浅谈中考物理复习策略

中考临近，如何进行科学、合理、有效的复习，直接关系到中考的成败。纵观近几年我省和各地的中考物理命题的趋势和特点，我建议中考前的复习可分三个阶段进行：第一轮复习：系统复习，夯实基础。第二轮复习：以专题为主线，进行综合和专题复习，注重知识的迁移和应用。第三轮复习：以综合摸拟为主，进行适应性的强化训练，回归课本，查缺补漏，并注意学生的心理和应试技巧及策略指导。下面具体谈谈我的看法和建议。     

物理中考考前复习指导

今年的中考已经进入倒计时阶段，如何有效的利用这段时间进行知识梳理，是家长和考生们关注的问题，下面我结合物理学科的特点说一些我的建议，供大家参考。     

高考临考冲刺阶段物理第二轮复习的策略与方法

高考物理复习模式形式多样，但经历的复习过程是相似的，而第二轮复习的作用又是极其重要的。那么如何在众多的二轮复习方法中找到行之有效、可操作性强的策略与方法将是所有高三老师认真思考的问题。     

新课标下如何进行中考物理复习

中考既是初中毕业考试，又是高中升学选拔考试。对于即将毕业的初中生来说，能否在中考中取得优异的成绩，平时扎扎实实的学习固然重要，当然，中考前的系统复习更不能忽视。那么，如何在中考前这段时间内对初中物理进行全面的、系统的、有针对性的复习呢？下面就前几年中考命题思想和特点，谈谈我的做法：     

中考物理复习之我见

物理是初中教育中的重要组成部分,也是中考涉及的重点科目。因此,教师在教学过程中不仅要做好课堂教学工作,更要帮助学生及时将所学知识进行复习,从而提高学生物理学习的有效性。以下我将重点针对如何提高物理课堂复习效益谈几点自己的建议。     

中考物理复习方略简析

初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节,是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程.总复习所涉及的内容多,时间短,要在短时间内取得好的效果,就必须深入研究与探索.在认真分析近几年各市地区物理中考情况的基础上,结合实际,浅谈自己的一些复习策略及方法.     

高考冲刺阶段的数学复习

阐述了高考冲刺阶段数学复习的 4点要求 ,即简练、规范、迅速、准确     

中考热点专题复习教学策略初探

初三热点专题复习阶段,如何提高复习效率,全面提升学生的能力,改变课堂中的低效现象,成为初三政治老师关注的焦点.本文从教学实际出发,通过几年尝试,探究一种新的热点专题教学方法.这种热点专题课复习模式,要求学生围绕一个专题,以材料为背景进行分析,根据考纲考点要求结合教材知识,通过对这一专题内容的反复操练,使学生对知识的理解达到足够的深度与广度,实现知识的融会贯通,做到有效复习.     

关于中考英语有效复习的探讨

中考复习是初中英语教学的一个重要组成部分，中考是对初中阶段教学效果的检验。因此，如何引导学生进行行之有效的中考复习，是初中英语教师所面临的最重要的问题。众多英语教师一直在探索事半功倍的崭新的复习训练模式。对此，本人根据多年的教学实践和体会，就如何有效地复习提出如下几点看法供同行们一起探讨。     

对搞好中考复习教学的几点建议

根据新课程的教学理念和中考的改革趋势,从教学观念、复习要求、教法创新和学法指导等方面提出十点建议,改革复习课教学,提高复习课效率。     

中考化学总复习教学改计方略

一、指导思想 针对中考化学总复习的时间紧，任务重，抓好课堂复习教学是中考总复习的重要措施。复习课的教学设计必须与中考联系在一起，既面向全体学生，又要重点培养：既要使每个学生顺利地完成初中课程的学习，又要使优秀生顺利地升入高一级的学校。针对这一要求，如何设计低耗高效又要体现教改精神的复习课，是我们教师研究的重要课题。笔者根据多年的教学经验和先进的教育教改思想，摸索了一种行之有效的复习课教学方法——七环节复习法。     

谈设疑在中考复习中的运用

从中学物理中考复习的实际出发，针对教师如何提高课堂教学效果，利用设颖、解疑等方法提高学生掌握知识的能力。     

2009高考冲刺阶段总复习之物理

新课改后的第一届考生如何面对这最后的冲刺阶段,尤其是在理科综合科目中分值最大成绩区分度最大的物理科目上,该如何进行有针对性的复习呢？     

讲究策略迎战中考--中考最后阶段复习的教学策略

中考复习必须面向全体学生,明确复习方向,强化基础知识,根据命题改革趋势组织专题复习,在掌握基础知识的前提下,进行适度的模拟练习.     

1993年曲靖市数学中考质量分析与思考

本文主要对 1993年曲靖市中考数学试卷运用数理统计方法,采用试卷抽样方式对试卷进行科学的、系统的分析,从中找出当前初中数学教学中存在的一些主要问题,提出相应的对策、措施。     

谈学生物理复习时科学复习方法的养成

刚开始学习物理时，我们应重在方法的指导，要在平常的复习过程中潜移默化地教给学生复习的方法。在学生学会了一些学习方法和复习方法后，要指导学生运用已学会的一些复习方法进行复习，并逐步培养自己复习的习惯，提高独立复习的能力，并且在平时复习时，我们要让学生通过复习所学知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力，特别是要提高学生综合解决问题的能力。     

了解新动向 掌握新对策——中考英语复习指导

一、对初三教学的认识 1、立足初三9A，9B教材，准确把握课标对初中毕业年级的要求及基础教育阶段英语课程的总体目标要求。