论力学计量仪器检定应注意的若干问题

力学是根据力的作用原理逐渐延伸和发展形成,力学在设计过程中是非常广泛的,其使用的计量仪器也是非常广泛的。但是在各种力学计量仪器检定的过程中,我们一定要做好相应的检测和规范管理,对力学检定仪器的种类、质量、规格以及性能等方面做好相应的计量检测。下面本文对电子秤计量检定过程中需要注意的问题加以探析,阐述检定过程中相应的注意事项。     

加强力学相对性原理的教与学

论述了什么是相对论,指出以往大一力学课讲解力学相对性原理不够,应加强力学相对性原理的教学.     

目前高校德育教育中应注意的几个问题

市场经济体制的建立引起人们思想观念的深刻变化，其中一些负面作用必然会在观念上对人们的思想产生不良影响，尤其在高等学校，如何克服这种负面作用对学生的影响是当前高校德育教育应注意解决好的几个问题。1．观念与社会主义思想1．l经济效益观念市场经济条件下，追求物质利益成为各个市场主体参与经济活动的主要动力。一方面它可以激励人们多干实事，讲究实效，多创利税，促进了经济发展。但另一方面，也容易诱发人们只重经济效益而忽视社会效益的思想和行为。1．2竞争观念竞争是人们锐意进取的动力，因而增加了企业的活力，推动了科技…     

连续损伤力学的几个基本问题

本文给出了连续损伤力学基本理论的一些见解,以及应用连续损伤力学分析结构破坏过程的思路、步骤与方法。     

对工程力学教学中的几个问题的思考

针对工程力学的教学内容和教学特点，阐述了教师在教学中应注意的几个问题，即工程力学与物理力学内容的衔接，相关课程内容的配合，以及培养学生的辩证思维能力。     

西瓜制种应注意的几个问题

西瓜制种是西瓜新品种推广开发中的一个主要环节。我们根据多年来西瓜制种经验，总结出下面西瓜制种应注意的几个问题。     

西瓜制种应注意的几个问题

西瓜制种是西瓜新品种推广开发中的一个主要环节.我们根据多年来西瓜制种经验,总结出下面西瓜制种应注意的几个问题.     

棉田施肥应注意的几个问题

棉田施肥应注意的几个问题龚光炎，王惠琴，冯清华施肥是棉花高产优质高效开发的一项重要栽培技术。只有根据棉花的需肥规律、土壤中养分含量状况和棉花植株的长相，确定平衡施肥的营养元素、适宜的施肥量、施肥期和施肥方法，才能获得棉花优质高产。现将施肥中应注意的几...     

教学改革中应注意的几个问题

一、不断学习，更新思想观念改革开放以来，特别是近年来的教学活动实践表明，在长期计划经济体制下形成的传统的教学思想、教学方法已不适应社会主义市场经济的要求。在传统的教学实践中，习惯于把学生按同一种模式来培养，相对忽视了学生之间在学习基础、知识能力、接收能力、学习兴趣等方面的个体差异，不利于鼓励有突出能力、水平和创新意识的学生脱颖而出，早日成材。同时，这种状况也不利于学生独立、自主地构筑和发展自身的知识体系，难以适应终身教育及社会发展变化对知识、能力结构和基本素质的要求。所以，要培养适合于社会主义市…     

肉牛短期育肥应注意的几个问题

1．选择好育肥牛。育肥牛要选西门塔尔、夏洛来、利木赞等杂交改良、健康无病、体重在250公斤以上，年龄在1-2周龄的未去势公牛。用作育肥的牛要眼亮有神，鼻镜湿润，嘴巴大，食欲强，采食量大，四肢粗壮，被毛光亮，体躯长，胸深而宽。     

海洋学科院校应加强水上技能课程教育

我国海洋经济的发展需要高素质的科技队伍 ,八十年代以来 ,我国海洋经济高速发展 ,这对科研、生产人员提出了新的要求 .面对海洋经济发展的需要及我国海洋学科院校的现状 ,根据学科发展要求 ,体育教育应该在教学内容、要求及考核标准方面进行改革 ,以适应现代海洋科学的需要     

高师物理类专业理论力学课程教学改革的研究

阐述了高师院校理论力学课程教学改革的背景.针对物理学专业人才培养的要求,理论力学课程的教学内容与体系改革应整合力学课程,更好地为专业教学服务.对教学方法与教学手段进行改革,以激发学生学习的兴趣,促进学生综合运用能力以及分析问题、解决问题能力的提高为出发点.并结合自己的教学实践,提出了理论力学学生成绩评定办法的改革。     

工程力学专业小学时结构力学教学探讨

针对工程力学专业的结构力学教学,对小学时结构力学的教学思想和教学方法进行了探讨,总结了工程力学专业结构力学的教学经验.通过运用加强力学思维培养和推进教学方法改革等措施,取得了良好的教学效果,为今后的教学研究积累了经验.     

对应原理在遗传学教学中的渗透与应用

遗传学是研究生命科学的前沿学科 ,是生物科学中的生长点 ,富有极强的理论性 .为提高教学质量 ,打破传统的教学模式 ,将对应原理渗透到教学中 ,相关的内容采用对应讲解的方法 ,收到了很好的效果 .     

加强高师物理系学生科学思维方法教育

随着基础教育对科学思维方法教育的越来越重视,高等师范院校学生就要准备好从更高的层次上接受科学思维方法教育,以适应基础教育的要求.通过3个现实中存在的问题指出加强高师物理系学生科学思维方法教育的迫切性,以及在高师院校进行科学思维方法教育的方法和途径.     

应用型本科院校电气、电信类工程数学教学的探索

针对应用型本科院校工程数学教学的现状,结合电气、电信工程专业特点,从教学理念、教学方法、教学内容等方面对工程数学教学进行了探索,取得了较好的教学效果.     

非物理专业量子力学教学方法探讨

针对非物理专业学生的数学和普通物理基础通常比较薄弱情况,从量子力学发展史、物理思想实质的掌握、理论与实际的联系、类比教学法等4个方面对如何在非物理专业开展量子力学教学进行了探讨,以此培养学生对这类理论性课程学习的兴趣和主动性,从而进一步提高教学质量.     

独立学院大学物理分层次分专业教学改革

分析了大学物理教学面临的困难和分层次分专业教学的必要性.结合教学实践,分别从教学模式、教学大纲和教学过程等方面阐述了独立学院大学物理分层次分专业教学方案设计,以期进一步促进大学物理教学质量的提升.     

演示实验在大学物理教学中的应用

就演示实验在大学物理教学中的应用做了初步的探索,并在开放实验室以及学生自主实验方面取得了一些经验.对于学生更好地理解物理现象的本质,拓展思维能力具有重要的意义.     

类比法在刚体力学教学中的应用

介绍了类比法在刚体力学教学中的应用以及运用类比法教学时应注意的事项,此方法用学生熟悉的知识,类比新的物理知识,使学生容易理解和掌握,有利于提高教学效果,培养学生的创新能力.