电子商务引领全球创新大潮

这是一个充满挑战的时代，这是一个全球化竞争的时代，这同样是一个变革迭起的时代，创新推动变革，变革促进创新，面对挑战与机遇，企业如何运用好电子商务创新制胜，驾驭好21世纪商业竞争大海中的航船，将成为当前所有管理者不得不认真审查并思考的课题。     

人为什么会出错？

人非圣贤，孰能无过，这常常是人们在犯错时的一种托词，也是一种心理释然。只要是人就会犯错，这是人所共有的特征，古今中外，概莫能外。本文从心理学角度揭示了其中的原因。     

品德与生活趣味性教学研究

学校教育的最终目的，不是让学生考到优异的成绩，而是要让学生拥有高尚品德。但是很多学校往往忽视这门课，即便是有这门课程，讲授方法也枯燥乏味，无非照着书本教授。这样的方法显然是不成功的，本文研究的是如何让这门课变得有趣，让学生乐学。     

在美术活动中发展幼儿的创造力

幼儿的创造力是指幼儿能发明或首先做出新的事物。有位心理学家曾拿了一张画了一个圆圈的白纸，到幼儿园去问那里的孩予：“小朋友们看看这是什么？”孩子们看了后讲了一大堆答案：“这是球，这是鸡蛋，这是嘴巴，鼻孔……”他到了小学后也提出同样问题，小学生规规矩矩地举手回答：“这是零，是拼音字母O”。到大学里，大学生回答：“这是封闭曲线”。这事例实在地反映了一个问题，那就是幼年期孩子往往不受时间、空间关系的束缚，不顾客观情理限制，[第一段]     

彼得·德鲁克、菲利普·科特勒及古典管理理论的终结——迎接管理学的革命

经历了近百年的艰苦努力，管理学革命的时代终于到来了。这是一个令人振奋的时代，这是一个充满商机的时代，这是一个继往开来的时代。一切都要从管理学产生的历史和它的局限性说起。     

感受·感悟·感恩

感受是一种心境。 布谷鸟叫的时候，我们感受杨柳轻飚的飘逸，草长莺飞的怏然，这是春天赐予我们的快乐；芭蕉临窗的时候，我们感受荷塘旖旎的绿光，树密枝繁的茂盛，这是夏天带给我们的幸福；梨园飘香的时候，我们感受红叶飘飞的轻灵，天碧风轻的澄澈，这是秋天捎给我们的甜蜜。     

关于上海发展物联网产业的若干思考

互联网上人人平等，而物联网上，大至冰箱小至苹果，也将与我们“平起平坐”。这是科幻片？不，这是触手可及的未来社会蓝图。     

论日本古代富豪阶层的出现对律令国家造成的影响

8世纪初，从日本古代律令国家中独立出一个新兴的阶层，这一阶层从根本上推翻了律令国家。这一新兴的阶层到底是怎样的阶层，是如何出现的，对律令国家又造成了哪些影响，本文就这一问题展开探讨。     

永恒的坚守

“大雪压青松，青松挺且直”，这是青松在严寒中的坚守；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是花儿在奉献中的坚守；“志士不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食”，这是高洁之士在困境中的坚守。     

相遇在17区域

上期讲到威斯勒先生说这是一场灾难，并要求霍德忘掉这件事。 围绕卫星的怪事使霍德浮想联翩。 当然，他开始是自豪的，没想到他的偶然发现会引起高层的重视，看来这是一个有价值的结果，他期待着在以后的几天或几周内会得到进一步的回音。     

读者圆桌

记得有人说过这么一句话：男人主宰世界，女人主宰男人。这虽有调侃的意味，但解读一下现实，也的确契合这一说法，至少是前半句。这不是“大男子主义”，也无关性别歧视，应该是社会架构和生产力发展的自然选择吧。正因为此，当我拿到今年第五期《世界博览》时，封面上的“男性地位大衰退”的导读深深吸引了我，心中不免一惊，很自然地起了一个疑问：这是真的吗？于是追不及待地打开内文细读之．     

九寨沟·极致水韵

也许，这将是我这一生能见到的最极致、最让人陶醉的水；也许，这将是我这一生能见到的最美丽、最让人垂涎的绿。怀着期待的心情，在九寨沟口的藏家住了一晚后，我们终于踏入了被誉为“人间仙境”、“童话世界”的九寨沟。     

