基于创新思维培养的小学校内课后托管形式研究

随着当前经济社会快速发展,"三点半现象""接孩子难"现象导致托管机构大量涌现,而校外托管机构大多数存在安全隐患以及从业人员良莠不齐,并且课程设置以基础文化课程为主,加重学生负担。虽然现在很多地区已将校外托管搬进校内,但校内托管在课程的设置上仍存在诸多问题。近年来,相较于基础教育,以创新思维培养为代表的素质教育越来越得到家长以及社会的广泛认可。该文主要采用问卷调查和文献分析方法,对大连市沙河口区3所小学学生课后托管教育现状展开调查,深入剖析小学生校内托管教育内容缺乏创新创造性等问题,提出基于创新思维培养的校内课后托管课程以及校内托管完善建议。     

互联网+背景下校外儿童托管模式研究

当前我国校外儿童托管在社区托管方面的经验仍稍显不足,尤其是与"互联网+"结合得还不够紧密,未能将"互联网+"成熟的技术运用到社区儿童的托管上。其次,国外经验丰富的社区托管模式拿来我国,或多或少都有点"水土不服",不适合我国国情。笔者通过借鉴国内外相关成功经验,结合情境管理理论、教育公共服务理论等理论提出3种模式设想以供参考。     

“双减”政策下我国中小学课后延时体育服务的演进历程、机遇挑战及实现路径

“双减”政策是对宏观社会经济进行的调控,课后服务作为重要的社会工程,对促进社会进步、 教育公平、青少年健康成长以及核心素养的形成等具有重要的指导意义。运用文献资料、历史研究、逻辑分析等方法,对“双减”政策下“课后延时体育服务”的演进历程、机遇挑战及实现路径进行了分析。 研究发现,课后延时体育服务的机遇为：国家政策支持体育类培训开展,为课后延时体育服务提供法治保障;重塑健康成长教育生态,为课后延时体育服务提供发展空间;严禁学科类补课行为,为课后延时体育服务提供时间保障;学生体质发展切实需求,为课后延时体育服务提供需求保障。课后延时体育服务的挑战为：校内资源不足制约了课后延时体育服务的普及性;绩效保障不足影响了学校落实课后服务的积极性;管理体系不健全阻碍了社会力量的参与性;校外培训资本化混淆了教育结果的公平性。课后延时体育服务实现路径为：积极引进社会资源参与,促进多元主体协同共育新格局;健全绩效保障评价机制,探寻课后服务提效增质新举措;构建课后延时体育服务体系,厘清各级管理职能新思路;明确学校育人主体地位,积极践行五育融合新理念。     

基于PKI的电子商务安全密钥托管方案

从保护用户托管私钥安全与防止用户逃避密钥托管的角度出发,研究了一种基于ＰＫＩ的电子商务密钥托管方案。提出了密钥托管的概念及其执行机构密钥托管代理（ＫＥＡ）,分析了密钥托管系统的结构框架及其组成部分,指出电子商务数字证书应与密钥托管相互关联。提出了一种基于离散对数安全密钥托管方案,并给出了通信双方的操作过程以及政府职能部门在密钥托管机构的帮助下强制访问的步骤。     

中小学校外托管班的现实分析——以辽宁大连地区为例

近年来,以校外辅导为主的培训机构纷纷涌现,名目繁多、鱼龙混杂,家长、学生、学校在取舍之间往往感到无所适从,本文试图以大连地区的托管班为例,分析托管机构的发展现状、自身优势和缺陷,从而提出托管机构实现良性发展的对策,使其真正成为除家长、学校之外的第三方教育力量。     

我国暑期托管服务的现状与发展对策

2021年7月教育部发布《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》,该政策鼓励学校积极开展暑期托管服务,这是“暑期托管服务”一词首次在国家层面的政策中出现。在国家出台政策支持学校开展暑期托管服务之前,社会上早已出现由市场化校外托管机构、社区、企事业单位和工会开展的暑期托管服务。该文通过梳理我国暑期托管服务现有类型,结合暑期托管服务的发展现状,对政策执行、服务机制、服务经费、服务内容、质量评价等提出发展对策,研究结果对我国暑期托管服务的发展具有一定参考意义。     

城区中小学生体育托管模式的现状与对策研究

研究中试用文献法、问卷调查法、专家访谈法等,解释了体育托管的概念内涵,阐述了体育托管概念提出的时代背景.以益阳市城区中小学生为例,调查了城区中小学生及其家长和老师对体育托管的认识与态度,城区开发体育托管模式的环境与条件、亟待解决的问题等.结果发现:益阳市城区中小学生及其家长和老师对在校体育锻炼的满意度不是很高,对体育托管这种新型模式的认识较粗浅,接受或考虑接受体育托管的人群比例较高,小学生相比中学生更愿意接受体育托管等.但要开发益阳市城区的体育托管市场,首先需要加大宣传力度,规范体育托管的经营制度,其次要解决托管中的安全性和合法性问题.最后提出了根据学生和家长不同需要构建灵活多样的体育托管模式与策略.     

