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任登波 《达县师范高等专科学校学报》2000,10(4):74-76
高校教材建设是高校三大基本建设之一,在新形势下,高校教材建设相对滞后于教育改革与发展的矛盾日益突出,本文就高校教材建设在高校中的地位和作用,存在的问题及应采取的措施等作了初步探索,以期卢各级领导及广大同仁对高校教材建设工作的重视。 相似文献
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有关大学英语教材的几个问题 总被引:3,自引:0,他引:3
叶依群 《浙江科技学院学报》2004,16(3):208-211
教材是反映教学模式的知识载体,是教学大纲的具体体现,教材的选择是教学成功与否的关键。本分析了目前的大学英语教材,并就教材的选择、使用和对大学英语教师的要求等问题进行了探讨。 相似文献
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对国外最近出版的几部有机化学教材进行了研究,指出了有别于我国有机教材的特点,可供高校有机化学教材选择及教学内容改革参考。 相似文献
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教材是知识的重要载体,也是教师教学的重要工具,因此教师要创造性地使用教材,要融入自己的智慧,对教材知识进行重组和整合,选取更好的内容对教材进行加工,充分有效地将教材的知识激活,以实现更好的教学效果。 相似文献
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彭军 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2001,(3)
分析了高校教材工作的现状 ,结合高等学校培养目标和教材实际工作 ,提出抓好教材建设必须加强对教材工作的领导 ,组织并鼓励教师编写出版优秀教材 ,大力开展教材研究 ,并对如何引导教师开展教材研究提出了几点建议 . 相似文献
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教材工作是高校工作必要且重要的组成部分,是影响高校的人才培养质量的主要因素,同时也是学校教学、科研水平及其成果的重要表征,是国家科学文化积累的重要组成部分,它对发展我国高等教育事业,提高我国科学、文化和技术水平有着重要的作用和意义.教材工作主要包含两个方面的内容教材发行与教材建设.高校教材工作者需要考虑的问题一、教材规划必须进一步适应高等教育发展和教学改革的需要;二、建立教材信息网;三、认真解决教材评价、发行、使用工作存在的问题;四、认真做好协调工作,保证教材较高的课前到书率;五、进一步加快教材建设. 相似文献
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从社会发展对高校实验教材建设提出的要求出发,并针对目前我国高校在实验教材建设中存在的问题,明确指出了实验教材的指导思想。在对实验教材的形式和内涵论述的基础上,进一步指出了其实验教材的建设方案,以及教材建设的策略和措施。 相似文献
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教材是知识的重要载体,也是教师教学的重要工具,因此教师要创造性地使用教材,要融入自己的智慧,对教材知识进行重组和整合,选取更好的内容对教材进行加工,充分有效地将教材的知识激活,以实现更好的教学效果. 相似文献
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本文运用软件工程的基本思想,讨论分析了在开发计算机教材管理系统中涉及到的主要技术,并对用户界面设计进行了着重讨论。 相似文献
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关于规范高校教材建设的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
艾炜 《科技情报开发与经济》2007,17(5):249-250
针对我国高校在教材建设中存在的一些弊端,对加强高校教材建设提出几点建议,以期提高教材建设水平,提高教学质量。 相似文献
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高建军 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(5):39-41
本通过对国外地理教材的比较分析,得出其发展变化的六大特征:①编写教材的多元模式;②发挥地理教育的社会功能;③突出可持续发展为主线;④强化区域地理的典型案例;⑤设计形式多样的研究性活动;⑥展示内容与形式的整体优化。并引发对我国地理教材建设的借鉴意义的思考。 相似文献
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王露然 《大庆师范学院学报》2000,20(4):107-109
<正> 高中物理学科课程设置问题的着眼点应该是:面向全体学生,承认差异,使他们都能有效地学习。这就要求教材的编写应有较大的弹性,以适应不同学校和不同学生的要求。现行高中物理课本的必修教材尽管降低了要求,力求面向大多数学生,然而,因物理知识的系统性强,且对能力的要求又较高,所以在实际教学中用此教材教学难度大,其结果是造成部分学生“吃不饱”、另一部分学生仍然“跟不上”,而理科学生在高三的学习压力特别大的局面。 相似文献
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教材的选用是高校教材建设的一项基础工作,它对提高教育质量和教学水平,具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则,谈了自己的一些看法,力求引起重视,为择优选用教材创造条件,为提高教学质量服务。 相似文献
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随着社会的迅速发展,高校教材的组织、规划、管理工作日趋复杂和繁重,对管理人员的思想素质和业务水平也提出了更高更新的要求。 相似文献
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随着高等教育的发展,学生结构的多元化已经成为教学过程中必须考虑的要素之一。在大学英语教学过程中,如何充分利用教材以适应不同层次学生的实际需要,就成为了影响英语教学的一个重要因素。为了解决这个问题,达到充分利用各种教材为英语教学服务的目的,本文分析了教材结构的多样化,并就如何充分、灵活地利用多样化教材提出了相关改进方法。 相似文献
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李贞祥 《上饶师范学院学报》1996,(4)
“语文教材无非是例子”是叶圣陶的一贯观点;“语文教材不仅仅是例子”是对语文教材、语文教学、语文教改的反映和要求。“语文教材无非是例子”与“语文教材不仅仅是例子”看似对立,实都是对语文教材性质的认识,是一个问题的两个方面。 相似文献
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双语教学教材建设的探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
阐述了双语教学的概念及其实施的意义,并以计算机双语教学为例对其教材改革问题进行了深入的探讨,介绍了我国目前存在的教材模式,进而提出了适合我国计算机双语教学的教材模式。 相似文献