共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
遗传基因工程的哲学沉思 总被引：2，自引：0，他引：2
闵家胤 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2003,(6):12-17
在新世纪,每一种遗传基因工程技术都引起广泛和热烈的争论。马克思主义相信科学技术是第一生产力。中国传统儒家文化以家庭为本位,特别注重血缘关系和伦理价值。遗传基因工程中的价值和伦理争论的首要问题是人权问题,即个人对他的肢体、器官、生命和生命传递是否享有充分的权力;其次是人类是否有权力干预、改变和创造他自己生命系统的复制过程和复制方式。笔者认为,个人和人类对这两种权力都要有伦理的反思和承担社会的和道德的责任。遗传基因工程的商业应用应受到充分考虑社会后果的法律的约束;科学无禁区,科学研究是价值中立的,这两条原则同样适用于包括克隆人在内的科学研究。 相似文献
2.
《高等代数》是数学专业的核心课程之一,针对现阶段民族院校《高等代数》课程教学存在的问题,结合长期的教学实践和民族学生的实际,提出了民族院校《高等代数》教学的几点建议。 相似文献
3.
善良属于道德范畴。道德是人类精神文化的一部分。认识善良的本质特征和类型,揭示善良的内涵,同时对善良的现实意义进行全面地阐释,指出在市场经济条件下善良美德应确立法律秩序和伦理道德秩序相契合的规则秩序,具有积极的意义。 相似文献
4.
德国数学家佛雷格（F.L.Frege,1848-1925）曾指出：一个好的数学家,至少是半个哲学家;一个好的哲学家,至少是半个数学家.这就生动地描述了数学与哲学有着难以割舍的关系,精辟地道出了数学蕴含着丰富的哲学思想。本文主要阐述了高等代数中蕴含的哲学思想,具体包括：普遍联系的思想,抽象与具体的思想,一般化与特殊化的思想,否定与肯定的思想,有限与无限的思想,近似与精确的思想. 相似文献
5.
先进制造技术中的敏捷制造 总被引：14，自引：0，他引：14
回顾的制造技术的发展轨迹；分阶段地总结了制造技术发展的特点；就２１世纪的主要制造模式－敏捷制造作了阐述；概述了敏捷制制造的关键技术及核心内容，综述了国内外敏捷制造的现状和应用情况，提出了我国敏捷制造的发展策略。 相似文献
6.
空间解析几何课程中,离差是空间平面部分的一个教学难点,由于离差不是本课程的主要基本概念,故许多初学者均没有给予充分的认识。本文对"离差"作一些简单的探讨,希望对初学者有一定的帮助。 相似文献
7.
张巨武 《西安联合大学学报》2008,11(3)
马克思主义哲学是指导一切具体科学实践的方法论。运用马克思主义的唯物辩证法原理,对当前大学英语教学中存在的一些普遍性问题进行了深入的剖析,以哲学思辨的方式反思英语教学中存在的九个问题。希望能够通过本文研究,对我国大学英语教学起到一定的帮助作用,促进英语教学的进一步健康发展。 相似文献
8.
在教学中对相的定义进行补充修正，阐述二元合金相图的本质规律以及回复和再结晶的本质区别，有利于学生更好地学习工程材料相关知识。 相似文献
9.
语音隐喻这一术语是由国外学者F幃nagy于1999年提出。根据对隐喻思维的有关论述,可知语音隐喻有着特定的认知机制,在英汉语言中的语音隐喻也有着多种分类。 相似文献