浅谈图书馆继续教育

图书馆员的继续教育在新的环境下存在着诸多特点,建立新的图书馆员继续教育高层次培训机制,与时俱进,将继续教育纳入法制化管理轨道,加强岗位和技能培训,培养创新型、复合型图书馆员,是图书馆的工作重点。     

论高校图书馆培训工作

论述了高校图书馆在新形势下的图书馆员培训、新生入馆培训及用户信息素质教育的内容和方法。     

基于民族地区图书馆公共文化服务体系的技能型人才培训机制＊--以宁夏地区为例

从公共文化服务体系的含义入手,参照马斯洛的需求层次理论,提出了读者需求等级理论,根据不同类型图书馆提供的不同服务,指出图书馆员应具备不同的能力,阐述了依据读者需求等级加强图书馆员培训的理论,分析了宁夏地区公共文化服务体系建设中对图书馆员采取的培训举措,提出了依据三大类型图书馆的特点对图书馆员进行培训的建议,探讨了保障技能型人才培训机制的问题。     

大学图书馆的馆员培训制度的重要性

现代图书馆馆员的培训,从狭义上说,就是给新员工和现有员工传授其完成本职工作所必须的基本技能的过程,广义上说,它是指图书馆为了履行各项社会职能,开发员工的智力、技能、解决实际问题能力和人际交往能力的提高。培养图书馆专业人才。在图书馆事业发展中最终起决定作用的是图书馆员,图书馆员培训始终是业务辅导工作的一个重点。     

浅谈高校图书馆员培训的必要性和措施

论述了高校图书馆员培训的必要性,阐述了高校图书馆员培训的原则,提出了高校图书馆员培训的具体措施。     

图书馆培训实用手册

在今天这样一个信息爆炸的时代，每天都有成千上万水平参差不齐的新的网页诞生。用户或读者面对这些铺天盖地的资源不知所惜，无从下手。如何通过电子媒介来管理这些信息成为一个十分重要的问题。图书馆员就是要成为这些信息的把关者和提供者，图书馆员应当学会利用网络引导用户快捷方便地获得所需资料，为用户提供高质量的服务。图书馆员工的素质对于图书馆的发展就显得尤为重要了。随之而来的必要和迫切的问题就是如何建立并长期维护一个行之有效的图书馆员工培训系统。     

大学图书馆的馆员培训制度的重要性

现代图书馆馆员的培训，从狭义上说，就是给新员工和现有员工传授其完成本职工作所必须的基本技能的过程，广义上说，它是指图书馆为了履行各项社会职能，开发员工的智力、技能、解决实际问题能力和人际交往能力的提高。培养图书馆专业人才。在图书馆事业发展中最终起决定作用的是图书馆员，图书馆员培训始终是业务辅导工作的一个重点。     

图书馆开展馆员拓展培训的意义初探

分析了图书馆员素质的影响因素,阐述了拓展培训作为一种全新有效的训练模式,有助于培养图书馆员的团队精神、提高馆员的沟通能力、建立自信与他信、改善馆员的积极心态、塑造馆员健康的人格特点。     

高校图书馆发展之我见

从以读者的需求导向为牵引、加快数字化和标准化建设、提高资源共享程度、加大图书馆员的培训力度等几方面,提出了高校图书馆全面发展的对策。     

加强高校图书馆员继续教育培训的思考

探讨分析了高校图书馆员继续教育培训的重要性及馆员培训目前存在的不足,提出了加强高校图书馆员继续教育培训应采取的方法和措施。     

我国图书馆员培训存在的问题及解决方案——图书馆员培训体系初探

本文从建立一个有效培训系统的角度出发来探讨图书馆员培训体系,结合现今馆员培训中普遍存在的问题,具体分析培训系统的构建与实施。     

国外关于图书馆员培训的研究

介绍了国外早期图书馆员培训的方案和程序研究、面向商业查询及交流能力的培训研究,培训模式以及信息技术运用的培训研究,总结出图书馆的培训研究呈不断发展丰富,同时也明显地呈现出与图书馆自身工作方式和培训技术相一致的特点。     

论美国公共图书馆馆员继续教育及其启示——对《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》的解读

图书馆员的素养是图书馆开展优质服务的前提。美国公共图书馆对馆员的继续教育培训非常重视，通过专业的培训课程让馆员不断提升服务能力和专业技术能力。本文以美国青少年图书馆协会和美国州立图书馆共同发布的《开展继续教育工作以改进图书馆青少年服务》报告为案例进行解读，阐述了美国面向青少年服务的图书馆员继续教育在培训形式、培训内容以及培训对象等现状，探讨了公共图书馆在继续教育培训中与行业协会、相关图书馆和合作伙伴在培训战略制定和实施等方面的合作内容。借鉴报告所论述的对馆员进行培训的经验，对我国公共图书馆开展馆员继续教育的内容、形式、培训联盟建立和激励机制等方面提出了实践策略。     

论图书馆馆员的继续教育

本文论述了图书馆员继续教育的原则,阐述了图书馆员继续教育的内容包括职业道德教育、专业知识教育、服务能力培训、计算机应用能力以及外语应用能力和语言文字表达能力培训等方面;提出采取自学、进修、专题讲座等多种形式和途径的继续教育方式。     

浅析高校图书馆服务

提高高校图书馆服务,主要包括：招收高素质的图书馆员,提高图书馆员的整体文化修养;加强图书馆员的职业道德培养;加强图书馆员的业务水平培训;实行有效的奖罚机制四方面内容。通过这些方法,可以提高图书馆服务质量,更好的为广大高校师生服务。     

新时期高校图书馆员应具备的素质

文章论述了进入新时期后，高校图书馆员应该具备的业务素质，并对图书馆员的培训提出了具体措施     

试论图书馆员基础理论培训

本文介绍了图书馆基础理论及馆员基础理论知识水平现状,阐述了图书馆员基础理论培训的重要意义。     

我国图书馆员培训中存在的问题及应对措施

本文分析了我国图书馆员培训的现状和不足：认识不到位;培训针对性不强;投入经费不足等。并提出了提高馆员学习积极性;充分利用电脑网络提高培训效率以及重视培训职能部门和制度建设等建议。     

关于高校图书馆读者培训工作的几点思考

以遵义医学院图书馆为例,探讨了高校图书馆培训工作存在参加培训人数少、培训内容不够丰富、培训质量有待提高等问题,提出了解决这些问题的办法。     

高职院校图书馆馆员专业能力培养模式探究

探讨高职院校图书馆的重要作用,分析图书馆员应具备的业务素质和能力,提出高职院校图书馆员的培养模式,包括校方加强重视,开展校外培训和校内交流,建立激励机制,鼓励自学,建立轮岗制度,实现用人所长。图书馆员只有具备较高的职业素质和学习能力才能满足当今信息社会的需求,更好地服务于读者和教职员工。