休闲体育与高校体育教学改革研究

休闲体育是指在空闲时间里进行的、以一定的身体活动形式为手段而产生良好心理体验的一种有意义的现代生活方式.它作为一种社会文化现象,其价值、功能和作用正在为越来越多的人们所认识.它对树立"健康第一"思想,培养终身体育意识有重要意义.在高校体育教学改革中强调休闲体育教育,创造积极的高校休闲体育文化,将对大学生未来生活产生重要影响.     

阳光体育背景下排舞进入高校体育教学的可行性探讨

随着我国全民健身运动的深入开展和人们生活水平的不断提高,人们对体育休闲运动的需求越来越高,排舞作为一项新兴的群众性体育运动越来越受到大学生的喜爱。针对排舞的主要特点,分析了排舞对促进大学生综合素质、个性发展、团队精神等方面的作用,对在高校公共体育课程中开设排舞项目提出了可行性的建议。     

休闲体育在高校体育教育中的发展探究

休闲体育作为一种积极、健康、文明、高尚、科学的生活方式,也是体育教育的重要组成部分,它不论是对和谐社会的构建还是对高校实施素质教育的需要都有积极的作用.本文通过文献资料法和调查访谈法,对广西15所普通高校开展休闲体育运动状况进行调查分析.找出影响普通高校开展休闲运动的因素,并提出高校休闲体育发展对策,以促使高校转变体育教育模式,引导学生积极参加休闲体育活动,让学生在学习、锻炼中获得身心愉悦,达到增进健康的目的.     

论运动休闲对大学生身心健康的积极作用

结合高校体育现状及大学生业余生活特点,以高校推进体育运动休闲建设的必要性为出发点,详细论述了运动休闲对大学生身心健康的积极作用;并讨论了运动休闲对高校大学生生活方式和高校体育文化建设的影响与作用。最后,就如何提高高校大学生运动休闲的质量提出若干建议。     

运动休闲对大学生身心健康及校园体育文化的影响

结合高校体育现状及大学生业余生活特点,就运动休闲对大学生身心健康及生活方式的影响;运动休闲对高校体育文化的影响与作用;高校如何创设和拓展运动休闲教育与实践课程;如何加强高校体育文化建设等问题加以探究,并提出一些建议。     

高等院校体育休闲教育内容与方式的探究

随着大学校园文化生活、人文生活的日益丰富多彩,大学生们对休闲体育这一娱乐性较强的锻炼方式呼声也越来越强.相比之下我国对体育休闲的研究仅仅局限在理论上的可行性研究,大部分省份并未真正纳入体育课课改内容.本文针对目前高校体育课现状分析(国内和国外),进行休闲体育课可行性的分析、并为体育休闲课的内容与方式提供了建议与参考.     

基于边际效应理论的大学生休闲体育参与策略研究

边际效应理论是经济行为的基本规律,本文以"边际成本"和"边际效应"为依据,以管理者和参与者为视角,讨论大学生休闲体育参与的一般规律,分析大学生休闲体育参与边际成本和边际收益的关系,发现:高校休闲体育边际成本与学生参与总量呈"S"型上升关系,提出加强组织管理,完善支持条件,提高学生忠诚度等策略,以提高学生的参与数量;高校休闲体育单位投入量与代表大学生休闲质量的边际收益呈正"U"型关系,提出引导学生体验愉快情感,增加自我效能感,学会休闲变通,享受休闲体育生活,形成群体效应,达到休闲体育参与的可持续性等策略.为高校休闲体育的开展提供了理论依据.     

高校休闲体育存在的问题及对策研究

休闲体育已越来越受到人们的欢迎和关注,高校体育中出现了休闲体育的新趋势.阐述了我国高校休闲体育的内涵和功能,对目前高校休闲体育发展存在的问题进行了分析,并且提出了发展高校休闲体育的对策.     

小康社会与休闲体育

我国已经进入小康社会,休闲体育作为一种新兴的健康的生活方式进入了人们的日常生活.休闲体育发展离不开社会发展、文明进步和经济增长,同时,体闲体育也为社会发展、文明进步和经济增长作出了有益贡献,只有"双赢"才能促进我国小康社会的全面建设,同时促进休闲体育的发展.     

我国休闲体育现状

随着休闲体育逐步走进人们的生活,正逐渐改变着人们的生活方式、健康理念,越来越被更多的人所接受,所以休闲体育在人们的生活中起着越来越重要的作用.本文从休闲体育的定义、理论研究、现状、发展过程几个方面来阐述休闲体育.     

