浅析高职高专公共英语师资队伍建设

高质量的师资队伍是教学质量的保证,公共英语师资队伍是高职院校教学的重要组成部分,因此高职高专公共英语教师队伍的建设意义非比寻常。本文从高职高专院校对教师队伍的建设和教师自身完善两方面探讨了高职高专公共英语师资队伍建设的方法。     

对高职高专公共英语教学的思考

本文针对高职高专公共英语"教"与"学"的问题进行了思考与分析,结合笔者的实际经验提出了从教学观念、教学模式、教学手段等方面对英语教学进行改革,从而提高教学质量,培养出高质量的人才。     

高职高专公共英语教学浅析

公共英语课是高职高专院校公共基础课程中最为重要的一科，其教学质量的高低直接影响到整个高职高专教育的大局。文章对高职高专公共英语课教学的目前现状以及所存在的问题作了深入的探析和研究，并指出了具体的解决对策和改革创新之路。     

高职高专院校精品课程建设研究

高职高专院校精品课程建设存在诸多问题,主要包括,对精品课程建设内涵的认识有待进一步提高,领军型人才缺乏,项目团队作战能力不强;精品课程建设投入有待进一步增加;精品课程整合与利用不够,后续建设不力;实践类精品课程数量极少。针对高职高专院校精品课程建设的现状,提出了加强精品课程建设的对策。     

论高职高专英语精品课程建设

精品课程建设对高职高专英语的名牌专业创建和教学质量、人才培养质量提高具有重要作用.本文以对高校精品课程建设的研究为基础,结合我校实际,对精品课程建设工作进行理论和实践探索.     

广东省高职高专精品课程建设比较研究

在总结广东省高职高专精品课程建设成绩的基础上，通过比较研究，指出了此项建设活动中存在的数量增长偏慢、分布过于集中、示范辐射作用不明显、对后期建设与应用重视不够等不足，提出了建立复评、共享、示范等制度，以推动精品课程建设的建议。     

对高职高专精品课程建设的一点思考

近年来，高职高专精品课程建设迅速发展，也取得了一些成效，但仍有很多问题存在。论文从课程规化、教师团队、教学方法和手段、教学管理、教材等方面进行了深入探讨，努力使高职高专院校教学质量与教学改革工程取得更大的成效，以确保高职高专院校精品课程建设工作的顺利开展。     

精品课程建设在提高高职教学质量中的作用

要想在高职教育中形成自己的办学特色,教学质量是决定成败的关键。高职教育的性质与功能都是由课程具体呈现的,因此课程质量是重中之重。加强精品课程建设将成为提升高职教学质量,对高职教育走内涵发展、科学发展的道路起着重要的作用。     

高职高专思想政治理论课精品课程建设研究

高职高专思想政治理论课精品课程建设必须坚持体现高素质、职业化、实践性等特点。通过更新思政课教师的教育、教学理念,构建适合高职高专特点的思想政治理论课教学体系,拓展实践课程外延,把思想政治理论课建设成为切实为高职高专培养目标服务、深受学生欢迎的课程。     

浅谈高职高专公共英语课堂教学策略

当代高职高专公共英语教学存在不少的问题,如何利用现有条件,采取行之有效的课堂教学策略,提高课堂教学的质量,从而提高学生的英语交际能力,增强他们的就业竞争力,对于高职高专英语教学具有十分重要的意义。     

加强高职高专公共英语写作教学

于2010年起教育部高等学校高职高专英语类专业的教学指导委员会将每年举办一届“全国高职高专英语写作大赛”.每年举办的大赛将会对高职院校之间英语教学的写作加强了交流.同时高职高专在公共英语写作教学上,要从学生实际水平出发,关注应用文写作及其适度,有效的教学方法;务实基础英语教学,紧密联系生活,注重培养学生实际使用英语的技能.     

对高职高专公共英语教学改革的思考

本文通过剖析当前高职高专的公共英语教学的现状和存在的问题，从教学时间、内容及教学方法、手段等几个方面，提出了对高职高专英语教学的改革的一些个人见解，希望能够促进高职高专的教学改革，真正提高学生的英语应用能力。     

高职高专公共英语教学应坚持以人为本

目前高职高专公共英语教学在学生素质、教学模式、师资、教材、教学评价等方面还存在着问题。本文探讨通过深入学习科学发展观,坚持＂以人为本＂的教育理念,用科学发展观来解决高职高专公共英语教学改革所面临的问题,为社会培养所需的专门技术人才。     

高职高专设计基础精品课程建设的实践

精品课程建设在促进高职高专教学改革进程中处于核心地位,需要高瞻远瞩地思考运筹,踏踏实实服务每一课程要素,才能打造真正意义上的精品课程。"设计基础"是各艺术设计专业的基础课程,文章从教师队伍、教学内容、教学方法和手段建设、教材和实践建设等方面,介绍了高职高专"设计基础"精品课程建设的探索与课程实践。     

高职高专公共英语教学改革探究

高职高专公共英语作为高职的一门主要公共课程,教学目标是培养学生的语言应用能力。为达到这一目标,英语教学重点应从通用英语EGP(English for General Purpose)朝专门用途英语ESP(English for Specific Purpose)转移,ESP教学是基础英语教学的延续或扩展,是在基础英语教学的基础上,针对学生的实际需要进一步培养学生的语言工作能力的一个重要内容,只有把基础英语教学扩展到ESP教学,才能真正培养出社会、用人单位所需要的人才。     

高职高专院校公共英语最佳教学模式探究

当今,高职高专教育更注重学生全方位素质的提高。因此,英语的学习就显得尤为重要,公共英语教学质量就显得更加重要。本文通过一定的问卷调查,分析了高职高专院校在公共英语教学中存在的很多亟待解决的问题,并提出了一定的改进措施。     

加强精品课程建设，提升医学人才培养软实力

人才培养是地方高等院校最基础和最根本的任务,而课程教学是高校实现人才培养目标的主要渠道,课程教学质量直接影响着人才培养质量。地方医学院校精品课程建设的过程既锻炼了队伍,又促进学校内涵发展,提高了人才培养的软实力。     

精品课程建设与应用若干问题的思考

精品课程建设是高校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,精品课程建设包括建设与应用两个方面．树立师生对精品课程的科学认识,创新管理机制,是加强精品课程建设与应用的有效途径．     

高职高专无机化学精品课程建设的实践与思考

高职院校精品课程的建设,目的在于提高教学质量,培养高素质技能型人才。文章以红河卫生职业学院无机化学精品课程建设为为例,从精品课程建设的目标定位、师资队伍建设的重要性、教学内容的优化、教学方法和教学手段的更新、实践教学的改革、考评机制的改进等方面对精品课程建设进行了探析,以期对其他同类院校的精品课程提供借鉴。     

网络精品课程的建设

阐述了建设网络精品课程的意义、目标、重点工作和基本要求,介绍了精品课程网站的主要内容,提出了建设精品课程网站的实现方法与具体措施。