“山寨文化”的社会心理成因解析

"山寨文化"作为一种非主流文化,是一种群体行为模式,更是一种社会心态。心态层面是"山寨文化"的核心。我们从模仿、符号、流行、社会认同四个方面分析了"山寨文化"的社会心理成因。     

小波变换在车道线边缘检测中的应用研究

网络流行文化就是以网络为载体,以QQ、EMSN、移动飞信、博客、微博客为主要媒介手段,以网络流行语、网络歌曲、网络文学作品、网络视频为主要内容并在青年群体中广为流传的文化形式。网络流行文化具有深厚的青年价值观意蕴。网络流行文化透视下的青年价值观具有价值取向的现实参与性、价值取向的多元化、价值评价标准的包容性、价值选择的新异性等特征。     

赋权理论视角下的青年社会参与研究——以“肥城市特殊教育学校社会工作服务站”为例

在促进青年社会参与、提高青年主体性方面,批判性青年赋权模式是当前较为理想的赋权模式,而影像发声法是该模式的具体赋权工具。以此作为理论基础,通过"肥城市特殊教育学校社会工作服务站"项目来分析为青年赋权的过程,该项目的青年赋权符合批判性青年赋权模式的维度,并得出一些赋权青年的经验,包括:让青年参与数据分析过程、发展一个强有力的组织载体作为推动力、要平衡青年参与者与成人督导之间的关系、培养青年领袖并提供积极支持、在青年群体中发展积极的同伴支持与同伴文化。     

试论青年亚文化的机制及青年工作

在同一社会中,不同阶级和阶层,不同的群体可能有着不同的价值标淮。亚文化就是这种情况的一个反映。亚文化中包含着社会的主流文化中的某些内容,同时又有其独特的价值标准、规范和生活方式。青年人有自己的亚文化,在军队、工厂、监狱、大学校园内,个体户群体中也有各自的亚文化。所谓青年亚文化主要是指与社会主导文化有一定差距,适合青年自身需要的,具有社区性、职业性、群体性、年龄性、传播性和心理性的青年文化亚类。因此,也可称之为青年次文化、准文化或负文化等。它是相对于正统文化、主流文化和青年     

时尚文化的现实表现及其对校园文化的影响

随着社会的发展进步,信息传播的多样化和信息来源的多元化,如今的大学校园也逐渐同社会走向了更为接近的一面,而作为大学的主体,大学生群体是对外界变化最为敏感,作出反应也最快的群体之一.尤其是像QQ、校内网(现人人网)、飞信等网络资源功能的日渐强大,在传统校园文化界定区域外,这类以流行元素为主导的"时尚文化"俨然已独立形成一种类似美国"茶党"的另类文化群体.对于日新月异的"时尚文化",我们应该怎样认识,又应该怎样对待.本文就这些问题试作分析.     

青年群体休闲文化的价值及其构建

随着全球化时代的到来,休闲已成为社会发展的一个显著特征,并成为一种文化。作为当代社会的主体之一,青年群体的休闲活动越来越受到人们的关注。青年群体的休闲文化结构可从其休闲的文化层次及空间结构两方面来研究。休闲对青年群体的生存和发展具有特殊的意义和价值。青年群体的休闲活动仍存在许多问题,亟待我们采取一定策略来改善。     

社区教育与社区弱势群体

随着我国经济结构的战略性调整和社会的进一步发展,有减员增效而引起的下岗失业人员不断增多,而有的家庭还有两个或两个以上的"下岗失业"或"无业"人员,我们将这样的群体称为"两下"群体.本文从文化程度、职业状况、年龄分布等三个方面分别对"两下"群体作了分析,探讨如何通过社区教育的开展去提高他们的文化水平和技能水平,从而有助于改善他们的弱势地位.     

网络语言产生及流行的原因分析

网络语言是网民们广泛使用于论坛和聊天室的一种基于规范汉语的语言变异形式。网络语言的产生及流行是社会发展与网民群体心理共同作用的结果。本文从社会外部原因、群体内部原因、语言心理三个方面对网络语言的产生及流行原因进行深入分析,以期更全面的看待网络语言的形成,为如何对待网络语言提供更深层次的认知角度。     

嬉皮士的歌谣——浅谈青年文化对服装业的影响

随着时尚界的风起云涌,目前人们对边缘文化的好奇,开创一个新世纪的青年文化再度受到关注。嬉皮士文化作为青年文化的重要组成部分在促进服装领域的发展方面发挥了极为重要的作用。因此,本文以嬉皮士文化为例,主要从流行的转换和设计的借鉴方面浅谈一下青年文化对服装设计的影响。     

谈当前大学青年文化建设的路径选择

大学生是社会青年群体的重要力量,伴随高等教育大众化的教育发展要求,大学青年文化在培养大学生全面素质方面所应有的独特作用和面临问题已引起高校的高度重视。建设具有大学特色和时代精神的青年文化,是当前大学文化建设的重要内容和时代要求。     

