浅谈高校反对资产阶级自由化的正面教育

当前,我国政治思想战线正在开展坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的斗争。按照中央的要求,高等学校要进一步稳定局势,以坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化为重点,改进和加强思想政治工作,以提     

对二十世纪八十年代我国反对资产阶级自由化斗争的回顾——过程、性质和基本经验

资产阶级自由化思潮的出现,是由我国改革开放所处的国际国内环境决定的。反对资产阶级自由化,邓小平最为坚持。资产阶级自由化的实质是把中国引到资本主义道路上去。要充分认识反对资产阶级自由化的长期性和艰巨性。反对资产阶级自由化必须旗帜鲜明。必须区分敌我矛盾与人民内部矛盾。     

反对资产阶级自由化必须同批判当代民主社会主义思潮相结合

本文首先提出了什么是资产阶级自由化?然后从五个方面阐述了科学社会主义与民主社会主义的原则分歧,并指出资产阶级自由化思潮与当代民主社会主义思潮在许多重大问题上是一致的。最后揭示反对资产阶级自由化为什么必须批判当代民主社会主义思潮。     

反对资产阶级自由化的历史回顾

从1989年下半年以来,我国人民在党中央的领导下,经过近三年的反对资产阶级自由化的教育和斗争,总结了经验教训,政治思想战线出现了新的转机。但是,在过去的十余年中,资产阶级自由化思潮泛滥成灾,侵蚀了意识形态的许多领域,对此,人们对它的感觉有深有浅。毛泽东同志说过:“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才更深刻地感觉它。感觉只解决现象问题,理论才能解决本质问题。”为了把感性认识提高到     

宋教仁的资产阶级民族民主思想和反袁斗争

宋教仁的资产阶级民族民主思想和反袁斗争骆顺森宋教仁是我国旧民主主义革命时期著名的资产阶级政治家。他在反对清王朝的封建君主专制、建立资产阶级责任内阁制政治、反对袁世凯独裁统治的斗争中，作出了卓有成效的贡献。本文着重探讨他这一时期的思想发展、政治见解及社...     

浅论邓小平的反封建思想

邓小平在坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化思潮的同时,向全党提出了肃清封建主义残余思想影响的历史任务。他改革了干部人事制度,废除了领导干部职务终身制;他反对"个人迷信",坚持实践是检验真理的唯一标准;他反对官僚主义,推进了社会政治生活民主化的进程;他创建了社会主义市场经济理论,铲除了封建主义赖以生存的土壤;他提出要发展社会主义民主,健全社会主义法制,实行"依法治国"。     

略谈两个基本点教育的几种途径

由于前一段资产阶级自由化思潮在全国有所泛滥,我们党着重强调了反对资产阶级自由化。这是为了更全面、更准确地理解和执行党的十一届三中全会以来的路线。而这条路线本来就包含着两个基本点,一个是坚持四项基本原则,一个是坚持改革、开放、搞活。我们学习了《建设有中国特色的社会主义》,和《坚持四项基本原则反对资产阶级自由化》两本书,知道关于坚持四项基本原和改革、开放、搞活的基本思想,邓小平同志讲得最早、最多、最     

试论如何做好思想政治工作

本文通过思想政治工作的五个特征：严肃的党性、严整的理效性、广泛的群众性、强烈的实践性、鲜明的战斗性,从不同角度和侧面反映了党的思想政治工作的本质和政治属性,指出建设社会主义精神文明,必须做到三个坚持：一是坚持党对思想政治工作的核心领导作用,二是坚持马列主义、毛泽东思想的理效基础,三是坚持党的基本路线,不断进行反对资产阶级自由化的斗争。只有这样,才能使我国的改革开放和社会主义现代化建设事业沿着马列主义、毛泽东思想指引的方向前进。     

增强学生对社会主义必胜的信念——高等学校学生思想政治工作初探

加强.高等学校学生的思想政治工作是当前深入开展反对资产阶级自由化思潮的需要,也是高等学校管理工作面临的重要任务。如何根据当代大学生的特点和思想脉膊,有的放矢、有说服力地做好学生的思想教育工作,探索新时期的思想政治教育这门科学的规律性,需要动员和组织高等学校的广大教师、干部,特别是思想政治工作者认真思考,潜心研究,作出正确的回答。当前,我国高等学校广大学生的思想状况,总的来说是好的。党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策的正确性,激发了青年学生献身社会主义建设的热情,为振兴中华、发奋学习。广大青年学生富有理想,政治敏锐,关心改革,关心祖国的前途,敢     

青年应该正确对待权威——学习恩格斯的《论权威》

恩格斯的《论权威》是反对无政府主义的名篇。在这篇短文中恩格斯着重论述了权威原则的必要性。今天,在坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的斗争中,认真学习一下这篇文章是很有意义的。社会生活中不     

从民主建设和经济发展的关系看我国民主建设的渐进性

前些年，一些搞资产阶级自由化的人，在民主问题上大做文章，抽象地谈论民主，攻击社会主义民主制度，鼓吹西方的政治多元化，多党制和议会民主制，反对共产党的领导，鼓动青年学生“争民主”、“要自由”，以极端的方式推翻无产阶级专政，建立资本主义的民主制度。在这种思潮影响下，     

