理工院校人文教育模式的思考

文理渗透已成为当前世界理工院校的一种发展趋势。我国一些理工院校尽管意识到了人文教育的重要性,但其人文教育体系还缺乏系统性、规范性及科学性,尤其是人文、社会科学师资队伍建设不够完备。要培养出高素质复合型的创新人才,理工院校必须加强科学教育与人文教育的融合,转变传统“文”、“理”、“工”等不同学科门类的观念,大力推行人文社会科学辅修专业和双学位制,加强人文社科师资队伍建设、教材建设,将人文素质教育当作一项系统工程,常抓不懈。     

学校体育与素质教育

１学校体育是全面发展教育的重要组成部分 学校体育是指通过身体活动，增强体质传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。新中国建立后，党和政府一贯重视青少年的身体教育，并按照马克思主义的教育观点，把学校体育作为培养全面发展一代新人的重要内容和手段。毛泽东同志１９５７年在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中提出：“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”１９９５年８月２９日第八届全国人民代表大会常务委员…     

加强理工科学生人文素质教育断想

本文从现代社会发展对人才的要求论述加强理工科学生人文素质教育的重要性，并提出五条措施。     

试论学校体育与素质教育

针对学校体育在实施素质教育的地位、作用、存在的问题以及改革对策等方面的初步研究，提出学校体育在素质教育中要充分发挥其作用就必须对学校体育在实施素质教育中存在的问题，从更新观念、改革课程体系、改变教学组织形式、改进教学方法等几方面进行思考。     

高职院校学生人文素质教育现状与突破

在研究人文素质教育内涵的基础上,从学校、学生、校园文化三方面分析了高职院校学生人文素质的现状及成因,提出加强高职院校学生人文素质教育、提高学生人文素养的突破途径.     

试论学校体育与素质教育

本文阐述了学校体育与素质教育的关系，学校体育如何向素质教育转轨等问题。旨在为学校体育服务于素质教育提供新思路。     

浅谈学校体育与素质教育

文章指出学校体育是素质教育的重要内容和重要手段，学校体育教育可以增进学生的体质、开发学生的智力、培养学生具有良好的品德规范和行为规范，提高学生的社会活动能力。     

谈学校体育与素质教育

体育是素质教育不可缺少的一个重要方面,它能促进学生智能的发展,增强学生的体质,培养学生的竞争意识和进取精神,锻炼学生的顽强意志品质,陶冶学生的高尚情操和培养学生健康的审美观念和审美能力.     

高职院校学生人文素质教育的有效途径探讨

由于高职院校自身的特殊性,学生人文素质教育现状不容乐观,影响学生的成长、成材。人文素质教育在学生全面发展中起着重要作用,因此,高职院校应重视人文素质教育,营造和谐的人文育人环境,不断提高学生的人文素质。     

浅论高职院校加强学生人文素质教育

高职院校要加强学生的人文素质教育,培养学生理想意识、责任意识、科学意识、群体意识、使学生形成良好的社会公德和职业道德。加强高职院校学生的人文素质教育,培养学生即要做好＂人＂,又要做好＂事＂,以适应国际交往和对外开放,适应我国现代经济、社会发展的需要。     

科学与人文融合视阈中的素质教育三境界

科学教育和人文教育的融合是素质教育的核心内容,也是高等教育改革和发展的一种趋势。其融合的境界可分为由低到高的三个层次：科学知识与人文知识的融合;科学精神与人文精神的融合;科学行为与人文行为的融合。     

试论高校图书馆与大学生素质教育

大学生素质教育是一项复杂的系统工程 ,实施素质教育是高校图书馆义不容辞的责任。高校图书馆要不断优化馆藏 ,加快现代化建设 ,利用现代信息技术 ,提高大学生捕获知识信息的能力 ,大力开展藏书宣传及读书活动 ,强化馆员的服务育人意识 ,创造优雅的服务育人环境 ,以不断完善和增强其在提高大学生素质方面的功能和作用。     

高校教育的几点思考

高校敦育是一个人成才教育的关键环节高等学校应扬本校教育教学和办学之长,建设一支高素质的教师队伍,提高教育教学质量.培养学生,应着眼于社会的未来,把握不同层面的社会需求,在思想品德、知识结构、创新思维、个性特长、适应能力等方面,发挥优势,办出特色,以求在不断变化的时代潮流中,站稳脚跟,生存发展.     

非艺术类高校应如何开展艺术素质教育

艺术素质教育是高校人才培养的重要环节，非艺术类高校．不同于艺术类高校的教学形式和教学氛围．在艺术素质教育中尤其体现了它的特殊性。本文以华南农业大学为例．探讨艺术素质和艺术素质的教育。     

浅析应试教育与素质教育的关系

应试教育是在特殊历史条件下产生的一种淘汰选拔教育模式,它片面追求升学率。而素质教育是以全面提高全体学生素质来指导学校教育工作的一种新型教育模式,后者具有对前者批评继承的关系,是当前我国教育改革和发展的方向。     

高校体育教学与终身体育思想教育

分析了终身体育思想的意义,讨论了高校体育教学对于培养学生终身体育思想、形成终身体育锻炼习惯的重要意义和作用.     

素质教育四题

素质教育是当前教育界最热点问题.文章认为,素质教育与应试教育不是对立的;教育在本质上应该是素质教育;应试教育是对教育本质的异化;素质教育也需要考试.     

美育在素质教育中的地位和作用

在素质教育的全面推进中,把美育纳入到素质教育的整体之中,多层次、全方位地发挥美育的作用,体现美育在素质教育中的地位,从而促进应试教育向素质教育的转轨,提高人的全面发展。     

高校非计算机专业计算机基础教育研究

计算机基础教学已纳入高等学校面向非计算机专业的公共课程教学体系,掌握计算机的基础知识和操作技能,已经成为当前大学生必备的基本素质.本文通过对高校非计算机专业开展计算机基础教育的思考,对高校计算机基础教育的模式和内容、手段和方法进行了分析,进而提出一些在教学实践中行之有效的观点、方法.     

论我国高等教育中的科学教育与人文教育

长期以来人文教育与科学教育是现代高等教育的两翼,但人们对二者之间关系的认识存在着很大的偏差。事实上,只有人文教育与科学教育携手共进,个人与社会才能和谐发展。本文从人才培养的角度,针对我国高等教育存在的问题,探讨了人文教育与科学教育相融合的人才培养模式。