关于加强企业青年人力资源管理工作的思考

青年群体是企业人力资源的生力军。以青年群体的价值需求为出发点，从6个方面探讨了企业加强青年人力资源管理的措施。     

“小确幸”何以在台湾大行其道

<正>当前,台湾岛内有一股社会思潮颇引人瞩目,强调少一些对金钱的渴求、多一些小清新小感动的"小确幸"声音,在岛内青年群体中很是流行。岛内出现这种反思单纯强调经济增长、"发展主义优先"的价值理念与台湾进入后工业化社会阶段密切相关。但令人遗憾的是,这种原本可对台湾社会发展起到纠偏作用的价值观念在岛内恶劣政治生态的塑造下,已异化为一种混杂着"台独"意识与"锁国"心态的民粹观念,对台湾社会发展产生诸多负面影响。     

论跨世纪青年与转型期社会的“互动律”

在改革开放特别是社会转型及跨世纪的历史条件下，青年对社会发展的促进和推动作用，表现在以超常思维启迪社会、以独立人格贡献社会、以创新文明影响社会和以群体建材推动社会等方面；社会对青年进步的促进和推动作用，则表现为用生存竞争锻炼青年、用多极现象激励青年、用目标规范引导青年和用改革胜境优化青年等。把握好诸如此类的“互动律”，对社会对青年都大有补益。     

青年网络空间命运共同体意识的出场逻辑研究

网络空间命运共同体意识作为人类命运共同体意识在网络空间的自然延伸和时代化表述,是"构建网络空间命运共同体"的思想基础与内在动力,更是习近平互联网思想体系的重要组成部分。网络空间命运共同体意识的出场具有相应的内外生成逻辑,其不仅是对马克思主义理论的继承与发展,也是对中华优秀传统文化精髓要义的吸纳与超越。因此,为进一步构建青年群体的网络伦理精神,优化高校网络思想政治教育,扭转网络空间的社会原子化倾向,必须自觉内化"共同体"意识,加强对青年群体的"世界意识"教育,构建知行合一的德礼机制以夯实这一网络类存在意识。     

需求视域下“90后”大学生“微博文化”现象研究

web2.0时代,以微博为代表的网络自媒体以其独特的传播方式迅猛发展。随着校园网络的普及,"90后"大学生已成为微博用户中不可忽视的重要群体,微博已经不断地影响着他们的学习、交往和思维方式,并随之呈现出反应当代青年群体特征的"微博文化"。本文从大学生需求角度,分析"90后"大学生在微博使用过程中的心理和行为特点以及对其个性发展的影响,并提出自媒体时代青年"微博文化"的建设策略。     

论市场经济条件下我国青年心理状况

社会主义市场经济带来了中国社会的急剧变革，中国的现代化建设进入了快车道．但社会现代化并非仅仅是经济或制度意义上的，它还是一种精神和心理状况的变化过程，青年是社会中最为敏感的群体，能最先体验到社会的诸种变化．本文拟从当代中国青年的心理状况与社会义化的变迁来探讨产生这种心理状况的原因。一、中国当代青年的心理状况随着社会主义市场经济的实施，当代中国青年正面临着“文化认同”的危机和困惑，在其发展过程伴随着各种各样的烦恼，具体表现在以下几方面：1、价值观的认同危机价值观是人借以认识世界、改造世界的内在尺度…     

大学生“屌丝”心态的审视与价值观重塑

大学生“屌丝”族是“屌丝”这个典型的网络亚文化群体之一,展现出他们自然、精神和思想三个方面的特征,其流行的现实根源在于社会经济发展不平衡、高校网络德育监管不力和自我评价偏颇。因此,从保障社会公平正义、加强高校德育培养、提升大学生自身素质三个方面重塑大学生“屌丝”的价值观势在必行、刻不容缓。     

流行音乐与当代大学生后现代价值取向研究——基于50首流行音乐文本的分析

流行音乐不仅是当代大学生文化消费的新宠,更承载着青年大学生价值观的变迁。采用后现代理论,对酷狗音乐库2015年1月-6月排行榜前50首流行音乐的样本分析发现:流行音乐在形式方面具有解构传统、立足当下、反对权威、多元包容的价值倾向与特点;在内容方面则体现了即时消费、时尚新颖的消费观,平凡自由、追求个性的人生观,彰显自我、珍惜亲情的价值观和好聚好散、分手亦快乐的爱情观。政府需规范文化消费市场、高校应勇于承担起美育心灵的责任、作曲家应该用优秀的作品引导鼓舞人、大学生青年群体要学会在音乐享受和文化消费中自我反思,从而充分发挥流行音乐"造就人心灵"的本质功能,使大学生建构科学理性而又丰满充盈的价值观。     

应急疏散中的群体及其行为研究

应急疏散中群体及其行为的类型及特征对应急疏散的效率和效果影响巨大。该文从"为己利他""舍己为人""舍人为己""损人损己"四个方面分析了应急疏散群体类型及特征,从应急疏散初级群体和次级群体两个角度,分析了应急疏散群体的社会正负功能,并从去个性化、从众行为对群体行为的类型进行划分,在此基础上,从社会助长、社会惰性、无意识盲从、趋同一致性等方面群体行为特征。     

赏识教育在高校共青团工作中的应用

高校共青团工作的主体是青年群体的思想工作,为了更好地培养青年学生自我管理,自我教育,自我服务的能力,教师团干需要深入研究年青人的思想、情感、意志等方面的特征,寻找恰当的教育方法,切实做好共青团工作。本文以赏识为前提,从共青团理论学习、团日活动、社会实践三个方面来落实共青团工作,充分调动学生团干的积极性和创造性,使理论学习更加深入,团日活动多样化,社会实践更有成效,为共青团工作增添活力。