浅谈PLC在井下电动铲运机的应用

近些年来,随着国内黑色金属冶金矿山生产规模不断地加大,井下采矿设备也随之不断的更新换代,一些国内电动铲运机生产厂商也对自己的产品不断地进行技术改进。使得电动铲运机控制更加灵活,可靠性提高,维修更容易,科技水平大大提升,性能也更加优越,有效的提高了矿山的生产产量,为矿山取得了十分良好的经济效益。     

论述计算机网络技术在项目信息管理中的运用

在项目管理的过程中,项目的信息管理发挥着十分重要的作用,随着工程项目的不断发展和深入,有关信息量也呈现增加的趋势,在项目和外界还有项目内部信息交换的过程中,只依靠纸介质的交流不能够适应社会的不断发展和项目管理的需要,建造项目信息管理的平台是为了给项目信息管理工作找到很好的出口,高效、高质量管理各种信息,也为其他的项目管理工作提供了科学又快速的保证。     

探析火力发电厂大型接地网和防雷检测实践

雷电对于发电厂造成的影响是十分巨大的,做好防雷检测实践工作,能够尽可能的减少雷电对于发电厂的损害和威胁,保证发电厂各项工作的顺利进行。针对火力发电厂的大型接地网和防雷检测实践,进行有效的控制和管理,不仅能够保证火力发电厂的安全运行,同时还能够有效提高发电效率,为人们生活、社会生产提供充足的电力资源。本文主要从火力发电厂大型接地网的内涵入手,针对火力发电厂生产系统的主要流程,对火力发电厂在防雷检测实践中的装置进行分析和介绍,提出一些火力发电厂防雷检测实践的具体方法。     

Excel在灌区规划中的应用

<正>在灌区的规划与管理中,拟建、改建及扩建灌区规模的确定,已建灌区中各种作物的种植比例、各种作物及各片灌区之间水资源的调配等问题,均需要用数学规划的方法进行解决。其中,线性规划是解决上述问题的常用的优化方法。线性规划的求解可以采用纯数学方法,如单纯形法、大M法等,但是计算起来比较困难。随     

项目驱动式教学法在计算机实践教学中的应用

<正>1项目驱动教学法的内涵项目驱动教学法来源于建构主义学习理论,是学生和教师通过共同完成一个完整项目来实现教学要求的教育活动,它既是一种教学方法又是一种课程模式.这里的项目在计算机软件或硬件开发行业中一般指以研发并生产有市场应用价值的软、     

城区河道综合治理在建项目转PPP模式的建设实践

城区河道综合治理工程对城区河道进行防洪、除涝、截污、两岸景观园林等建设,可以改善城区生态环境,提升河道两岸区域形象,提高区域的社会效益、经济效益和环境效益.本文阐述了城区河道工程在建项目转PPP模式的建设实践,为PPP模式在城区河道综合治理工程中的运用提供了有益的探索经验.     

项目教学法在电子设计自动化课程中的实践

电子设计自动化(EDA)的教学中,为了将理论与实践有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,实施了完整的EDA项目教学.实践表明,项目教学的实施,使学生掌握了课程设计开发的基本流程与应用技术,极大地激发了学生的创新意识,培养了学生发现问题和解决问题的能力.     

尝试教学法在体育分项目教学中的运用研究

把尝试教学法引进体育课堂,是实施以学生为主体,以教师为主导的教学改革的具体教学实践,它以学生体育活动为线索,以尝试练习贯穿于整个课堂教学。由于中学生已掌握了体育基础知识,又具有一定的自学能力,体育课中的跑、跳、投、球类、前滚翻等项目已在小学学过。因此,体育课推行尝试教学法的教学程序是可行的。     

探讨项目法在市政施工质量管理中的运用问题

本文结合市政施工质量管理工作和项目法在该过程中的运用,对市政施工质量管理的优化进行了探讨。     

科技项目查重系统在企业中的实践应用

本文阐述了通过建设科技项目查重系统,有效整合科研项目成果数据,减少企业科研项目重复建设,提高企业科研经费利用效率,进一步提升企业科研管理水平。科技项目查重系统通过提供统一的历史科研数据检索及项目文档自查重,系统化地辅助科研人员筛查研究方向和课题。同时,通过提供批量科研文档查重,输出查重结果,辅助科研项目评审专家进行科研项目评审工作,有效提高企业科研项目评审效率等。此外,本文也阐述了后续系统搭建过程中元数据规范、相似性检测算法和模型等在企业后续的应用方向。     

