高校科研评价体系改革探讨

要提高高校整体科研能力，就要建立一套与高校科研活动相适应的科研评价体系。要根据不同类型的科研活动的特点，针对不同的评价对象，采用不同的评价方法和指标。要建立科研基金管理和使用责任制，建立完善和方便的实验室管理使用制度，加大后期投入力度，强化激励机制。     

高校科研团队业绩评价指标体系研究

加强高校科研团队建设是推动高校科技创新的重要途径。高校科研团队业绩评价与独立科研机构相比,具有自身的特色。高校科研团队既承担科研任务,又承担教学任务,是大学的教学、科研、学科建设和人才培养的重要力量。因此,在探索高校科研团队业绩评价体系时,既要考虑教师的科研成果评价,又要兼顾人才培养的评价。本文阐述了构建高校科研团队业绩评价指标体系的指导思想,建立了高校科研团队业绩评价指标体系,包括指标体系的设计、权重系数的确定等。     

高校科研评价体系的现状及对策

如何建立健全一套科学合理、公平公正的科研评价体系,从而促进教师提高创新能力和科研质量,是当前高校面临的一个现实而迫切的问题。应针对目前我国高校科研评价体系中存在的价值导向偏颇、评价主体缺乏规范性、评价标准不合理等问题,构建一个符合学术发展规律的科研评价体系。     

高校科研评价体系构建的探讨——以华南师范大学科研业绩评价体系构建为例

科研评价是高校科研管理中一项重要和基础性工作.该文对科研评价体系构建时指标选择原则、评价方法选择原则、评价量化指标体系构建及相关注意事项进行阐述.并以华南师范大学为例,对科研业绩评价体系主要内容及特色、科研评价量化计算及分配方面进行探讨.     

对高校教学质量评价体系的思考

科学的教学质量评价体系和行之有效的运行机制,对于促进教学改革,提高教学质量具有积极的意义。但当今高校教学质量评价在观念、主体、标准、机构、制度等方面存在许多问题,使教学质量评价作为教学质量管理的重要手段不能充分发挥其应有的功能。因此,对高校教学质量评价体系进行反思与重构势在必行。     

浅谈高校教师科研业绩评价办法的建立和完善

本文针对高校教师科研业绩量化考核和业绩奖励,探讨了建立完善的科研业绩评价办法的必要性和原则,对进一步改进和完善评价工作提出了几点建议。     

正确应用SCI评价体系 推动高校科研发展

以科学引文索引（SCI）作为科研管理和主要的评价工具,其合理性开始受到争议。因此要因地制宜,及时调整政策,更好地发挥SCI评价体系的作用。汕头大学医学院应用SCI评价体系,适时调整奖励政策,调动研究者工作热情,推动了科研工作发展。     

构建价值链会计业绩评价体系的思考

价值链会计是以市场和客户需求为导向,以核心企业为龙头,以价值链的整体价值增值为根本目标,以提高价值链竞争力、市场占有率、客户满意度和获取最大利润为具体目标,以协同商务、协同竞争和多赢原则为运作模式,通过运用现代信息技术和网络技术,实现对价值链上的物流、信息流和资金流的有效规划和控制的一种管理活动。本文对如何构建价值链会计业绩评价体系进行了探讨。     

论经营者业绩评价体系的构建

业绩评价标准是设计激励机制的一个基础环节，它不仅影响到激励机制的构建，而且影响到激励机制所带来的后果，影响资源配置。本文拟对构建新的业绩评价体系作一些探讨。     

高校科研评价研究综述

高校的科研活动在我国科研系统中一直占有独特而重要的地位,对高校科研活动进行科学、准确的评价,有助于提升高校相关部门的科研管理水平,使有限的科研资源发挥出最大的使用效益。本文对国内外高校科研评价的研究做一综述评析,并提出了尚须解决的问题。     

