全国青少年科学论文甲级联赛

为落实国家教育部“做中学”的实施计划,培养学生爱科学、学科学的良好行为和科学精神,由各级教委(教育局)和《青少年科学探索》杂志社、成事文化编辑策划中心、青少年科学探索营联合主办,成功科学教育推广机构、成事文化编辑策划中心出资赞助的“智慧少年杯”全国青少年科学论文甲级联赛,2003年在全国范围内同时进行。此次是以“创新能力综合素质”为主题,凸现学生的动手能力和思维能力,充分展示学生的“创新能力”和“做中学”的教育成果。     

全国青少年科学论文甲级联赛

为落实国家教育部“做中学”的实施计划,培养学生爱科学、学科学的良好行为和科学精神,由各级教委(教育局)和《青少年科学探索》杂志社、成事文化编辑策划中心、青少年科学探索营联合主办,成功科学教育推广机构、成事文化编辑策划中心出资赞助的“智慧少年杯”全国青少年科学论文甲级联赛,2003年在全国范围内同时进行。此次是以“创新能力综合素质”为主题,凸现学生的动手能力和思维能力,充分展示学生的“创新能力”和“做中学”的教育成果。     

班级管理之我见

班级是学校的基层组织，是学生学习和生活的集体。班级管理的好坏反映着学校的管理水平，影响着未来人才的素质。作为班级管理的直接参与者，我认为建立一套自律的班级管理模式是至关重要的。班级管理工作应体现“教是为了不教，管也是为了不管，教与管的精华，在于教会学生自我管理”的思想，做到不断探索，不断改进。[第一段]     

智慧少年杯全国青少年科学论文甲级联赛

倡导： 我探索·我创造 我实践·我认知主题：给科学一个亲切的笑脸 给探索一个智慧的天空为落实国家教育部“做中学”的实施计划，培养学生爱科学、学科学的良好行为和科学精神，由各级教委（教育局）和《青少年科学探索》杂志社、成事文化编辑策划中心、青少年科学探索营联合主办，成功科学教育推广机构、成事文化编辑策划中心出资赞助的“智慧少年”杯全国青少年科学论文甲级联赛，2003年在全国范围内进行。系列竞赛活动以“创新能力 综合素质”为主题，凸现学生的动手实践和思维能力，充分展示学生的“创新能力”和“做中学”…     

班主任安全管理班级初探

职业学校学生人身安全历来备受政府、教育主管部门、学校及家庭的关注及重视,但尽管如此,时常地还见报道一些学校出现这样或那样的学生伤害事件[1]。作为班主任如何安全管理班级,防微杜渐,避免出现学生伤害事件,是需要密切关注与深入探讨并急待解决的问题。     

浅谈班主任工作中的真爱艺术

在学校，班主任既是学生的教师，又是一个班级的导演。班主任工作的好坏直接决定着一个班级的教育效果。多年的工作实践已证明：班主任与学生间构建起良好、和谐的师生关系，非常有助于提高班级管理效率，有助于发挥学生的聪明才智，也有助于班主任与学生的身心健康。要构建这种良好、和谐的师生关系，班主任应懂得和运用真爱艺术，在日常教学和班级管理工作中自觉给学生“真爱”。只有真爱学生，才能取得真实的教育效果。[第一段]     

生命起源的第一步

编辑部内部消息由“成事文化公司”出资并实施的,向全国2000所知名中小学图书馆、科技活动小组免费赠送《青少年科学探索》杂志的活动(第二批名单正在申报中)已经开始。凡封面贴有“科学普及探索新知·赠刊”字样的杂志,请同学们积极传阅,认真阅读。本刊已被“中国基础教育知识仓库(CFED)”收录。CFED遴选我国重点基础     

创新德育模式 铺就育人之路——五峰土家族自治县第一中学“131”德育模式纪略

社会步入信息化的时代，许多传统的德育模式已举步维艰。“培养什么人”、“怎样培养人”给学校德育工作提出了全新的课题。五峰土家族自治县第一中学把更新观念作为第一要务，树立与时俱进的新人才观、新评价观、新育人观，坚持以“四爱”（爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国）教育为主体，以“五心”（爱心、忠心、孝心、关心、信心）教育为切入点，[第一段]     

浅析班级构建与班主任工作

学校班级管理工作,关系到学校的兴衰成败,也是学校赖以生存的生命线。而学校班级的构建与班主任工作的成功与否在学校的发展过程当中至关重要。班集体的构成主体是学生,学生又存在多方面的差异,如思想道德状况、学习成绩状况、性别差异状况等。针对主体的差异性,班主任工作在新时期应有新的转化,必然由学校的基层管理者和“法官”向学生这一主体的指导者、合作者和组织者转变。为此,作为班主任要求有高尚的思想道德,坚定的信念与严父慈母般的心肠,并且在工作当中要有“单边”向“多边”转变。     

网络环境下小学作文教学初探

与信息时代不期而遇的今天，人们的思维模式、学习状态以及固有的生存方式必然因为网络技术的“加盟”而变得多元、丰富和精彩起来。作为现代小学语文教师，我们要积极探索将先进的教学思想与多媒体信息技术相结合的教学形式，建立让学生自主、合作、探索、创造的学习环境，有效地运用网络这一互动媒体开发学生的潜能，为作文教学注入新的内涵，让作文与网络同行。[第一段]     