STS教育在物理教学中的渗透

苹果这一生最伟大的“壮举”就是它砸在了牛顿的头上，这是笔者在一本书上看到的脑筋急转弯，不由得想到了目前我们基础教育所面临的严峻考验。如今的科学技术飞速发展，科学知识不断更新，在这种情况下，老师不可能将已有的所有的知识都教给学生，更谈不上未来的知识了，那么如何才能培养出有主动学习精神和创新能力的学生呢？这是所有教师面临的挑战，也是新课程改革最关注的问题之一。作为战斗在教育一线的初中物理教师，笔者认为这不仅仅是个挑战，同时也是个机遇。     

关于高中数学学习方法探究

关于数学学科的学习，历来就被很多教师及家长重视，可以说数学的学习是个重点，同样也是个难点。高中是学生生涯中最繁重的阶段，究竟如何才能在这最关键的阶段中搞好数学这一重点学科的学习呢，本论文主要重点探讨这一内容。     

看似寻常最奇崛 上课容易上好难──运用多种教学方法上好《邓小平理论概论》课

《邓小平理论概论》这门课必须上好。因为它是中央的重要决策，是“两课”的核心、基础和目的，关乎中国特色社会主义事业的百年大计，这门课的内容是当代中国的马克思主义，是我们党的旗帜，是时代的瑰宝，民族的灵魂。但是，这门课却很不容易上好，很难上好。在这里我指的是上好——而不是上课，不是上下来，也不是上下去。把这门课简单地上下来或上下去，不求“实效”，不图“进头脑”，只求完成课时，考试及格、应付过关，这很容易。之所以如此，是由这门课程内容的特点决定的。特点之一，是现实性。它不象马、思、列的著作，有与中国文化、历史绝不相同的背景，需要相当的历史文化知识准备才能学懂e它就是中国改革开放的历史记录，对其内容，人们在报纸电视的各种媒体中早已熟知一二。熟知不等于真知，但熟知却影响人们去探索真知——学生会以为自己的熟知就是真知。这是问题的一方面。另方面，在社会转轨时期，历史进步的过程中难免有不如意的地方，人们的不满既是正常的，也是可以理解的。但是，许多人由于缺乏透过现象看本质的水平，很容易在“怀旧”中把其归过于邓小平理论，讲这门课必须解决好、分析好、引导好这个问题。这是问题的又一方面。这门课的难首先难在这里。特点之二，是平易性。马...     

如何提高空间立体感

空间立体感的形成是想象能力与思维能力的结晶，这对初学制图的学生来说是一个“难关”。机械制图是研究机械图样的绘制知识的一门科学，是工程技术人员表达设计意识、交流及时思想、指导生产、工艺等必须具备的基本功。技术人员面对的是平面图形，如何识读这平面图形，既在头脑体现该图形的立体结构，这是我们教学环节的重点。     

17年

终于，我们走到奥运了。在漫长的17年期盼中，多次想象在这一时刻临近的时候，我们的心情会是怎样，可能会是欢欣鼓舞，可能会是百感交集。但当这一刻真正临近的时候，喜悦之下，我们竟感到沉甸甸的，甚至还有苦涩，还有酸辛。     

论坚持科学发展观是硬道理

发展是硬道理的本质要求就是要坚持科学发展，是对邓小平发展是硬道理这一思想的继承和创新。在当代中国，研究阐释这一命题有着重要的理论意义和现实意义。从发展是硬道理，到发展是硬道理的本质要求就是要坚持科学发展，经历了一个复杂而艰难的历史过程。这一命题有着丰富和深刻的科学内涵。把这一思想落实到国防和军队建设中，需要有坚强的决心、有力的举措和完善的制度。     

理工科院校《中国近现代史纲要》课教学思考

理工科院校学生的特点决定了上好《中国近现代史纲要》这门课，必须从以下四个方面努力：一是教师的综合素质是上好这门课的关键；二是学生参与学习的热情是学好这门课的基础；三是多媒体教学是上好这门课的重要媒介；四是实践教学是上好这门课的深化。只有这样才能充分发挥教师主导作用和学生主体作用，增强教学感染力、影响力和实效性，从而达到良好的教学效果。     

新课程 新理念 新途径——高中生语文学习方式转变研究初探

以学生发展为本，促进其语文素养的发展，这是新一轮课程改革大力提倡的教学理念。作为21世纪的青年教师，既是教育的希望，也是学生的希望，如何转变学生学习方式，以达到提高学生语文素养的目的，这是文章探讨的问题。