关于我所抗生素临床使用现状及对策

抗生素是临床消耗量大,涉及面广,存在问题多而复杂的一类药物,本文涉及的是抗生素类药物在选药、配药、用药过程中存在的诸多误区及针对抗生素的用药误区提出严把选、配、用各环节的具体措施。     

高校学生使用抗生素的误区及预防措施

以某高校部分学生滥用抗生素的现象为例,分析其在疾病治疗中使用抗生素存在的误区,指出滥用抗生素对机体产生的危害,以及部分常见病合理用药的方法。根据大学生的生理特点提出预防抗生素滥用的措施,以期帮助他们认识滥用抗生素的危害及合理应用抗生素,促进大学生身体健康成长。     

在校大学生用药知识误区分析与对策研究

目的:研究帮助在校大学生走出用药知识误区的具体对策,指导大学生合理用药.方法:对在校大学生中存在的若干种用药知识误区进行分析,并据此研究了具体的解决方案.结论:在校大学生在用药心理、药物选择、药物剂量、服药方式等方面都存在误区,但通过专题讲座、专栏宣传、用药咨询等方式可以帮助在校大学生走出用药知识误区.     

抗生素在儿科急性上呼吸道感染患者中的应用分析

目的:调查急性上呼吸道感染患儿抗生素的应用情况。方法:调查我院儿科归档病例中急性上呼吸道感染病例284份,对其中抗生素的应用情况进行统计、分析。结果:抗生素应用率达91.9%,共涉及5类18种;用药频度排序列前三位的为美洛西林、美洛西林加舒巴坦和青霉素G;单一用药率为48.3%,联合用药率51.7%;静脉给药率达92%。结论:我院在治疗急性上呼吸道感染患儿时存在不合理应用抗生素现象,规范化管理有待加强。     

240例外科病历应用抗生素状况调查分析

抗生素在临床的广泛应用，使；临床工作取得了良好的治疗效果。但是，随着抗生素种类的不断增多，临床医生在抗生素的应用方面，也出现了一些用药不科学、不合理的现象。为了全面了解抗生素的使用现状，我们对240例外科病历进行了调查，结果表明：在临床治疗中，抗生素的使用，确实存在着百目性和超大剂量应用、多种类联合应用等不合理用药现象。现将调查结果报告如下：l调查对象与方法按整群随机抽样的原则，在湖南省新化卫校附属医院、新化县城关镇医院抽查了240例外科病历。其中普外IM例，泌外58例，骨外38例。然后对每例病历进行分析，…     

我院近三年抗生素使用情况调查及合理用药分析

调查兰州市西固区人民医院近三年抗生素使用情况及合理用药分析,为临床合理使用抗生素提供参考。按照限定日剂量法统计医院近三年抗生素排序前20位的药物使用频度及销售金额,将前5位药物进行分析,了解抗生素总体使用情况。收集近三年医嘱处方资料,结合处方说明其不合理用药情况,分析其原因并给予建议。用药频度前5位的抗生素为注射用头孢呋辛钠、地红霉素肠溶片、阿莫西林胶囊、乳酸左氧氟沙星氯化钠、阿奇霉素肠溶胶囊,按照使用金额排序前20种抗生素药物前5位为β-内酰胺类及喹诺酮类药物;近三年不合理用药主要包括遴选的药品不适宜、用法用量不适宜、联合用药不适宜、用药时机不当、重复用药、药品剂型或给药途径不适宜、无适应症用药等情况,其中遴选的药品不适宜及用法用量不适宜分别占比36.12%、23.17%。近三年抗生素使用基本合理,但是也存在一些不足之处,应通过加强抗菌药物使用监管及药师干预等措施进一步促进抗菌药物的合理使用。     

商务活动中的四大误区

我国目前商务活动中普遍存在四大误区。商务活动组织误区主要是：对活动手段选择、搭配中存在的问题；产品概念的误区是对产品概念的非全面理解；广告活动的误区就是违背其真实性原则；企业形象价值的误区表现在ＣＩＳ设计和策划中存在的重视视觉识别而忽视理念识别和行动识别。总之，现代商务活动中存在许多误区，它们迫切需要商务活动人员从更深层次，更广阔背景里认识这些问题。     

常见用药不合理现象的原因及防范途径

合理用药是临床用药的理想境界,同时又是一个涉及面广、难度高的复杂性工作。事实上,临床用药存在较多不合理现象,通过对临床常见的用药不合理现象进行分析,寻找原因,提出防范措施,以减少不合理用药的发生。     

浙江师范大学医院门诊抗生素应用情况分析

对浙江师范大学医院抗生素的应用情况进行了统计分析,结果发现:(1)所用的抗生素价廉效佳,应用一种抗生素的处方占应用抗生素总处方数的76%,比较合理;(2)应用抗生素的处方数占处方总数的50%,有滥用抗生素的倾向;(3)抗生素的应用存在不合理的情况,如用量不足、应用过多、激素应用过多、联合用药不合理等.     