力场分析在项目评估大课堂实践教学中的应用

从主体地位角度,依据系统理论和力场理论,构建了项目评估课堂教学力场模型,分析出实践教学的遏制力和驱动力,为此提供了一个新的视角,找到了制约其瓶颈所在.提出了建立良好的课堂环境和引入竞争和协同机制等策略.     

项目教学法在《机械基础》课程教学中的尝试和运用

项目教学法是通过一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学进行有机的融合,充分发挥学生的主观能动性,提高学生解决实际问题的能力。"机械基础"是机械类专业的一门专业基础课程,对后续课有着极为重要的支撑作用,一般都安排在一年级的第二学期开课。它的难点是涉及的机械设备多、抽象性强、理论性强、内容复杂,学生学习感觉枯燥,而且由于多数学生没有见过实际设备,因此都存在难以适应的情况。受到传统教学方法的影响,这门课程的教学一直不尽如人意,究其原因,主要是由于理论与实践结合不紧密所致。而项目教学法则可以满足当前机械基础教学的需要,达到培养应用型人才的要求。     

博弈论在工程建设项目招投标中的应用

应用博弈论不完全信息静态理论,对工程建设项目招投标的博弈过程,以及投标人如何做出正确决策进行投标报价做了深入的分析,并在此基础上提出了促进招投标机制应采取的措施.     

项目教学法在PLC教学中的应用

文章主要介绍了在PLC课程中,采用的项目式教学法。通过项目的实施贯穿学习的相关知识点,组织学生参加项目设计、实施和管理的全过程,并完成教学任务。实践证明,在PLC课程中采用项目教学法,把课堂从教室移到实训室,在项目任务的驱动下,实现理论实践一体化,能较好地提高教学效果。     

BIM技术在大型倒虹吸工程施工中的应用研究

笔者研究建筑信息模型(Building Information Modeling,BIM)技术在大型倒虹吸工程中的应用,利用BIM技术,创建观音山特大倒虹吸三维信息模型,实现倒虹吸模型的参数化设计,提高了倒虹吸工程在Revit中的构建效率.优化倒虹吸工程施工方案以及场地管理,使施工方案与场地规划更加合理.利用物联网智能...     

项目教学法在中职教育中的应用

项目教学法是以为社会培养实用型人才为直接目的的一种人才培养模式。对实践技能要求很高的中职教育,在教学过程中特别适合采用项目教学法。     

化工专业课程设计项目式教学改革实践

<正>通过对化学工程与工艺专业课程设计类集中实践教学环节进行优化、整合,采用项目式教学模式,促进了不同实践环节课程间的整合,调动了学生的积极性,培养了学生的合作能力和工程意识,提高了他们的工程能力.     

项目教学法在数字图像处理教学中的应用

针对数字图像处理课程理论性较强的特点,结合国家社会应用型人才培养目标的需求,在数字图像处理课程的教学中引入项目教学法.把车牌识别实际项目与数字图像的主要理论联系起来进行论证,并对项目教学的结果进行分析.通过把项目教学法引入数字图像处理课堂的教学改革,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的实践能力、创新能力以及团队协作能力,同时也强化了基本理论,使学生更快、更好地适应社会.     

要素分析法在教育项目成本评估中的应用

<正>每个项目的实施都需要利用一定的资源,而这些资源本可以用于其他项目,如果将这些资源用于此,而非彼,我们也就放弃了将它们用于其他项目而产生的收益。这些放弃了的收益,就是该项目的成本。某一具体教育项目的成本,即该项目所利用的全部资源所能产生的最高价值,用经济学的术语说,就是该     

项目教学法在市场营销课程中的应用研究

以市场营销课程中的“市场调查技能”为例,对项目教学法实施的必要性和实施过程进行了阐述。通过师生共同完成具有实际意义的项目,让学生能够将所学专业知识和实践有机结合,达到解决问题、完成任务的目的。