电子工艺课程教学改革措施

对于中等职业学校电子类专业来说,电子工艺课程的要求让我们要以提高学生的动手能力和创新能力,培养复合型的创新人才为目标。不论是在教学理念、教学内容,还是师资建设和考核等方面,我们都要进行实践教学改革的探索,对专业课程进行整合、实行一体化教学法、加强硬件设施和软件设施的建设等,来满足社会对新型电子人才的需要,为祖国经济建设做出贡献。     

电子专业课课堂教学方法初探

本文就教学中确立学生的主体地位,培养学生的学习能力,优化电子专业课的教学方法,作一些初步的探讨。     

浅谈中等职业学校电工电子教学改革

电工电子专业课程是一门集理论和实践为一体的课程,其目的在于培养电工电子专业中的技术性人才,具有涉及知识面广、重实践性、内容抽象等特点。目前中职学校电工电子专业的教学还存在很多问题,比如采用传统教学方式、实践课程太少等,导致教学效果日益下降。本文针对中职学校在电工电子教学中存在的问题进行了较为深入的分析,并提出了一些改革方案,力求实现电工电子教学的合理化和效率化。     

电工电子专业课教学方法探讨

电工电子专业课理论性和实践性很强,处于各专业教学的中间环节,深入探讨其教学方法并有效实施,对学生掌握一定的线路知识和培养学生分析问题、解决问题的能力有着非常重要的作用。文章探讨了教学过程中应注意的事项及教学方法,仅供参考。     

电子实验教学中心教学改革探索和实践

实验教学是高等院校培养合格人才的不可缺少的实践平台,与课堂教学、科研在高校里的重要性是相同的。改革旧的实验教学模式,符合经济时代对人才培养所提出的高标准要求,南京大学通过电子实验教学中心实验教学改革的探索和实践对素质教育和创新人才培养取得了一定的成绩。     

桂林电子科技大学电子实习教学改革和实践探索

根据社会对人才的要求和科技发展的方向,桂林电子科技大学电子实习基地对实习教学内容和方法做了五点改革的实践探索,在实践应用中,取得了较好的实习效果。     

职业学校电子专业课教学对象问题探析

随着我国现代化建设进程的不断深入,对技能型人才的需求日益加大,职业学校作为技术人才培养的摇篮,担负着重大的历史使命,而近年来职业学校生源数量和质量的下降,使这一对矛盾显得尤为突出。在这个严峻的事实面前,专业课教师应重新审视面向的对象,积极改革教学方法,重视培养学生学习和研究的能力,才能适应时代发展的要求。     

以名校建设为契机,推进电工电子教学改革

通过分析《电工电子技术》课程的特点,针对课堂教学方式中的理论不能联系实践、实验教学中的"封闭傻瓜式"的教学模式及实习教学中的内容安排不合理等不足,以提高学生的创新动手能力为目标,以名校建设为契机,对利用电路仿真软件理论联系实际来提高课堂教学效果、用网络平台来拓展课堂教学、用便携式DIY开放实验板来锻炼学生的实践动手能力及丰富实习教学内容等方面的教学改革进行了阐述,并对改革实现的保障措施进行了分析。     

高职院校电子专业基础课程教学改革的思考

本文以教师的视角分析高职电子专业基础课程教学中存在的问题,提出了在教学实践中将专业基础课程与技能操作课程相结合的理念,进行创新教学模式,加强实践教学.     

电子专业课设置的问题与对策

指出了电子专业课设置上存在的问题,并对电子专业课的设置提出了相应的对策.     

浅谈中职学校电工电子技能课的教学改革

电工电子技能课是中职学校机电类专业非常重要的专业课程.该文通过分析电工电子技能课程的特点,对该课教学方法的改革进行了总结,使学生在动手能力、拓展思维、分析问题和解决问题等能力得到提高,并且提出电工电子技能教学改革的思路.     

关于电子课一体化教学改革的探索

社会在不断的发展变化,教学理念、教学内容也在紧跟时代发展不断的更新。这就决定了教师在课堂教学中不能只靠一本教材、一支粉笔、一张嘴巴套用一种固定不变的教学方法,千篇一律地照本宣科。教师要结合时代精神和社会发展趋势,更新教学观念、教学思想、教学方法、教学手段。     

加强医院电子档案管理之我见

在医院的现代化管理工作中,对电子文件进行及时的收集、归档,并使之得到长期保存、有效利用,成为医院档案信息化管理的重要内容。在论述电子档案特性和优缺点以及分析目前医院电子档案管理现状的基础上,提出了加强医院电子档案管理的对策。     

电子工艺教学改革探讨

电子工艺作为高职院校电类专业的一门专业基础课程,一门与实践紧密联系的课程,必须顺应时代潮流,跟随电子技术的发展,本文针对电子工艺课程教学内容、教学方法改革与学生职业素质教育进行了探讨。     

关于《电子测量技术》项目式课程改革的探讨

高等职业学院电子信息类毕业生走上工作岗位后,有大量的电子测量任务需要他们去完成.为了以后能胜任这些工作,在学校里就要对他们进行充分的教育和训练.<电子测量技术>是电子信息专业实践性较强的专业课,对于本课程的教学改革,本文首先从学科角度介绍了课程的教学内容,分析了项目式教学改革前本课程存在的问题以及国家现阶段对高职教育给与的政策上的支持与机遇,并介绍了对本课程项目改革的具体作法,最后,对项目式课程改革进行了展望.     

高校图书馆电子阅览室管理之我见

电子阅览室是图书馆信息化发展的一个重要部门,为此,对电子阅览室的管理与维护就显的尤为重要.该文针对高校电子阅览室管理中存在的问题,从馆藏信息资源,馆员、读者、计算机设备等多方面阐述了电子阅览室的管理.     

电子文件归档工作之我见

借助计算机信息管理网,开通电子文件归档专递网线是很方便的一项工作。文章对电子文件归档工作的好处做一阐述,并对注意事项作了浅述。     

谈谈技校专业课的教学

一、突出实践性，但理论基础不可偏废 近几年来，关于职业教育的改革发展问题，国内外的一些专家发表了不少的意见和建议。同时也有许多材料介绍了国外的先进教学方式，这对我们的技校教学产生了相当深的影响，尤其是突出实践教学、强调动手能力方面已经形成共识，这无疑将对课的教学产生良好的影响。     

高职院校电子专业实践教学改革探讨

高职院校如何根据社会需求和自身情况,推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,本文针对实践基地的建设、实践教学教材的建设、实践师资队伍建设以及实践教学方法改革这四个方面就电子专业的实践教学改革模式进行分析和探讨。     

《电子CAD》课程教学改革探索与实践

本文主要针对<电子CAD>课程在教学中出现的问题进行探索,从教学方法、方式与手段、考核方法等方面进行了改革,并进行了初步探索与实践,教学效果显著提高;同时,对今后的课程教学改革进行了进一步思考,提出了改革方案.