跨组织学习对集群创新绩效的影响研究

跨组织学习是学习由单个组织内部向组织外部演进的结果。针对集群发展存在的问题,本文以集群创新这样一种特殊的组织变革活动为研究对象,通过分析产业集群结构、行为、创新绩效之间的关系,探寻与集群创新相适应的组织学习方式。     

组织学习能力与企业绩效关系实证研究

在回顾组织学习能力及其与企业绩效关系研究成果的基础上,以394家中国企业为问卷调查对象,对组织学习能力与企业绩效之间的关系进行了实证研究.结果表明:组织学习能力对管理创新和技术创新产生显著的直接正面影响作用,并且通过管理创新和技术创新对企业绩效产生间接正面影响作用.     

企业创新网络结构与创新绩效关系的实证研究 ——组织学习的中介作用

通过相关理论梳理,构建企业创新网络结构、组织学习与创新绩效之间的理论研究框架,根据175家企业的问卷调查数据,运用多元回归探讨了组织学习对企业创新网络结构的四个维度(网络规模、网络中心度、联结强度、稳定性)与创新绩效的中介效应。实证结果表明:创新网络结构的四个维度对组织学习与创新绩效都产生直接正向影响;组织学习对创新绩效产生直接正向影响;组织学习在创新网络结构与创新绩效之间起部分中介作用。     

高管激励、创新投入与企业绩效——基于高管人力资本的调节作用

以实施高管激励制度的沪深A股上市制造业企业为对象,选取2018—2020年的数据作为研究样本,分析高管激励、创新投入与企业绩效间的关系,并从高管人力资本的视角,探究其对三者间关系的调节作用。研究认为,高管激励中的薪酬与股权激励均能够对企业绩效起到促进作用;创新投入在短期内对企业绩效存在负向影响;高管人力资本作为调节变量,能够在高管激励、创新投入与企业绩效的关系中起到正向调节作用。建议制造业企业通过推行高管薪酬激励机制、适当提高高管持股比例、合理确定创新投入和重视高管人力资本等措施,促进企业绩效稳定增长。     

企业人力资本对知识创新影响的实证研究 ——组织激励和技术创新的中介作用

以往企业人力资本对知识创新的影响研究,主要关注企业人力资本对知识创新的直接影响,而忽视了中介变量的作用.运用山东、江苏两省31家企业176份抽样调查数据,利用结构方程模型检验企业人力资本与组织激励、技术创新与知识创新之间的关系.研究表明,企业人力资本通过组织激励和技术创新两条路径对知识创新产生影响,组织激励和技术创新在企业人力资本和知识创新关系中起完全中介作用.     

人力资本投资与组织绩效关系的实证研究——基于权变的研究视角

研究结果表明,企业所有制和企业发展阶段显著影响人力资本投资与组织绩效之间关系的强弱程度。具体地说,与外资民营企业相比,内资民营企业进行人力资本投资更能发挥促进组织绩效的作用;与处于成熟期的企业相比,处于创业期和成长期的企业进行人力资本投资更能发挥促进组织绩效的作用。     

高新技术企业的组织文化对创新绩效的影响——基于工作投入的中介效应

在经济全球化的时代背景下,以我国高新技术企业331名员工为研究对象,采用多层回归分析的方法探讨组织文化对创新绩效的影响,并揭示工作投入的中介效应,以此拓展和丰富组织文化对创新绩效的研究范围和内在机制,同时为高新技术企业的管理实践提供理论指导。研究表明：组织文化对创新绩效具有正向影响;组织文化对工作投入具有正向影响;工作投入对创新绩效具有正向影响;工作投入在组织文化和创新绩效的关系中具有部分中介效应。     

战略性新兴企业创新投入对企业绩效影响的研究

采用中小板上市的94家战略性新兴企业的相关数据,分析检验了创新投入与企业绩效之间的关系.数据分析结果表明：创新投入对企业绩效有显著地正向影响.在影响创新绩效的因素中,企业规模对企业绩效有积极地影响,而对创新产出却起到了相反的作用;政府补助有利于提高创新投入,劳动力素质与企业绩效正相关.     