高校教学质量监控与评价体系建设的理性思考

提高教学质量是高校的永恒主题，而科学有效的教学质量监控与评价体系的建立，正是实现这一目标的不可或缺的重要环节。为此，必须根据现行高校教学质量监控运行的现状，明确教学质量监控与评价体系的内涵和设计原则，把握教学质量监控体系的组织构成，研究和探索教学质量监控与评价体系的系统建设。     

高校图书馆学科馆员服务业绩评价体系的构建

学科馆员制度自1998年以来在我国多所高校实行,但由于缺乏相应的评价体系在一定程度上制约了学科馆员制度的发展。从构建评价体系的必要性、原则和具体实施方案等方面阐述了学科馆员服务业绩评价体系的构建。     

改进我国高校科研评价的思考和建议

当前我国高校科研评价体制机制在政府和高校内部两个层面上都存在一些亟待解决的问题;同时,高校科研评价指标体系的设计基本上都是以量化为基础的,不利于高校科研工作的健康发展。为充分发挥科研评价的正能量,促进高校科研发展,应加强制度建设,建立公开、公平、公正的科研评价机制。设定科学、合理的科研评价指标体系。     

高校科研能力评价指标体系的建立及评价

科研能力是高校的核心能力，同时也是反映高校实力的重要指标，在明确高校科研能力内涵的基础上，通过进一步分析高校科研能力的构成，提出了高校综合科研能力指数评价指标体系，并运用模糊评价法对其进行测评。     

地方高校人文学科教师科研绩效评价体系优化研究

地方高校人文学科教师科研绩效评价是其科研工作的风向标,事关其科研育人育才、服务社会功能的充分发挥。人文学科教师科研绩效评价存在主体主客博弈、客体比重失衡、目的取向分歧、标准测度偏倚、制度权利夺让、方法桥路对峙等现实困境。面对新时代深化教育评价改革及人文学科建设发展的新要求,必须优化科研绩效评价体系,并结合地方经济社会发展需要、高校自身的办学定位及人文学科的使命担当,重构主体、整合客体、廓清目的、厘定标准、完善制度、改进方法,有效发挥人文学科教师科研绩效评价的价值引导力、文化凝聚力、精神推动力,助推其科研评价回归科研育人育才的初心,以求在把握正确方向与激活科研潜力等方面取得事半功倍之效。     

改进企业经营业绩评价体系的思考

企业业绩评价是随着西方企业管理理论与实践的发展而不断形成和发展的。当今社会,市场竞争日益激烈,我国现有的企业业绩评价体系难以满足企业战略管理的需要。本文从我国企业业绩评价与管理的现状出发,总结分析我国企业业绩评价体系的不足,提出了改进的意见与思考。以期在转变我国企业经营理念、科学引导经营行为、努力完善激励机制等方面提供借鉴与参考,为提高我国企业的竞争实力寻求思路。     

浅议高校科研管理创新体系建设

随着知识经济时代的到来,高校科研管理面临着全新的机遇和挑战。在高校科研管理工作中,如何实现制度上的创新,构建高校科研管理的创新平台,是高校科研管理人员应重点予以关注的问题之一。针对当前高校科研管理工作中存在一些问题和不足,应分别从管理观念创新、管理制度创新和管理平台创新等方面,构建高校科研管理创新体系。     

企业的业绩评价与激励机制

分析了业绩评价的不同层次，阐述了从企业目标出发设计业绩评价指标的理由。提出企业应制订合理的报酬计划以形成完整的业绩评价体系。     

关于构建科研论文评价体系的探讨

本文论述教师的科研成果是教师队伍综合素质评价的重要客体。建立一种尽可能客观公正的科研论文评价制度,对高校科研工作具有 积极导向意义。它将有利于遏止学术不正之风,规范学术行为,促进科研工作的健康发展,推动教师队伍的建设和教学质量的提高。     

关于高校科研管理工作中的问题及思考

高校是我国科技、经济、社会发展的重要力量,高校科研管理工作的好坏直接影响着高校的建设工作以及高校潜力与优势的发挥。本文详细分析了目前我国高校科研管理工作中存在的一些问题,并且针对这些问题给出了一些思考、建议。