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在教学过程中,为了让学生掌握正确的技术动作,教师的讲解要使学生听得懂、示范要使学生看得清。讲解与示范的有机结合,有利于学生学习技术动作的掌握与教学质量的提高。本文对担任体育教师几年以来的几点粗浅的认识和体会进行了总结。 相似文献
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张孝民 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2000,6(4):104-106
从概念上如何理解讲解与示范 ,并辩析其关系 ;再以教学中体会和认识讲解与示范 ,最后谈如何运用讲解与示范以及注意方面。 相似文献
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孙斐 《太原师范学院学报(自然科学版)》2004,3(4):89-91
体育教学中讲解示范运用的好坏，直接影响到学生的学习效果与教学质量．就运动技能形成的各个阶段如何运用讲解与示范以及讲解与示范的技巧进行了初步论述． 相似文献
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刘瑛 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(5):47-48
结合实践教学,探讨体育教学中的讲解与示范的重要作用,并着重分析了体育教学中根据不同的教学内容和需要选择不同的讲解与示范方法,只有做到讲解与示范的合理运用,才能达到教学中的最佳效果。 相似文献
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讲解和示范在体育教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
张桂芝 《无锡职业技术学院学报》2006,5(1):78-79
该文主要论述“讲解”和“示范”在体育教学中的应用。形象化讲解;口诀讲解;单字讲解;标准整体示范;分解示范;典型示范。在教学过程中,通过简练、生动、有趣的语言和标准,完整、优美的示范动作,使学生在轻松愉快的教学情境中更好地掌握所学的知识,端正认识,产生学习兴趣。 相似文献
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运用体育教育学的理论与方法,阐述体育教师在体育教学过程中的讲解艺术和示范技巧,并用常见的教学实例进行具体说明。 相似文献
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高校公共体育教学是学校体育的重要组成部分,也是实现学校体育目标和学校教育目标的重要途径。讲解和示范是体育教师传授基本知识、技术、技能最重要的、也是最基本的教学手段,同时也是使学生建立正确技术概念的基本途径。所以,教师讲解示范的水平与能力如何,直接影响体育教学的效果。根据几年来教学实践的经验,本人粗浅的来谈一下体育教学中如何运用讲解与示范。 相似文献
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体育教学是一种教师与学生把“教”和“学”互相结合在一起的双边活动。教学过程中,教师如何根据教学内容（动作）特点和不同的教学对象进行讲解、示范,充分发挥教师的主导作用,是能否较好完成体育教学的先决条件;学生是教学的主体,如何调动学生积极主动参与练习,发挥学生的主体作用,是体育教学成败的关键。只有正确处理好示范、讲解和练习三者的关系,才能保证体育教学的质量和效果。 相似文献
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体育教学是学校体育的重要组成部分,也是实现学校体育目标和学校教育目标的重要途径。本文结合相关理论和多年的小学体育教学实践,对体育教学中的示范讲解进行探讨。 相似文献
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在当前教育改革新形势下,体育教师作为教学过程的组织者、管理者和指导者,在体育教学的观念上应全面更新,采用如何教学手段尤其是体育教师体育课中的讲解与示范直接影响教材与教法在学生中的实施. 相似文献
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足球教学中的讲解与示范是必不可少的,如何提高讲解与示范的质量,保证教学效果,本文提出了讲解要精炼、透彻、准确;示范要准确、细化、可视。 相似文献
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林立新 《长春师范学院学报》2007,26(6):186-189
篮球是学校体育教学主要项目之一,讲解与示范是提高篮球课教学质量的重要因素.讲解重在理论,示范重在直观,只有将二者有机地结合起来,并巧妙地运用到篮球教学中,才能圆满地完成体育教学任务. 相似文献