地方高校科协发展分析

高校科协是高校科技工作者之家,是省、市科协在地方高校的基层组织,在建设学术环境、促进科技发展、服务地方经济社会建设方面具有重要的地位和作用。当前地方高校科协普遍存在投入不足、组织发展缓慢;运行管理不规范、作用发挥不突出;青年教师对科协活动不积极,参与度不高等问题。面对新时期新形势的挑战,高校科协应加强投入建设,为高校科协发展创造良好的组织条件;创新科协工作体制,不断提高工作水平;促进考评体系转换,推动科协发挥作用。     

再论高校科协的发展与责任

高校科协是中国科协的基层组织之一,肩负看中国科协赋予的历史使命,起着连接高等学校与科技社团的桥梁和纽带的作用。高校科协既具有一般科技社团的共性,又具有学术性、群众性和民主性等有别于高校其他管理职能部门的个性,是推动高等学校学术发展的重要阵地。当前,高校科协组织建设具有历史的重要性和时代的紧迫性。面对发展机遇与挑战,高校科协应努力进行自身组织建设,肩负起时代赋予的使命与责任。     

加强自身建设 树立高校科协新形象

论述了加强自身建设，树立高校科协新形象的问题，指出高校科协应借助自身优势和特点、充分发挥其学术交流主渠道作用，积极参与国际组织的学术活动，推动国际间的学术交流与合作，为我国的教育科技事业做出贡献。     

新疆高校科协组织建设能力提升对策研究

新疆高校科协在建设过程中,受到组织建设能力、工作职能定位等的制约,对科技工作者的吸引力不足.通过分析新疆高校科协建设中存在的问题,对高校科协建设发展提出几点建议：一是保障高校科协基层组织建设、人员和经费;二是找准工作定位,培育高校科协亮点特色,增强对科技工作者的吸引力;三是以为科技工作者建家交友为己任,为科技工作者营造“家”的氛围,办好新疆高校科协事业.     

论高校科协的软性管理功能

高校科协是校党委领导下的以科技工作者为主体的群众团体,高校科协在实现目标和落实任务的过程中存着软性管理的效能,并表观出有利于发挥其软性管理效能的组织文化性、工作开放性和主体网络性特点。正确认识并发掘高校科协的软性管理功能,将有效地推动高等学校的科技软环境建设,促进高校科技事业的发展。     

高校科协的属性、职能、面临困境及组织建设探讨

作为中国科协的基层组织，高校科协具有独特的属性和不可低估的地位和作用。新时期，高校科协的发展遇到了前所未有的发展机遇和挑战。如何发展高校科协，理清高校科协的属性、职能．面临困境及组织建设等问题，该文进行了相关探讨。     

浅谈电子信息对组织工作的优化

随着电子信息技术的发展,科协组织也日益重视电子信息化建设,新时期科协组织要坚持"四个服务"职能定位,把党委政府所关注的、科技工作者所期盼的、基层科协所需要的内容作为工作重点,全面渗透电子信息技术,完善科技电子系统建设,加强专业人才队伍建设,以此逐渐转变传统科协组织工作模式,推进科协组织的发展,在弘扬科学精神、普及科学知识、发展学术交流、维护社会和谐稳定等方面发挥重要作用。     

中共浙江省委关于进一步加强党对科协工作领导的意见

科协是党领导下的人民团体和科技工作者的群众组织,是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带,是推动科技事业发展的重要力量。科协工作既是党的群众工作的重要组成部分,又是国家科技工作的重要组成部分。为贯彻落实党的十六大和省第十一次党代会精神,进一步加强党对科技工作的领导,充分发挥科协组织在我省加快全面建设小康社会、提前基本实现现代化中的重要作用,现提出如下意见:     

创建科协特色科技服务体系

 根据系统论,从结构与功能的视角,分析科协服务能力建设现状,研判科协服务能力建设的差距、瓶颈与症结,探讨科协服务“系统性困境源于理论贫困”的根源,提出了“以系统性创新破解科协系统困境”的战略构想,强调以系统性战略思维推动系统创新,加快构建“科协特色科技服务体系”,以服务体系建设全面提升科协服务能力,全面提高科协组织服务创新的质量与水平。     

科技服务组织社会化发展的机制与路径探讨

中国科协是党领导下的人民团体,是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带,具有开放型、枢纽型、平台型的组织优势。科技服务组织是联结科技和经济社会发展的社会组织,是国家创新体系的重要组成部分。首先,界定了科技服务组织及科技服务组织社会化发展的内涵与意义;其次,从工作机制、创新机制、组织机制、服务机制、合作机制等5个方面,就科协推动科技服务组织社会化发展的机制探索进行了总结;再次,探讨了科协推动科技服务组织社会化发展的4条路径：组建产业技术创新联盟等新型服务组织,建设区域科技创新创业创造价值共同体,完善多元化、综合性技术服务支撑体系,促进创新链产业链及科技经济深度融合;最后,从体系化建设、实体化运营、专业化能力、集群化发展、数字化转型、国际化水平等6个方面提出推进科技服务组织社会化发展的政策建议。     