聆听 交流 激励

班级管理是学校教育理论和实践的一个重要方面。现代学校管理中总是大力提倡量化管理，对学生的学习、表现进行分值量化，但在实施中，学生只是作为被动管理者，他们的积极性、主动性往往会受到压抑，并且很容易产生抵触情绪，反而影响了管理效能的发挥。我们作为班主任，在学校制度、管理条例以及与之相配套的检查等这些硬管理很齐备的班级管理过程中，可以运用一种“软管理”手段，来作为对硬管理的有效补充。我理解这种手段就是：聆听、激励、交流。[第一段]     

论在学校管理中弘扬人文精神

高风中学创建于2002年，是由余姚市大众房地产开发有限公司投资2．5亿元兴办的寄宿制民办完中，学校占地177亩，建筑面积9万多平方米，绿化面积7万平方米，学校现有44个班，近2200名学生。办学近五年来，学校已具有显明的办学特色，已形成良好的校风，教育教学质量全面提升，赢得了上级的肯定和社会各界的好评。学校已成为“省二级重点普通高中”，[第一段]     

中职班级管理的技巧分析

随着中职教育的不断发展，中职学校生源的复杂化及学生整体素质的偏低，给班级管理带来了难度。如何做好中职学校的班级管理工作，引导学生健康成长，成为众多班级管理者探讨的问题。该文从班级建设、为学生“把脉”、寻找最佳方式引导“问题”学生、鼓励学生挖掘和发挥自身的潜能等方面，探讨中职学校班级管理的策略。     

数迷探求

数迷问题在中学的数学竞赛中经常遇到，例如，2007年10月22日《劳动报》报道：有一位学生的妈妈在网上发贴，希望寻找“高人”替自己的孩子解答下列问题：《红花映绿叶×春=叶绿映花红》要求写出“红、花、映、绿、叶、春”分别代表什么数字？象这样的问题，就是所谓数迷问题．数迷问题，是一种趣味性很浓的数字知识问题，对学生智力开发很有帮助．这种问题表面上看象猜谜，实际解答时是数的整除性、解不定方程、解方程组等多种知识的综合运用．一般是采用“侦破”、“猜谜”、“穷举”等方法进行和严密的逻辑推理，     

给学生留下改错的空间和余地吧

学校有教师教学成绩量化，还有班级量化，教师师德量化。这些公式性的量化渗透着一种“以分为本”的机械性，缺少了“以人为本”的和谐性。——题记[编者按]     

编辑们的环保生活

《青少年科学探索》杂志社的编辑、记者,都是为了一个“科学”的主题,“探索”的理念,“环保”的意识,从其他杂志社弃了高薪加盟进来的。他们和常人一样,有着这样那样的优点缺点,但他们在“环保作为生活”这一点上,是同学们可以学习和提倡的。     

青春树新闻网

特约记者叶雪枫报道 　江苏省第一所希望小学——盱眙县希望小学(211758)认真做好特困生建档工作,为其完成学业提供必要的支持和保障,并通过开展“手拉手”接对助学活动,确保不让一位学龄儿童因家境贫困而失学。特约记者叶玉梅报道 江苏盱眙县明祖陵中学组织全校1000余名学生开展“中学生寄语新春”活动,中心内容是“谈理想、表愿望、讲责任”。优秀寄语在校刊《春芽》上发表。同学记者米米报道 福建南安二中(362300)潘志敏老师撰写的《信息技术与语文学科优化整合的几点看法》荣获全国“新课标与语文教学改革”征文一等奖。同学记者媛媛报…     

浅谈中等职业学校班级安全管理

学生的安全是整个社会普遍关注的事项,职校生的安全问题因其多发性和多样性,更为人们所重视,很多媒体都报道过此类学校发生的伤害问题。作为职业学校的一名班主任,开展好班级安全的管控活动,避免伤亡现象出现,是班级管理的第一要务。笔者以自身多年的班主任工作经验,就职业学校班级安全管理的实践与探索予以具体论述。     

《答案》重金收买你能遭遇到的所有“问题” 中国青少年青春期问题调查·之一

作为孩子,在同学面前,你们是否见解独特、智慧超群?作为家长,在孩子面前,他们的发“问”是否让你的“答”显得“无知”了?作为授业恩师,在学生面前,他们的困惑你知道多少,理解多少?——是的,在青少年面前,面对一颗颗坦诚的、渴望的、求知求解的心灵,你理应是一个“问不倒”的“万事通”;在他们诸多的困惑面前,我们理应是一部厚重的“百科全书”……来吧,就让我们共同来努力吧,这把启迪孩子的金钥匙——就在属于你我他她的这本《答案》中。由青少年期刊中心的《孩子》编辑部、《想像力》编辑部、《同学》编辑部和成事文化艺术有限公司合力打…     

建设班级学生干部队伍管见

在高校，学生的教学活动和思想政治教育文娱体育活动乃至饮食起居，基本上都是以“班”为单位进行的。由学生干部组成曲班委会和共青团班级支部委员会，在班级活动中往往起着他人不可替代的作用。他们既是学校联系学生的纽带和桥梁，又是班上大量具体工作的组织者与管理者，