中学思想政治课是学校德育工作的核心

中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课程的通知》(以下简称《通知》)指出:“思想政治课是学校思想政治教育的核心和重要途径。它标志着我们学校教育的性质和特点,它决定我们学校的政治方向,也决定我们培养出来的学生的政治方向。”这一论述,既规定了中学思想政治课的性质、任务,又肯定了思想政治课在学校德育工作中的特殊重要性。但前几年忽视思想政治工作的倾向,资产阶级自由化思潮的干扰,给从事中学思想政治课教学的同志带来很大的困难。五年来中学思想政治课在全国范围内的改革,新     

试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响

人文主义是欧洲文艺复兴时期的主要思潮和指导思想,是早期资产阶级在反封建、反教会斗争中形成的思想体系。人文主义反对一切以神为本的旧观念,宣扬人是万物之本,用＂人权＂对抗＂神权＂,向中世纪的教会统治和宗教教义提出了挑战。它突破了中世纪基督教对人们思想的控制,唤醒了人们的进取精神和创造精神,从而在思想方面为资本主义制度的确立开辟了道路。     

高校工会如何履行教育职能

“工会的教育职能,即工会帮助职工不断提高思想政治觉悟和文化技术素质,成为职工群众在实践中学习共产主义的学校的职能.”“在思想政治教育方面,工会要在职工中深入进行坚持四项基本原则,坚持改革开放反对资产阶级自由化的教育,要突出抓好爱国主义、社会主义、独立自主、艰苦奋斗的教育,增强民族自尊心,坚定走社会主义道路的信心.”     

谈加强对青年的马克思主义教育

在当前国际国内尖锐复杂的形势下,两个阶级、两种社会制度争夺青年一代的斗争十分激烈。面对西方敌对势力加紧推行“和平演变”战略的大背景和国内资产阶级自由化势力及其影响还依然存在的严竣现实,加强对广大青年的思想教育,特别是马克思主义教育,努力保持无产阶级在反和平演变斗争中的优势,已经引起了全党全社会的高度重视。     

浅析“知识价值论”

近年来,受资产阶级自由化思潮影响,经济理论界有一些人不加批判地向国内介绍各种西方经济学说。某些含有西方学者对马克思主义(尤其对劳动价值论)的非难和攻击的书籍(如《大趋势》等),一度在大学生中广为流传。奈斯比特等人的“知识价值论”就颇有迷惑力,加以受到一些人的推崇,在部分青年学生中造成一定程度的思想混乱。对此类观点进行分析和批判,应是高等院校坚持和发展马克思主义,反对资产阶级自由化的重要内容之一。     

社会主义精神文明建设能够走在物质文明的前面

在面对资产阶级学术思潮、民主社会主义思潮和资产阶级自由化思潮侵袭的情况下,能否切实加强社会主义精神文明建设。使其在一定程度上走在物质文明的前面,这不仅关系到“四化”建设和改革能     

吸取苏联东欧剧变的教训搞好共产党的自身建设

一 八十年代末,国际风云突变。由于西方反动势力加紧对社会主义国家实施“和平演变”的战略,加上受到戈尔巴乔夫“新思维”的影响,1989年开始以思想自由化、政治多元化、经济私有化为核心的资产阶级自由化思潮泛滥起来,一场政治风暴席卷了东欧和苏联,相继出现了思想大混乱、社会大动荡、党内大分化、经济大滑坡的现象,接着这些党和国家发生了剧变,走上了和平演变的道路。苏联共产党被打成“犯罪集团”而停止了公开活动;波兰统一工人党宣布解散;匈、捷、保、阿等共产党、工人党改名为社会党,修改了党章党纲,删去了宪法中关于党的核心领导作用和地位     

1893年长春商人抗捐罢市事件述评

18 93年 1月 ,吉林地方政府为了强化厘金征管 ,在全省各地设局收捐 ,激起长春商人的强烈反抗 ,从而在长春爆发了全城性的商人抗捐罢市事件。这次罢市事件非同于一般性的“民变”,它是近代长春商业资产阶级组织领导的一次反对地方封建统治的政治斗争。这次罢市事件虽然失败了 ,但它具有十分深远的历史意义 :第一 ,它是东北地区第一起由正在形成中的商业资产阶级发动的反封建斗争 ;第二 ,罢市显示出长春商业资产阶级已经成长为全体市民的代表者和领导者 ,标志着市民社会的产生 ;第三 ,沉重打击了清朝吉林地方统治 ;第四 ,罢市与反清丈斗争的交错进行 ,造成了城市市民与乡村农民的联合 ,为长春城市社会结构走向新的变迁准备了前提条件     

1893年长春商人抗捐罢市事件述评

1893年1月,吉林地方政府为了强化厘金征管,在全省各地设局收捐,激起长春商人的强烈反抗,从而在长春爆发了全城性的商人抗捐罢市事件.这次罢市事件非同于一般性的“民变”,它是近代长春商业资产阶级组织领导的一次反对地方封建统治的政治斗争.这次罢市事件虽然失败了,但它具有十分深远的历史意义:第一,它是东北地区第一起由正在形成中的商业资产阶级发动的反封建斗争;第二,罢市显示出长春商业资产阶级已经成长为全体市民的代表者和领导者,标志着市民社会的产生;第三,沉重打击了清朝吉林地方统治;第四,罢市与反清丈斗争的交错进行,造成了城市市民与乡村农民的联合,为长春城市社会结构走向新的变迁准备了前提条件.