药理学实验教学改革研究

药理学是一门实验性科学,药理学实验教学是药理教学的重要环节,是学生了解、获得药理学知识的主要方法和手段之一。文中研究通过调查问卷法和文献资料法分析药理学实验教学开设的现状,分析了学生对药理学实验课程的期望,提出了对药理学实验教学内容体系、教学方法、教学手段和考核方式的改革措施,其目的在于促进药理学实验教学质量的提高。     

中药药理实验教学之探索

中药药理学实验教学是中药药理学教学的重要组成部分。本文从加强实践动手能力、培养科研创新能力、提高论文写作能力方面,阐述了中药药理实验教学改革的探索,以提高中药药理学的实验教学效果。     

药理实验操作评估对实践能力的影响

本文探讨操作评估对学生实践能力的影响,确定操作评估的标准,强调操作评估的要求,尝试将操作评估引入药理实验考核中。操作评估的引入使药理学实验教学质量有了很大的提高,它在实验教学中的应用是可行的,对学生实践能力的影响很大。     

药理学实验教学的研究与探索

以提高药理学实验教学质量为目标，采取问卷调查的形式，了解当前学生对实验课程教学的要求，调整实验内容，改革实验教学方法，以提高药理学实验教学总体水平的能力和激发学生的实践及创新能力。     

浅谈七年制药理学实验教学改革的尝试

通过基本实验阶段、综合实验、科研技能实践、撰写文献综述自主设计实验"四段式"实验教学改革模式,使七年制学生在药理实验课的学习过程中既能掌握基本的知识和技能,又能拓宽知识,并初具一定的科研能力,提高七年制药理学实验教学质量.     

如何提高《药理学》教学质量的几点思考

就如何提高《药理学》教学质量进行了探讨.认为改革教学内容和方法，合理应用多媒体进行教学，加强药理实验教学是提高中专药理教学质量的关键所在，作者还提出将思想品德教育引入药理学课堂，为培养合格医务人才提供了新的思路.     

药理学实验教学改革初探

药理学是一门理论性和实践性都很强的学科,为培养既有理论基础又有实践能力且富有创新精神的学生,针对中专卫校特点对药理学实验教学进行了改革.通过加强实验基本功训练、运用多媒体教学手段、优化实验教学内容和重视实验考核四方面改革,激发学生实验的积极性和学习的主动性,培养学生的综合能力.同时,对药理学实验教学质量的提高具有重要意义.     

加强药理学实验教学 促进学生综合能力发展

药理学是一门联系基础医学和临床医学的桥梁学科,是一门实验科学,加强药理学实验教学,提高医学生的综合实验能力已日趋显得重要和必要。作者从实验教学方法改革、严格要求、培养严谨科学观、充分调动学生的积极性和主动性、注重培养学生综合能力四个方面简要地介绍了如何加强药理学实验课的教学。     

提高药理学实验教学质量培养学生的实践能力

目的:通过提高药学实验教学质量,提高学生的综合素质,培养学生的创新精神与实践能力.方法:从实验室管理、学生动手能力培养、实验考核方面着手,有效地开展药理学实验教学.结果:通过实验课的学习,既可巩固理论知识、提高动手能力、培养严谨的科学态度;又可有效地提高学习效率.结论:药理学实验是药理学教学工作中的一个重要环节,实验教学有着理论教学不可替代的特殊作用.     

制药工程专业药理学实验教学改革研究

药理学实验教学是药理学教学工作的重点内容之一,是提高学生实践能力必不可少的教学形式。其主要目是让学生深入地掌握药物的作用机理以及改善药物质量、增强药物疗效的方法。该文将针对制药工程专业药理学实验教学改革进行详细分析,并从学生学习观念、课程优化、教学模式创新的层面来促进制药工程专业药理学实验教学改革。     

药理学实验教学的改革与创新

目前的药理学实验存在有许多弊端,比如验证性的实验较多,每一实验内容较单一,留的思考题单一,不灵活等。不适于提高学生分析、综合问题的能力。为了改变这一现状,培养临床实践能力较强的实用型卫生技术人才,在护理专业教学中,该文提出了四步法实验教学。并认真制定了药理实验技能考核方法。     