大学生余暇体育的初步研究

随着人类社会的进步，物质生活不断得到改善，人们必然对精神文化生活提出新的需求，余暇体育越来越被人们所重视。余暇体育是一种在业余时间内以恢复身心健康状态，重新创造生活方式，丰富完善自我个性为目的的休闲运动。余暇体育对当代大学生的学习、生活具有重要的作用。余暇体育在锻炼的方式、方法、活动场所、规则等方面与常规体育有很大的区别，高校学生对余暇体育需求与选择各异。各高校应重视余暇体育的发展，建立余暇体育体系的基本框架，积极为余暇体育创造条件。     

当代大学生休闲体育活动现状的调查与分析

通过对2000名大学生开展休闲体育活动现状的问卷调查,采用数理统计、逻辑分析等研究方法,分析了当代高校大学生休闲体育活动的状况、动机、形式、项目,以及影响因素,指出目前高校大学生休闲体育活动存在的问题,并提出促进高校休闲体育活动的建议。     

对普通高校大学生进行运动休闲教育的研究——以西安市为例

采用文献研究法、问卷调查法、专家调查法、数理统计法等方法对西安地区普通高校大学生运动休闲的现状、存在的问题及影响因素进行调查分析，并提出在高校进行运动休闲教育的途径和措施.在高校体育中应该通过体育教学对学生进行运动休闲教育，促使大学生参与运动休闲活动，促进大学生的身心全面发展.     

休闲体育与现代人文精神

随着经济和社会的飞速发展,法定节假日的增多,人们有三分之一的时间是在闲暇中度过。休闲体育的出现受到了关注,成为时代发展需要的一种必然趋势,越来越多的人选择了休闲体育作为他们主要的休闲生活方式。休闲体育作为休闲的重要方式之一同样得到了众多学者的青睐,然而当今体育尤其是竞技体育中人文精神缺失现象严重,如何通过休闲体育提升现代人文精神是要解决的一个重要问题。     

大学体育教学休闲化的引导和对策研究

在全面建设小康社会的今天，学会休闲，享受生活，追求健康成了人们日常生活全新的主题。高校在体育教学中应尽快完成由传统体育教学向休闲化教学的转变，把握学生、教师和管理者三个层面的影响因素特征，让学生在享受快乐的同时，科学地追求健康，培养良好的休闲意识，为大学生培养良好的休闲能力和终身体育意识打下坚实的基础。     

普通高校运动休闲教育探索

当今社会,休闲已经成为人们享受生活的一种行为方式,它渗透到文化、教育、生活、运动等各个领域,而运动休闲教育更加为各普通高校所重视,更加受到高校大学生的青睐。本文就普通高校开展运动休闲教育的重要性,适合大学生开展的运动休闲活动项目,普通高校开展运动休闲教育的途径等几个方面进行了初步探讨。     

高等院校体育休闲教育内容与方式的探究

随着大学校园文化生活、人文生活的日益丰富多彩,大学生们对休闲体育这一娱乐性较强的锻炼方式呼声也越来越强。相比之下我国对体育休闲的研究仅仅局限在理论上的可行性研究,大部分省份并未真正纳入体育课课改内容。本文针对目前高校体育课现状分析(国内和国外),进行休闲体育课可行性的分析、并为体育休闲课的内容与方式提供了建议与参考。     

浅析高校体育对大学生心理健康的影响

高校体育作为一种教育手段,它对人的心理健康具有积极的影响,它能够促进人认识能力和情感的发展,提高意志力,促进人格全面发展,有助于矫正某些心理疾病,减缓心理衰老<'[1]>.本文通过时大学生心理健康现状及其原因分析和高校体育对大学生心理健康产生的积极效应两方面的阐述,对高校体育的功能给予了充分的肯定.研究高校体育对大学生心理健康的影响,以引起人们对高校体育的重视.     

休闲体育对大学生心理"亚健康"状态的改善功能研究

大学生心理健康教育已经受到党和国家高度重视,并已成为我国高校教育和研究工作中的重点和关键.本文通过对休闲体育运动的功能和作用进行分析,提出休闲体育能有效的改善大学生的心理"亚健康"状态;并提出了高校加大休闲体育发展的对策.     

从游戏、竞技到休闲体育——兼论休闲体育的时代价值

运动游戏作为一种有规则的文化游戏,已经逐渐成为富裕起来的人们的一种生活方式;奥运会作为运动游戏最高层次的表现形态,在全世界已经得到了普遍的公认;从运动游戏到奥林匹克竞技体育再到休闲体育,我们发现人类的运动偏好正在随时代的变迁发生着巨大变化.当休闲体育与实现人的自我价值和"精神的永恒性"密切相关时,它就会在人的一生发展中发挥重要的作用.