创新战略与企业特征契合度对创新绩效的影响研究

创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,是创新作为企业永续发展的核心动力.在信息经济时代,企业要想通过创新战略实现产品创新以获得竞争优势,必须不断追求创新绩效的优化.本研究采用SEM结构方程模型与多元回归分析,以成都市136家中小型风险企业作为样本,实证检验了创新战略与企业特征契合度对创新绩效的影响,得出以下结论:(1)创新战略与社会网络契合度越高,企业创新绩效越高;(2)创新战略与管理控制体系的契合度越高,创新绩效越高;(3)创新战略与创新文化之间的契合度越高,创新绩效越高.该研究结果对我国企业提升创新绩效、增强市场竞争力提供了有益参考.     

企业声誉对创新绩效的影响研究

在文献回顾的基础上提出了企业声誉与人才资源、顾客资源获取对企业创新绩效影响的理论假设模型,并通过调查四川省42家企业所收集的数据对该模型进行了验证。结果表明企业声誉有利于人才资源和顾客资源的获取,并通过资源获取对创新绩效产生正向影响作用。     

组织学习与知识创新过程研究

借鉴项目管理的思想,将组织学习与知识创新实施计划分解成一系列的子项目和小活动分步实施,提出组织学习与知识创新项目切分法,将组织学习与知识创新过程粗分为原型、推广和制度化3个阶段,并给出了每阶段的目标体系和考评重点,为组织学习的实施提供了有益的参考。进一步从组织结构的变革、信息技术的完善、激励政策的重建、共享文化的营建4个方面论述了组织学习与知识创新项目切分与实施导入环境的构建。最后,分析了这种将组织学习视为投资者对学习策略的序列决策过程的思想的意义,指出组织学习与知识创新项目切分法是开展组织学习期权研究的基础。     

组织学习、知识创新与组织创新的互动研究

知识资本成为企业发展的首要要素 ,企业运作模式将呈现知识化趋向。通过深入探究组织学习、知识创新与组织创新等的内在互动性 ,提出基于组织学习与知识创新的企业组织创新的建议。     

企业组织学习与技术创新的能动效应研究

作为企业发展的核心动力和源泉,技术创新在其本质上也是一种从进化到革命的连续知识创新.在企业的技术创新过程中,组织的学习能力越来越重要,组织学习的有效性也成为创新成功的一个突破性因素,揭示组织学习与技术创新能动效应正是组织学习的有效性的主要体现.     

论组织创新的学习机制

本文以组织学习理论为基础 ,指出组织学习是组织创新的机制 ,提出并详细分析了组织创新的学习过程     

企业人力资本结构对国际并购绩效的影响——基于企业家教育背景的调节作用

将企业的人力资本结构分为4个维度:员工受教育程度、员工薪酬、员工培训以及员工流动,选取2004年以来发生国际并购的上市公司为研究样本,研究其人力资本结构对企业国际并购绩效的影响.结果表明:高科技企业的员工受教育程度与国际并购绩效之间有显著的U型关系,员工流动对高科技企业以及非高科技企业的国际并购绩效有显著的负向影响,企业家教育背景对人力资本结构与企业国际并购绩效之间的关系具有积极的调节作用.     

关于提高云南人力资本质量的思考

知识经济时代是人力资源竞争的时代，云南作为经济不发达的民族地区必须不断促进人力资本投资，提高人力资本质量，才能实现经济稳步快速增长，提高人民收入水平，不断改善人民的生活质量。     

战略性人力资源管理与组织绩效关系

知识经济时代,企业如何通过人力资源获取和保持核心竞争优势,进而提高组织绩效是关系组织生存和发展的关键问题。本文在文献研究的基础上,对战略性人力资源管理与组织绩效关系研究的理论依据及三大取向进行了论述,指出研究中存在的问题并提出了若干建议。     

探析电信运营企业的管理创新

结合目前我国电信运营企业面临的机遇与挑战，分析了传统电信运营企业运营管理的弊端，讨论了管理创新与企业核心竞争力的内在关系，主要围绕电信运营企业在4个方面的创新内容及构成进行了较为深入的探讨，并将相应的实施对策当中所涉及到的部分方案进行了细化总结，从理论联系实际的角度分析相关问题，旨在提高方案在具体应用中的可行性、科学性和有效性，探索切合培育和提升企业竞争力主题的创新之路．