高等学校护理药理学教学改革探讨

高校护理专业药理教学存在的问题和不足有许多的探讨和阐述，但是其具体改革方法仍不明了。本文总结多年教学经验与教训，根据护理专业学生的培养目标和培养要求，在护理专业药理教学现状的基础上，结合湖北科技学院实际情况，从转变护理药理学观念以及护理药理学实验改革两个方面探讨了护理药理学的教学改革，期望对本校护理药理学的教学有一定的指导和借鉴意义。     

药理实验教学实践与体会

<正>药理学是联系基础医学与临床医学,医学与药学的桥梁学科。而药理学实验教学是药理学理论教学的补充和扩展,是理论与实践相结合的重要教学手段,是使学生通过亲自动手操作和观察,研究分析实验结果,验证所学的理论知识,进而巩固和提高知识的实际应用能力,达到学以致用的目的。是学生认识和掌握药物与机体相互作用规律的主要途径,如何提高实验教学质量是每个药理学教师面临的重大课题。     

改革药理学实验教学,培养创新型人才

为适应新形势下对创新型人才培养的要求,应当对目前药理学实验教学内容、方法、手段、实验课考核和师资队伍做出相应的调整,从而调动学生学习知识的积极性,培养了学生的实践能力、综合分析能力和创新能力。     

针对制药专业《药理学实验》的探讨与实践

基于药理学实验课程的特点,特别是针对制药专业学生本身的专业特点,笔者从实验教学手段等方面提出了一系列的措施与改革,激发学生的学习兴趣和创新能力,培养学生的观察能力、创新能力、动手操作能力、合作能力,提高学生综合素质。     

影响尿生成的因素综合性实验的改革

我院于1999年将生理学、病理生理学、药理学三门学科的实验室合并为机能学实验室后，如何在实验教学中将三个学科有机地结合起来，在实验学时减少的情况下保证并提高教学质量，是当前实验教学改革需要探索的问题。我们通过开设综合性实验，以强化学生的创新思维和动手能力的培养，取得了较好的教学效果。     

中专卫校药理实验课的合理安排

总结了药理实验课的安排经验。包括合理安排实验动物、实验时间、实验项目等。认为根据药理实验教学的特点，合理安排卫校各专业药理实验课，既能激发学生对实验课的学习热情，提高教学质量；同时对培养技能型职业技术人才，培养学生创造性思维具有重要意义。     

基于高专护理专业特点浅谈护理药理学教学改革

药理学作为护理专业必修的基础课程,其教学质量的好坏对于护理专业学生的职业能力培养有着重要的影响。药理学较其他课程综合性更强、理论相对抽象、知识点繁多复杂,教学效果较差。如何提高药理学课堂教学质量,是药理教学工作者面临的一个难题。该文根据目前医药高职高专的形势和高等职业教育人才培养的培养要求,分析目前高职高专护理药理学课程教学的现状,浅谈教学改革问题。     

浅谈药理学双语教学

目的：初探药理教研室药理学双语教学的现状和解决途径。方法：对2008级中西医临床医学班学生采用人民卫生出版社教材《药理学》,采取双语教学的模式,以了解药理教研室药理学＂双语＂教学的现状和问题,寻求解决的途径。结果：通过药理学双语教学实践,发现双语教学在教材、师资力量、学生英语水平等方面均存在一些问题,影响我校双语教学在其他学科中的发展。结论：通过实践摸索在我校其他学科中顺利开展双语教学。     

药理学实验教学体系优化的研究与实践

"药理学实验教学体系整体优化"以学科发展为指导,通过对药理学实验教学体系的整体优化,包括实验报告英文书写、实验考试方案改革、实验教学中引入"规范化实验操作录像"、实验成绩的综合评价、网络教学环境、评估等方式,培养中国学生和外国留学生的基本科研素养、严谨的科研态度和扎实的实验技能,开拓学生的思维能力和创新能力,从而提高药理学教学质量,培养优秀医药人才。