会计与资产托管的关系辨析

会计与资产托管的联系是天然的,二者同根同源,履行受托职责是共同的实质要求。会计服务因此成为资产托管的主体服务,会计责任也成为资产托管人的一项主要职责。最终,资产托管行业的进一步发展离不开会计理论与实践的发展,同时,资产托管行业也为会计理论的发展提供了丰富的素材。     

一种新的(t,n)门限联合密钥托管方案

在密钥托管方案中应充分考虑KMC、托管者、托管代理和监听机构的角色问题.在保证安全和效率的前提下,应尽量减少KMC、托管者和监听机构的负担,适当增加托管代理的作用.利用联合密钥共享技术(joint secret sharing), 提出一个新的(t,n)门限联合密钥托管方案,有效地解决了"一次监听,永久监听"问题和角色问题.该方案可方便增删托管代理成员,确保前向和后向安全性.     

一种可恢复失效托管代理的密钥托管方案

提出一种新的密钥托管方案 ,可以在某一托管代理不可信时 ,由其它托管代理和 KEC联合恢复该托管代理的密钥碎片 ,保证系统正常工作 .本方案利用数字签名 ,防止对 RSA的选择密文攻击 .     

警察院校学员课外体育锻炼调查研究

利用问卷调查法对南京森林警察学院警员课后锻炼的目的与内容、活动的频度与时间、活动形式和项目的选择调查分析.结果发现:警察院校学员参与课后体育锻炼的目的性较强;参加体育活动的动机具有集中和针对性;在活动项目的选择上主要以体能、力量和跑步等与警察体能密切相关的项目;在课后体育锻炼中多以身体锻炼为目的,运动负荷较大,低年级锻炼为警察院校课后体育锻炼人群主体,高年级属于人群中少数.     

重庆高校学生课外体育活动现状调查研究

通过对重庆10所高校开展大学生课外体育活动的现状进行调查和分析,揭示学生内隐与外显活动现状,指 出目前重庆大学生课外体育活动存在的问题,并以现代课程论的视角提出有关建议,以期对重庆高校体育课程的 延伸与发展以及当前全国各高校体育隐蔽课程的研究提供参考.     

普通高校大学生课外体育活动现状调查与分析

通过对江苏技术师范学院部分大学生参加课外体育活动的次数与持续时间、兴趣、动机、项目和活动方式等方面的调查与分析,总结归纳普通高校大学生课外体育活动现状的特点;探讨普通高校开展好课外体育活动以培养大学生对体育的兴趣及树立终身体育意识的思路和方略,并就此提出了具体的建议。     

Blog在高职教学课外辅导中的应用探索

阐述了将Blog应用在对高职学生的课外辅导中.在建立教师博客的基础上,通过基于网络的异步方式实现课外辅导,探索借助于网络来辅助教学工作,形成一个高职学院课外教学辅导的虚拟学习园地,通过它展示学习的过程与细节,让教师和学生一起体验和分享学习知识的乐趣,促进师生之间的交流.     

山西省高校女大学生参加课余健美操锻炼的调查分析

从山西省高校女大学生参加课余健美操锻炼的现状（次数、投资费用、时间）、形式、内容，以及影响因素等方面进行了调查，进而分析了目前山西省女大学生参加课余健美操锻炼存在的问题，并提出了相应的建议.     

高校思想政治理论课“微博课堂”教学的实践与思考

微博作为新兴的网络传播工具为高校思想政治教育提供了一种新的实践载体.通过高校思想政治理论课“微博课堂”教学实践的探索,“微博课堂”可以成为对接课内课堂和课后课堂的有效路径和加强大学生情感教育的现实平台,同时能提高任课教师的综合素质、构建学生的学习共同体、促进思想政治理论课教学实效的提高.     

高校健美操课余训练现状及可持续发展的对策

通过访谈调查法、问卷调查法等对高校健美操运动课余训练进行调查分析,结合项目特点,引入可持续发展理论,从制定战略指导思想入手,对未来高等院校健美操运动课余训练可持续发展目标进行对策研究.     

成年子女照顾高龄孱弱老人日常生活与居家养老服务的研究——以深圳为例

成年子女照顾高龄孱弱老人的日常生活存在性别差异,女儿和媳妇偏重老人日常生活和精神慰籍方面的照顾,而儿子和女婿则偏重于老人经济方面的照顾。角色理论和性别理论揭示了成年子女照顾者产生性别差异的深层原因,短暂休憩服务、个案管理服务、照顾者支持小组服务和家庭咨询服务可以减轻成年子女照顾者的负担。     

浙江师范大学公体大学生课余体育生活现状的调查研究

运用调查问卷的形式从大学生对体育的认知、大学生参加体育锻炼的情况、影响大学生课余体育生活的因素等几个角度对浙江师范大学公体大学生课余体育生活现状进行调查分析。归纳出浙江师范大学公体大学生课余体育生活现状存在的问题,并提出相应的建议和措施。从而丰富浙江师范大学非体育类专业大学生课余体育生活的同时,也为其他学校的体育活动的开展提供一定的借鉴。     

聋人大学生课外体育活动情况的调查研究

本文以中州大学聋人艺术设计学院、天津理工大学聋人工学院、长春大学特教学院、北京联合大学特教学院的学生为研究对象,对聋人大学生课外体育活动情况进行调查研究。结果显示聋人大学生参加课外体育活动的动机多集中在增强体质,丰富生活情趣及强壮体格,健美体型方面;大多数聋人大学生采取与他人一起活动的方式进行体育锻炼。最后提出在高校中组建残疾人体育俱乐部,选项目的时候和正常人编排在一个班,或者在学生中间建立残疾人体育协会,组织残疾人开展各项体育活动和比赛等建议。