图书情报学专业人才队伍的培养与构建

近年来,图书情报学专业毕业生遭遇就业尴尬,究其原因在于图书情报学专业的人才培养出现了一些问题。分析了我国图书情报学专业人才培养中存在的问题,探讨了解决问题应采取的主要策略。     

中美图书情报学研究生教育比较研究

21世纪是社会转型时期,人们进入了以信息为主导的时代,使得图书情报学独特的学科地位凸显。我国图书情报学教育发展时间较短,仍处在学习阶段。美国是世界上图书情报学教育水平比较发达、教育系统比较完善的国家,其改革发展经历无疑对中国的图书情报学教育有重大的启示。本文从培养目标、培养方式、课程设置和管理制度四个方面对中美图书情报学研究生教育进行了比较,分析了两国在研究生教育上各自的特色和相互差异,并就如何进一步改革我国图书情报学研究生教育提出了一些建议。     

基于科学计量的我国图书情报学文献分析

早在1978年,国家科学院就提出了实施图书情报一体化的方案,主张促进图书馆和情报资源的有机整合,以此实现两种资源的统一规划、协调与整理,避免资源浪费。中科院于1978年就建立了LIS中心,从而使图书情报管理工作步入了一体化进程,"LIS一体化管理模式"和"图书情报学"两个学术专业名词应运而生。迄今为止,历经40余年的发展,图书情报学研究工作取得了可喜的成果,积累了宝贵的经验。该文将简单介绍科学计量学的概念,并系统论述我国基于科学计量的图书情报学文献分析方案,希望能为图书情报学研究工作提供参考与借鉴。     

浅谈图书馆管理人员的素质

在当今的信息化时代,要使图书馆事业的快速发展,图书馆管理员的素质提高是图书馆管理中的一部分,图书馆管理人员的整体素质是做好图书馆管理工作和保证服务质量的决定因素。要培养一支强有力的、高素质的图书管理专业人才,才能逐步实现图书馆的现代化发展。     

《图书馆杂志》的质量及学术影响力评价——基于中国引文数据库的统计分析

《图书馆杂志》是我国图书情报学核心期刊。利用CNKI中的中国引文数据库,从2003—2012年的载文量、被引量、期刊的引用和被引、基金论文的发文和被引以及h指数几方面对《图书馆杂志》进行了分析,阐述了《图书馆杂志》在图书情报领域中的地位和学术影响力。     

基于研究生培养方案的高校图书馆情报学硕士点建设探讨

随着高校图书馆情报学硕士点发展日趋规模化,如何体现自身教学特色,在情报学领域取得竞争优势,增强学科核心竞争力,成为这些硕士点谋求发展所面临的共同问题。通过对高校图书馆情报学硕士点培养方案的分析,归纳出硕士点建设的基本思路、教学内容、研究方向、课程设置等,以此为基础结合情报学核心竞争力理念,提出了提高高校图书馆情报学硕士点核心竞争力的几点建议。     

试论农村图书馆的现状与发展

作为直接服务于基层农民的公共图书馆之一的农村图书馆,存在着地方领导重视不够、财政投入不足、设施落后、专业人员与图书资源缺乏等问题,要想实现农村孩子的读书梦、大学梦,就必须加大政府投入、增加图书资源、加强专业人才培养、用实用性贴近农民读者,真正发挥农村图书馆的作用。     

提升与完善图书情报学继续教育学习平台的对策--以广东省图书情报学继续教育网络学习中心为例

分析了广东省图书情报学继续教育网络学习中心在实际工作中所发挥的作用，阐述了其功能特征，探讨了如何提升与完善图书馆和教育平台的继续教育功能，从而实现图书馆教育服务效益的最大化。     

高校图书馆图书流通开放模式的优化管理

高校图书馆图书流通的管理模式对高校图书的综合利用率有着不可忽略的作用。以高校图书馆图书流通开放模式管理为研究主题,分析了高校图书馆图书流通开放模式管理的优势,提出了图书流通开放模式的优化管理策略。     

高校图书馆图书采访工作的发展趋势研究

本文通过对高校图书馆图书采访工作的现状、采访工作变革的特征以及促进高校图书采访工作变革的因素等方面的分析,探讨高校图书馆图书采访的发展趋势,包括图书采访工作的方法及图书采访馆员的培养途径、避免盲目购书、完善图书采访机制、建立学科馆员制度,最后提出构建基于读者需求的决策采购模式。     

基于技能型隐性知识获得的高校图书馆编目人才培养模式探讨

分析了在信息环境下高校图书馆编目工作中缺乏高素质专业人才的问题,提出了高校图书馆编目人才拜师培养模式,探讨了如何获得技能型隐性知识、快速成为编目专业高级人才的具体方法和途径.     

山区县域图书资源整合初探

介绍了县级中小学图书馆的基本状况,提出以公共馆为中心、各学校馆为分点,进行专业人才资源与图书资源等方面整合的建议,以期实现县域图书资源共享的目标。     

从传播学角度看图书情报工作

以传播学的角度看,图书馆学、情报学无疑也是传播行为的一种。从图书情报传播的传者分析、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析等方面探讨了图书情报的“5W”信息传播模式。     

“图书馆·情报与文献学”国家社科基金项目的调查与分析

采用网络调查法与文献计量法,调查了1994—2010年间国家社科基金项目中有关"图书馆.情报与文献学"的资助立项情况,对这些项目的年度分布、立项者、立项单位、预期成果形式等进行了统计分析,以此揭示我国图书情报学的研究发展历程,建议我国图书情报学界、业界需继续站在整个国家的宏观角度思考关系国计民生的大课题,应将更多的立项着力于青年项目,国家社科基金在以后的立项资助中应在保证质量的前提下,适当考虑比例的平衡。     

美国iSchool图书情报学教育发展分析

Ischools引领了图书情报学教育教学的发展方向,文章通过对最早发起"信息学院运动"的美国8所i School学院进行网络调查,了解美国图书情报学教育的发展现状,为我国图情发展提供借鉴。文章从学生专业教育、课程结构、教学方式的变化三个方面,展开对美国图书情报学教育的发展分析。     

以武汉大学图书馆为例谈谈高校图书馆以学科为中心的外文图书采访模式

本文对高校图书馆外文图书采访工作面临的问题进行了探讨,并以武汉大学图书馆为例,提出了以学科为中心的外文图书采访模式,论述了这一模式形成的基础即学科馆员制度的沿革和这一模式的工作流程,并通过分析武汉大学图书馆2008-2010年6个学科的外文图书订购情况阐述了该模式的成效。最后,笔者对这种外文图书采访模式提出了思考。     

试论新形势下图书情报人才资源的管理与开发

结合我国图书情报专业人才不足和流失、整体素质不高、观念陈旧、经费短缺的现状,从思想道德观念、知识结构、培养和管理方式以及公共关系等几个方面提出了图书情报专业人才的教育与开发的对策。     

图书情报学研究方法体系及应用

论述了图书情报学的理论研究方法,从哲学方法、一般科学方法以及图书馆学情报学研究的专门方法等在图书馆学情报学研究中的应用。     

高职院校图书馆图书荐购模式探析

图书荐购有利于提高采购工作的质量和效率,让图书采购更合理化、科学化。通过研究,找出了高职院校图书馆现有图书荐购模式的不足,并提出一种更适合高职院校图书馆的基于读秀平台的图书荐购模式。     

论图书馆学教育与图书馆人才需求

随着社会的发展,传统的图书馆学教育受到强烈的冲击,发展趋势越来越低迷。本文分析了图书馆学逆向发展的现象、原因以及改革方法,并提出图书馆专业人才培养模式。