高校大学生基层党组织制度建设研究及思考

从我国高校党建工作的现状来看,大学生基层党组织建设是高校党建工作的核心和重点,是高校育人工作的重要组成部分。从制度建设上加强党建,是我们党长期以来加强自身建设的有效方法。加强对学生党建工作的研究,尤其是对大学生基层党组织的制度建设,对规范大学生党建工作,具有十分重大的意义。     

浅析当今高校大学生入党工作中存在的问题及其对策

复杂的社会环境、不良的社会风气以及自身存在的问题和当前高校党建工作制度不健全使得当前大学生入党工作出现了问题。针对出现的问题,笔者分析了原因,并试图寻求应对之策以适应当前高校党建的现实需要。     

高校大学生入党动机分析研究

入党动机是入党的首要问题,一个人入党动机正确如否,直接关系到其能否成为一名真正合格的共产党员,直接影响党的先进性和纯洁性。因此端正大学生的入党动机是高校党建工作的重要任务。     

大学生对同性恋态度的调查研究

采用问卷调查法,针对随机抽取的320名西昌学院大学生,主要探讨性别、生源地、年级、民族、宗教信仰、对性的态度同性性交方式、对传统道德的态度等因素对同性恋态度的影响,结果显示:1不同性别的被试的得分差异显著,男性对同性恋的态度更为消极;2相对于农村被试,城镇的被试更容易接受同性恋;3对性的态度、同性性交方式、对传统道德的态度等因素对同性恋的态度也有一定的影响。     

青海高校汉藏大学生体育活动态度对比研究

本文通过对青海高校汉藏大学生体育参与活动态度的调查研究,发现青海高校中藏汉大学生在态度方面有较明显的民族差异,说明不同民族在对体育价值的认识方面存在差异,这种差异源于其生活环境和民族心理特点的不同.同时还发现青海高校大学生对体育的价值认识处于一个较低水平,反映了青海高校体育教育中对体育价值的宣传及教育力度不足应在今后的教学中予以重视.     

地方高校大学生朋辈心理辅导态度调查研究

大学生朋辈心理辅导是大学生心理健康教育及心理辅导的一个特殊形式。本研究采用问卷法,调查大学生对朋辈心理辅导的态度,同时找出有些大学生遇到心理问题时不求助朋辈辅导员的原因,最后提出解决这些问题的措施和建议。调查结果显示,朋辈心理辅导的效果是积极的;大学生对朋辈心理辅导的求助观念存在性别和角色差异;朋辈心理辅导的优势突出,但也应注意其短板。     

关于大学生入党动机的分析和研究

随着社会主义市场经济的不断深化和发展,各种“新潮”观念冲击着学生的心理,大学生入党动机日益趋向多样化和复杂化。引导大学生树立正确的入党动机．保持党员的先进性,是高校党建的关键性工作,更是关乎社会主义发展的重要保障。     

浅析科学发展观与高校基层党组织建设创新性研究

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是高校基层党建工作的重要指导思想.深刻理解和准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求,以科学发展观为统领,认真研究高校基层党建工作面临的新机遇、新挑战、新形势和新任务,推进高校基层党建工作创新是时代对高校基层党组织提出的要求.     

大学生艾滋病知识及其相关态度的调查研究

目的：了解大学生对艾滋病常识的掌握情况、对待艾滋病病人的态度以及假定患有艾滋病后的行为倾向，为学校进行相关健康教育提供科学理论依据。方法：采用整群取样法，对湖南科技大学230名本科生进行问卷调查。结果：大学生对艾滋病常识的掌握程度偏低；对待艾滋病病人的态度整体上较积极；但对假设自己患有艾滋病后的行为倾向表现出多样化趋势。结论：大学生对艾滋病的了解不够，部分学生对待艾滋病及其病人缺乏正确的态度、行为，学校应普及艾滋病预防教育、着力培养大学生的自我保护技能。     

当代大学生入党动机的分析与研究

随着社会的转型和人们价值观念的变化,大学生的入党动机出现了多样化和功利化倾向。本文认真分析了当前大学生入党动机的现状,导致大学生入党动机不纯的因素,提出了学校帮助大学生端正入党动机的有效途径。     

大学生入党动机的调查与分析——以江苏技术师范学院为例

大学生是我党执政兴国、全面建设小康社会的后备生力军之源,端正大学生的入党动机无疑是高校党建工作质量控制的首要解决问题.通过对我校大学生入党动机的调查分析,结合高等学校思想政治工作的任务,认为加强当代大学生入党动机教育意义重大,提出了教育对策提出思考和建议.     

少数民族大学生入党情况调查分析——以青海民族大学为例

做好少数民族大学生党员发展和培养工作,是一项事关能否为少数民族地区政治、经济和文化等各方面培养合格的建设者和接班人,事关党在民族地区的方针、政策能否有效发挥的重要问题。本文以青海民族大学的在校少数民族大学生为研究对象分析了他们在入党方面存在的一些问题,并探讨其改善对策。     

推进高校学习型基层党组织建设的实践探索与思考

高校创建学习型基层党组织是新时期高校党组织和学校事业发展的客观要求。在高校创建学习型党组织的工作中,要构建有效的工作体系和运行机制：强化目标愿景为前提,抓好制度建设是根本,创新学习形式和载体是重点,结合当前时代需要凸显高校特色是关键,以此推进高校学习型党组织建设的针对性和实效性。     

延大学生对公共体育课态度的调查与分析

大学生对体育课的态度，是随着教学改革的不断深入而在变化着，当目前传统的体育课向健康教育课转变的时候，大学生的态度如何，这是值得研究的课题。     

内蒙古大学生体育锻炼态度的调查研究

运用锻炼态度量表,对内蒙古大学生体育锻炼态度进行了调查.结果表明:内蒙古大学生锻炼态度各分量表的得分较高,锻炼态度较为积极,但每周锻炼的次数和每次锻炼时的强度偏低,锻炼实际较差,二者形成较大反差;有无体育课程的教学引导对大学生体育锻炼态度的形成有较大影响.从强化大学生的体育锻炼意识、优化体育课程结构、改善校园体育锻炼环境等方面,提出改变大学生体育锻炼态度与锻炼实际之间差距的一些建议.     

我国大学生体育知识态度实践的调查与分析

知识、态度、实践是评估高校体育工作的3个要素,其中每个要素都与高校体育效益息息相关.对北京大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、中山大学、四川大学、西北工业大学、青海大学、新疆农业大学和燕山大学等17所高等院校的1785名大学生体育知识态度实践进行调查分析,以求全面了解我国大学生体育知识态度实践的现状和发展趋势,进一步促进我国大学体育的改革和效益的提高.     

高校基层党组织建设的实践与思考

从基层抓起,不断更新观念,努力开拓创新,寻求基层党组织活动内容和工作方式的新突破,通过检查评估、建章立制和总结表彰等手段,有效地推动基层党组织建设。     

高校基层学生党建工作的探索与实践

本文对东北石油大学电气信息工程学院大学生党建工作进行了总结。     

大学生入党积极分子培训量化考核体系建设研究——以兰州财经大学金融学院为例

通过分析党的十八大对基础党建的要求,结合当前高校基础党建中入党积极分子培训工作方面存在的问题与不足,进而探索构建了大学生入党积极分子量化考核体系,提出解决当前入党积极分子培训工作中存在的问题,并对未来大学生入党积极分子量化考核体系进行了展望。