儿童呼吸道感染抗生素使用基本常识的普及及措施讨论

该文针对儿童呼吸道感染抗生素使用过程中存在的问题(患儿监护人的认知错误和影响、医务工作者掌握适应症不严格、抗生素药物基本知识普及不到位、对滥用抗生素的危害认识不足)。提出纠正的具体措施,分析儿童呼吸道抗生素使用常识的普及的重要性及必要性,更正以往抗生素的错误用药观念,达到遏制当前抗生素严重滥用的现象。以期普及儿童呼吸道感染抗生素的合理使用。     

医学临床实习现状及思路

医学临床实习是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段。鉴于目前医学临床实习的现状,本文提出了改进临床实习现状的思路,以期达到提高临床实习质量的目的。     

浅谈蒙医临床实践教学模式改革的思路

目前蒙医学教育仍是以“三中心”教学体制为主,基础教学与临床教学脱节,学生学习兴趣不高,毕业后实际工作能力差,供需矛盾日益突出,本文以构建新的蒙医临床实践教学模式,加强临床实践教学水平,提高学生以临床思维和操作技能为内容的临床实践能力为目标．提出了让学生置身于特定的医疗环境,促进学生主动性,强化学生临床技能的训练;更新带教模式,与临床实践、社会实践相结合,培养学生学习能力和服务能力;建立相应的教与学评价体系等改革思路,以保持蒙医临床教学质量不断提高．     

浅谈八年制医学生的前列腺外科临床实习带教体会

八年制医学生临床教学的目标是能达到较强临床实践能力和初步临床医学科研能力的医学博士水平。前列腺外科是泌尿外科学科中重要的一门亚专科,专业性较强、发展较快的学科。本文针对亚专科建设在临床教学中所面临的挑战,围绕八年制医学生在前列腺外科实习带教所遇到的问题,做了较为深入的探讨。     

提高外科学实验教学质量的探讨

外科基本知识和基本技能是从事外科临床的重要基础,外科学实验课教学质量直接关系到学生临床实习和临床工作的质量.因此,提高外科学实验课教学质量具有重要的意义.     

病案讨论在机能学实验中的意义

机能学实验中应注重理论和实践相结合，依靠实践来加深对理论知识的理解，为学生打下扎实的理论基础，以培养学生的思维和分析能力。这样才能在今后的临床实践中创新和发展。在机能学实验中，采用在动物实验的基础上进行病案分析与讨论，验证和加深对理论知识的理解，同时提高学生的实际动手能力，使学生提前接触临床学科，学会查阅资料、解决问题，以提高学生的学习兴趣。     

医学院校学生临床技能监控系统的构建

临床技能水平在很大程度上代表了医学院校学生的培养质量,科学有效地对临床技能进行评价和监控成为医学教育必不可少的一环.在对医学院校学生临床技能水平监控系统构建的必要性和可行性、监控系统的基本内容和特点进行分析的基础上,采用Delphi专家咨询法对监控系统评价体系的指标和权重进行调查,以达到构建医学院校学生临床技能监控系统的目的,藉此建立学生临床实习档案,有效地监控学生临床技能水平,提供临床实习质量评价方法.     

医学生早期接触临床的实践与结果

目的：让临床医学专业本科三、四年级学生提前接触临床,探讨此举对培养学生的临床思维能力和动手能力,提高五年级实习质量的可行性。方法：对临床医学本科专业2002级308人、2003级133人、2004级173人共614人利用课余时间到病房及早实习的情况,发放回顾性调查表及考核评价表进行效果评价。结果：有98．7％的学生认为从提前进入临床的过程中获得了益处。通过查房、观摩及实际动手操作等,及早熟悉医院环境,培养并提高了临床实践能力。结论：利用课余时间让学生自愿提前进入临床,及早培养临床综合素质,对提高医学生的实习质量及培养合格的应用型人才具有重要意义。     

大理学院护理学本科生实习带教情况调查分析

目的:了解大理学院护理专业学生实习带教情况。方法:采用自编问卷,对166名临床实习生及344名带教老师进行调查。结果:实习生对带教老师认可度较高的是工作经验(84.9%),应改进的是带教方法(43.4%);带教老师对护理学院实习生评价较好的是对实习的重视、遵守工作制度、服从安排、尊敬老师等,均为100%;45.2%的同学认为实习过程中需加强理论知识,54.8%的同学认为需加强动手能力,而带教老师认为大理学院实习生的优势为理论知识(91.3%)、动手能力(65.1%);老师同学认可度较低的均为外语和文体特长。结论:对大理学院护理实习生及带教老师的双向测评,反馈出我们在日常教学中的优势与不足。