论体育院系运动训练专业学生人文素质的培养

针对体育院系运动训练专业在实施素质教育过程中存在的观念和方法上的模糊认识,轻视人文素质教育制约体育院系运动训练教学的改革和发展等系列问题,提出了体育院系运动训练专业加强学生人文素质培养路径,为体育院系运动训练专业更好的实施素质教育提供参考依据.     

论体育院系教学资源网络平台的构建

通过分析体育院系教学中多媒体技术辅助教学和网络资源利用情况,结合多媒体教学和网络技术的特性与独特作用,提出了构建以多媒体和网络技术为基础的体育院系教学资源网络平台。     

高校体育教育专业开展双语教学的探讨

通过对7所高枝体育院系双语教学的调查，分析开展双语教学的现状及其制约因素，并提出一些相应的对策，旨在为部分高等体育院系的体育教育专业开展双语教学提供参考。     

浅析篮球教学体系与学校课程教学的关系

从学校体育与健康课程的变革为依托,分析当前体育院系篮球课教学现状,揭示问题存在根源,并根据素质教育和21世纪对人才培养规格的要求,对体育院系体育专业篮球课程教学改革提出了相应的对策与建议。     

对我国体育教育专业篮球课程开展现状的调查与分析

笔者对篮球教学实践过程中存在着的教学任务、培养目标、教学时数等一些需要解决的重要问题进行了研究,对完善体育院系篮球课程体系有一定作用,有助于各体育院系制定最佳的教学计划和合理的授课时数,有效地提高篮球教学质量.     

体育院系体教专业田径专项学生教学能力培养的探讨

体育教育专业的学生应具备能从事本专业需要,适应体育专业特点的教学综合能力。田径教学能力是高校体育专业学生作为未来体育教师必须掌握的最基本的教学能力。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查等方法,对江苏省部分体育院系体育教育专业田径专项学生教学能力进行调查分析,对体育院系体育教育专业田径专项学生教学能力的培养进行了初步的探讨。     

体育院系田径课教学与中学体育课程改革

以中学体育与健康课程的变革为依托,分析了当前体育院系田径课教学现状,揭示了问题存在的根源,并根据素质教育和21世纪对人才培养规格的要求,对体育院系体育教育专业田径课程教学改革提出了相应的对策与建议.     

体育人才教育定制化培养探析

基于目前我国地方高校体育院系毕业生就业不佳的普遍现象,结合高校体育院系当前教学现状,通过查阅分析文献资料、专家访谈、实地走访调查等研究方法,提出了构建教育定制化培养体育人才模式。该模式的建立,将有助于提高高校体育院系毕业生就业率,拓宽就业渠道,使地方院校体育院系发挥更大的社会作用,获得更大的社会价值。     

体育院系篮球专项学生技术教学与训练中存在问题和对策

本文通过查阅资料,结合教学及训练实践,并与其他篮球教师和教练进行交流,对体育院系篮球专项学生技术教学与训练工作中出现的问题提出建议和对策.对体育院系篮球专项学生技术教学与训练如何及时调整,同时为培养优秀的运动员和篮球教师提供理论和实践依据.     

体育院系学生健美操动作创编能力培养途径的探讨

本文通过文献资料法和访谈法等,探讨了健美操动作创编途径,结合体育院系学生创编能力的教学方法和实践。结果表明:丰富动作素材、改革考核方法、优化教学形式、实施分阶段教学可以有效提高体育院系健美操专修学生的动作创编能力。     

湖南省体育院系本科生教育成本构成分析

体育院系教育成本研究是关系到体育院系教育经费投入,关系到体育院系教育经费使用效果的重要课题.研究它对于提高体育院系内部管理水平,确定合理的收费标准,改革财政补贴办法具有重要的理论意义和现实意义.通过对体育院系教育成本构成分析,从而确定体育院系的培养成本,为成本控制提供依据,为制定体育院系教育成本分担政策提供参考.     

初中数学教学反馈与矫正探究之浅见

反馈是控制论的一种重要基本原理,在初中数学教学中合理、及时、科学的运用教学反馈原理,是提高教学质量的必然选择。     

新时期高师体育院系体教专业教育中若干问题的探讨

随着教育体制改革的逐渐深入,高师体育院系体教专业办学实践发生了一些变化,但经过调查发现,近年来高师体育院系体教专业培养的毕业生在教学、业余训练、教学研究、组织管理、社会活动等方面与现实中、小学体育教学的需要还存在差距。笔者认为,高师体育院系体教专业教育中仍然存在着现行的培养模式,仍具有传统体制的痕迹,重技术、技能,轻理论与能力的培养,忽视人文素质培养,科学素质的培养没有得到应有的重视等问题。     

对篮球裁判员梯队建设的研究

随着篮球赛制的重大改革,裁判队伍急需高质量的后备梯队。本文从教育学、生理学的的基本原理出发,根据体育院系篮球专修班裁判教学实践,将篮球裁判学习过程中所需的各种要素排列组合,建立了系统训练篮球二级裁判员程序的模式,为培养篮球高级裁判员的后备梯队寻找一条最佳途径。     

程序教学法在体操教学中的运用

程序教学法在体操教学中的运用王凤岐（体育系）控制论是一门研究机器和生物控制与通讯的科学。已经在军事、工业、科学研究中发挥了特殊的作用。在体育教学训练领域，也开始探索用控制论的理论指导科学的教学与训练。程序教学法就是用控制论的理论在教学中的应用。体操教...     

系统科学经济在体育教学中的运用之探析

根据系统论、控制论、和信息论的原理,对系统科学理论在体育教学中的运用,做了一些初步的研究,阐述了体育教学是一个完整的系统,体育教学的整体化必须重视多方面功能的结合。对信息反馈在体育教学中的运用以及在体育教学中信息的控制和调整也提出了一些建设性的意见,为提高体育教学效果提供参考。     

师范院校体育系普修课铅球教学的实验研究

依据体育院系田径教学大纲的基本精神和学生学习中的实际情况,设计了适合当今体育院系学生学习推铅球技术教学的实验方法。结果表明,该方法不光使学生的技术水平得到提高,同时运动成绩也得到显著提高,教学效果显著。     

体育院系女子足球教学训练改革初探

本文根据我系五年来女子足球教学、训练和比赛的实践经验,说明现行的体育院系女子教学、训练已不适应女子足球发展的形势。从女子足球运动发展的战略考虑,急需培养大批优秀的足球女教师和高水平运动员,并为此提出改革体育院系教学计划和训练体制的初步设想和可行性方案。     

浅析控制论在体操教学与训练中的应用

浅析控制论在体操教学与训练中的应用赵全，夏健松（体育教研室）（河南大学体育系开封，４７５００１）“竞技体育”作为现代体育极为重要的组成部分，已进入了一个多学科综合利用的新阶段。这个阶段的基本特点是以“三论”（即系统论，信息论和控制论）作指导，将现代科...     

对普通大学体育学院(系)体育学科课程体系改革的思考

运用特尔菲法对全国56所普通大学体育学院(系)负责人和学生的5 198份调查问卷进行了研究,了解各体育院系的教学计划,进行学习、比较和借鉴参考,又根据我国的教育方针、政策,普通大学体育院系的培养目标和体育教育专业本科"九五"、"十五"课程改革的实验,寻找出适合我国国情和21世纪需求的体育学科教学课程体系.