海南稻田耕作制度的改革

海南稻田耕作制度的改革经历了 3个时期 ,即熟制改革、植期改革和全面调整时期 ,笔者分析了各个时期稻田耕作制度改革的内容和实质 ,总结了改革的经验 ,并提出了今后改革的重点     

新形势下非营利事业单位财务管理

2000年以来,国家财政推行了五大改革：部门预算改革、收支两条线改革、国库集中支付改革、政府采购改革和政府收支分类改革。这一系列的改革体现了国家为适应社会主义市场经济要求,建立起具有中国特色的公共财政框架,切实做到依法理财、科学理财所做的努力。这些改革对非营利事业单位财务管理工作提出了新的要求,非营利事业单位要想求得更好的生存与发展,就必须顺应国家改革的新形势,依据     

关于我国棉花标准改革若干问题的研讨

我国棉花标准的改革,涉及面广,政策性强,技术要求高,是我国国民经济和工农业生产中一项重大的改革课题。本文对改革的必要性、迫切性和改革的原则进行了论证分析,对亟待改革的具体内容进行了较广泛的技术性研讨,提出了一些改革的设想,并进行了相应的论证。     

我国现行户籍制度改革刍议

文章分析了改革现行户籍制度的必要性,提出了改革户籍制度应遵循的原则,总结了当前户籍制的改革的初步成果,并探讨了进一步深化户籍制度改革的构想。     

19世纪40年代俄罗斯的大学与大改革时期的活动家

在俄罗斯历史上,以1861年农民改革及其一系列改革为内涵的大改革开始了现代化的全面进程。改革时期活动家们的大学时代是在1830—1840年度过的,19世纪40年代的俄罗斯大学培养了未来的改革活动家,他们坚决拒绝农奴制度,不仅在改革的准备时期为制定法律而呕心沥血,并且在最短的期限内使改革付诸实施,大改革显示了教育的力量。     

19世纪40年代俄罗斯的大学与大改革时期的活动家

在俄罗斯历史上, 以1861年农民改革及其一系列改革为内涵的大改革开始了现代化的全面进程.改革时期活动家们的大学时代是在1830-1840年度过的, 19世纪40年代的俄罗斯大学培养了未来的改革活动家, 他们坚决拒绝农奴制度, 不仅在改革的准备时期为制定法律而呕心沥血, 并且在最短的期限内使改革付诸实施, 大改革显示了教育的力量.     

企业化管理的事业单位养老保险制度改革的思考

养老保险制度改革是建立和完善社会保障制度的重要组成部分,是深化事业单位转企业改革（简称事企改革）的重要举措。阐述了事企改革单位的养老保险制度改革的迫切性、必要性和改革的措施,并对现行养老保险制度改革中存在的问题与对策进行了探讨,对事企改革具有一定的参考价值。     

数控实验教学改革初探

本文从实验项目的改革、实验类型的改革、实验教学方法的改革三个方面论述了数控实验教学改革,并总结了改革以后所取得的效果。     

以精品课程建设为抓手 加强教学方法手段改革

教学方法改革已成为当前高等教育改革的突破口和切入点,本文以精品课程建设为视角,对我院的教学方法与手段改革进行了反思,分析了存在的问题,总结了通过精品课程载体进行教学方法手段改革的优势,提出了改革的设想。     

浅谈国内工程招投标制度改革

阐述了国内推行工程招投标制度改革的重要意义,介绍了目前国内招投标制度改革的内容,探讨了推行改革过程中存在的问题,提出了确保招投标改革顺利进行的措施。     

数学课程发展的趋势与思考

分析了几个发达国家数学课程改革的历程,指出了这些国家数学课程发展的共同趋势．结合发达国家数学课程改革的经验,就我国数学课程建设提出了几点主张,并探讨了普通高中新数学课程建设中的两个问题．     

关于我校大学生数学学习状况的调查分析

2004年以后,我国高中数学逐步实施了新课程标准,而大学数学教材基本上还是基于原来高中数学的知识体系编写的,其教学内容与高中数学教学内容脱节的现象比较严重。课题组对高中数学实施新课改后我校大学生的数学学习状况进行了问卷调查,结果显示,高等数学与高中数学内容的脱节,一定程度上加剧了学生学习高等数学的困难,从而导致学生学习积极性下降。本文在问卷调查分析结果的基础上,对高等数学教学如何做好与高中数学从教学内容到教学方法和手段的衔接提出了有针对性的建议。     

高一学生数学成绩下降的原因分析及对策研究

初中、高中的数学语言有显著的区别，对有些初中数学学习的优秀者，进入高中后数学成绩却不理想，其主要原因是这些同学不了解高中数学的特点，学习不得法，从而导致成绩滑坡。针对这些问题，提出了高一教师要了解初中数学教材及教师授课特点；严格，打好基础；指导学生改进学习方法等措施。     

新课标下高师数学教育学课程实施若干问题的思考

又一轮高中课程改革于2008年秋季即将实施,而高师数学教育学与高中数学新课程出现了脱节。分析了数学教育学课程实施中存在的问题,提出了新课标下数学教育学课程的实施建议。     

数学学习态度、学习策略对学生数学成绩的影响研究

在对长春市客车厂二中学生的数学学习态度、学习策略进行问卷调查的基础上得出以下结论: 数学学习态度、学习策略对高中生的数学成绩有较大影响。     

初高中物理学习方法的衔接

针对初、高中物理学习衔接"不畅",指出了学习高中物理的障碍,以及初、高中物理学习方法的不同,提出了学好高中物理的途径。首先是排除学习中的数学障碍;其次尽快适应高中物理的学习方法,提高学习能力。     

数学教师继续教育课程建设相关因素分析

基于我国新一轮基础教育数学课程改革的背景，以课程论的相关理论为指导，着重从中学数学教师继续教育的性质与目标、21世纪需要的中学数学教师素质结构、中学数学教师的认知结构特点、初等数学与高等数学的关系几方面对中学数学教师继续教育课程建设的相关因素进行了分析，并由此得出了新课改下中学数学教师继续教育课程建设的几点启示．     

从2006年高考试题看高中函数学习重点

以2006年各省市高考题中部分函数为例，分析了高中函数部分学习中的重点．     

迁移在高等数学教学中的作用

运用现代认知心理学的迁移理论进行高等数学的教学改革，分析了大学生从中学学习初等数学的习惯模式过渡到学习高等数学的困难及解决困难的途径，以及理解迁移对解决数学问题的有效性。     

对高职高等数学教学改革的探讨

本文就对高职高等数学教学中所存在的问题,探讨提高和改进教学水平,适应高职教育发展和促进学生培养目标实现。