关于企业科协工作的思考

通过对企业科协组织地位和作用的认识,提出企业科协作为科技进步的重要社会力量,对增强全民创新意识,提高全民创新能力具有不可替代的地位和作用。提出加强企业科协建设的对策。     

加强组织建设,优化人才队伍,促进科协事业发展——访中国科协组织人事部部长王守东

 科协是党和政府联系8000多万科技工作者的桥梁纽带,是国家创新体系的重要组成部分。为保持和增强科协组织的政治性、先进性、群众性,建设和完善开放型、枢纽型、平台型科协组织,真正把科协组织建设成为对科技工作者有强大吸引力和凝聚力、能够为党委和政府及社会各界提供不同形式高质量科技类社会化公共服务产品的中国特色社会主义群团,中国科协组织人事部发挥着重要作用。     

打造变革型科协组织的探索与实践

 科协组织作为党和政府联系科技工作者的桥梁与纽带，应以习近平总书记关于群团组织、科技创新的重要论述和要求作为根本遵循，以“政治性、先进性、群众性”为发展建设根本属性和要求，强化自身建设。从新时代群团特点、发展规律和科协组织自身属性出发，梳理了群团改革要求对科协组织发展建设的要求、科协组织在助力高水平科技自立自强方位中的发展定位，提出要统筹“四个面向”的发展要求，聚焦“四服务”的建设标准，以建设“开放型、枢纽型、平台型”变革型组织为切入点和着力点，将科协组织打造成为红色群团、实干群团、为民群团、数智群团、品牌群团。     

用爱浇灌“科普之花”

明确目标为科协工作贡献力量张解同志来到沈阳市和平区科协工作后，通过学习调研，明确提出了要以“争创全国科普示范城区为目标，全面推动科协的各项工作”的口号。利用各种时机，通过各种渠道积极向区委、区政府汇报科协工作，得到了领导强有力的支持。区委下发了《中共和平区委关于进一步加强新时期科协工作的意见》，进一步明确了科协的地位和作用，对科协在履行职能，加强思想、组织、作风建设等方面提出了新要求。     

努力开创新时期科技工作新局面

科协是党领导下的人民团体，是科技工作者的群众组织，是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带，是推动科技事业发展的重要力量。面对新时期、新形势，如何加强和改善对科协工作的领导，如何发挥科协的职能作用，如何更好地服务于全县的工作大局，要在实施“科教兴县”战略、促进科技进步、科技普及、科技人才成长、学术交流等方面发挥重要的作用，为推动全县文明建设作出积极贡献，就应着重从以下几个方面来推动新时期科协工作。     

创建学习型高校共青团组织的实践价值与实现途径

创建学习型高校共青团组织对于促进高校团员全面发展、加强高校团组织建设、形成团员青年共同愿景有着重要的意义。必须从树立新型理念、打造学习模式、建立长效机制三个方面着手,推动学习型高校共青团组织创建工程有序开展,确保取得成效。     

关于高校共青团"推优入党"工作的思考

"推优入党"是高校团组织的重要工作。目前,高校团组织在"推优入党"工作方面还存在一些问题。高校团组织要推动此项工作的开展,需要积极争取院(校)党委的支持、加强教育引导、明确标准、完善制度建设、创新"推优"方法、加强组织领导等,以确保推优工作健康有序开展。     

中国共产党对科技工作者和科技团体的关怀与重视

 中国共产党成立100年来,始终支持依靠科技进步、关心关爱科技人才、领导推动科技组织发展。通过梳理分析建党以来,中国共产党对科学技术发展的重视和支持,对科技工作者和科技团体的关怀与领导,发现中国科技工作者始终与党同心同德,在一系列战略方针指引下奋勇向前。中国科协是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带,是国家推动科技事业发展的重要力量。中国共产党领导推动科协组织持续为民主革命、新中国建设、改革开放、新时代中国特色社会主义等各个阶段的科技创新、全民科学素质提高、国际科技交流等方面作出了独特的、不可替代的重要贡献。     

牢固树立科学的发展观，紧紧围绕大局多做贡献——中国科协六届全委会第四次会议在京召开

各级科协组织要牢固树立科学的发展观 ,紧紧围绕全党全国工作大局 ,团结和动员广大科技工作者为推动科教兴国战略和人才强国战略的实施、推进中国特色社会主义建设事业做出更大的贡献。2004年2月10日至11日在北京召开的中国科协六届全委会第四次会议向全国各级科协组织提出了上述工作要求。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国同志出席开幕式并作了重要讲话。他指出 :当前各级科协必须深入学习贯彻“三个代表”重要思想 ,坚持用科学理论指导科技事业的发展 ;必须始终以促进发展为己任 ,大力推进科技进步与创新 ;必须不断加大…     

创建高校学习型教师党支部 推动人才培养工作

教师基层党支部建设对于推动人才培养工作非常重要,党建与人才培养工作应有效契合。为此,应创建高校学习型教师党支部,推动人才培养工作。创建高校学习型教师党支部应从创新理念、创新载体、创造良好的环境氛围等三个方面着力;要采取创新教师党支部班子建设工作思路、促进学习型教师党支部与人才培养建设的融合、强化人才培养的内省化过程、抓好教师党支部的知识化建设等举措。