的对策,为地方政府科学合理制定政策提供理论参考。     

休闲体育在高校体育教育中的发展探究

休闲体育作为一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式,也是体育教育的重要组成部分,它不论是对和谐社会的构建还是对高校实施素质教育的需要都有积极的作用.本文通过文献资料法和调查访谈法,对广西15所普通高校开展休闲体育运动状况进行调查分析.找出影响普通高校开展休闲运动的因素,并提出高校休闲体育发展对策,以促使高校转变体育教育模式,引导学生积极参加休闲体育活动,让学生在学习、锻炼中获得身心愉悦,达到增进健康的目的.     

关于开展学校休闲体育教育的探讨

要构建和谐社会、实施素质教育,发展学校休闲体育教育势在必行。但目前发展学校休闲体育教育尚存在一些问题,同时应遵循一定的原则。     

休闲体育与我国民族传统体育的发展

21世纪的大众体育表现以休闲娱乐为特征.我国的实际国情和民族传统体育自身的特点表明我国民族传统体育在现阶段将成为以休闲娱乐为主的社会发展模式的主流.民族传统体育将继续发挥自身的健康身心的特殊功效,并有机的融入我国人民大众的日常生活中,为丰富人民的体育生活以及提高国民综合素质发挥积极作用.     

从休闲与运动的关系谈学校体育的发展方向

阐述了运动与休闲的关系，从不同的角度分析了运动与休闲的关联，指出了从幼儿园、小学、中学一直到大学的学校体育发展方向，并提出不同阶段学校体育发展的相关建议．     

论中国休闲体育发展演变的时代特点

采用文献资料法、逻辑分析法，对我国休闲体育发展演变的历程进行总结分析，阐述了各个历史时期的主要内容，剖析了休闲体育在不同历史时期发展演变的时代特点，指出了休闲体育的发展是随着社会的发展和人们的需要发展的．     

从终身体育看休闲体育的社会价值

终身体育是休闲、以及休闲活动的重要组成部分.运用文献资料调研的方法综述其社会价值,对推动健康生活方式的促成,形成休闲体育文化,培养人们的休闲体育意识等进行讨论分析.休闲体育是体育运动的主要组成部分,也是休闲的主要活动内容,在未来人们的日常生活以及社会经济发展中它将发挥越来越重要的作用.     

关于现阶段我国体育休闲的探讨

21世纪,我国将进入休闲时代,体育休闲因其独特的休闲价值成为一种时尚.文章在研究现阶段我国体育休闲现状的基础上,总结我国体育休闲的特点:理念逐步得到弘扬;项目多元化,参与人群多样化;体育休闲尚处于较低层次;公平性和差异性共存,认为推动我国体育休闲发展的动因主要有:学术理论建设、政策支撑和经济发展.最后,在结合国外休闲体育发展道路的基础上,对我国21世纪体育休闲的发展趋向进行了预测,预计21世纪休闲体育在中国的发展将呈现以下5大趋势:1)体育休闲的理念进一步弘扬2)参与人数增多,休闲形式、项目多样3)电视、网络等将成为休闲体育的助推器4)体闲体育管理体制更加灵活、更加完善5)休闲体育产业蓬勃发展.文章为我国体育休闲的发展提供理论参考.     

河南省休闲体育的发展趋势研究

体育与休闲结合而派生的休阑体育,是体育在现代社会历史条件下的必然结果,它体现了党的“以人为本”的执政理念,实现了体育的社会功能由工具理性到价值理性转换．随着河南省经济社会的快速发展和《全民健身计划纲要》的实施,休闲体育成为社会体育的重要形式,其发展趋势表现为：全民健身运动拓展了休闲体育的发展空间;社会分层促进休闲体育的多元化和层次化;追求时尚和个性的体闲体育形式,将在中青年群体中得到发展;民族体育文化的认同感的强化,将使武术、太极拳等独具我省特色的传统体育项目将得到更快的普及．为了促进我省休闲体育的发展,作者提出了培养体闲体育意识、规范自发的休闲体育组织等应对策略．     

休闲体育内涵对普通高校开展阳光体育运动的启示

讨论了休闲体育与阳光体育的相容性,认为可以将休闲体育的形式、内容等引入阳光体育活动之中。建议在高校建立体育活动指导站,以指导学生参与休闲体育活动;高校要加强对现有体育教师休闲体育技能的培养,已解决当前高校休闲体育和阳光体育师资缺乏的问题。     

现代中国体育价值取向下我国休闲体育发展研究

通过文献资料法、逻辑分析法等方法从理论层面上对中国体育价值取向及休闲体育发展的必然性进行了分析,阐明了中国各个历史阶段体育价值选择的背景、原因及中国体育价值取向与休闲体育发展的关系,最后面对现代休闲体育发展的现状及问题,对如何实现在现代人们体育价值取向下促进休闲体育健康、快速发展提出了相关对策与建议。     

高校休闲体育存在的问题及对策研究

休闲体育已越来越受到人们的欢迎和关注,高校体育中出现了休闲体育的新趋势.阐述了我国高校休闲体育的内涵和功能,对目前高校休闲体育发展存在的问题进行了分析,并且提出了发展高校休闲体育的对策.