志愿精神与社会主义核心价值观的契合性探析

中国语境下的志愿精神,与社会主义核心价值观相契合,不仅积淀了深厚的道德底蕴,呈现出社会主义道德特质,还肩负着重要的社会主义道德建设任务,承载着中华优秀传统文化,并且以实现中国梦为价值追求,彰显着以改革创新为核心的时代精神。显然,志愿精神已成为培育社会主义核心价值观的一项重要载体。     

高校志愿者精神与社会主义核心价值观培育研究

我国高校大学生参与的志愿者活动具有重要的社会价值,所体现的志愿者精神是社会主义核心价值观体系要求的重要组成部分,是由中国特色社会主义文化建设的重要内容,还是大学生践行社会主义核心价值观的重要途径,我国大学生积极参与志愿者活动有助于他们的身心健康发展。高校志愿者活动的健康发展需要社会主义核心价值观来引领,用社会主义核心价值观指导大学生志愿者活动,最终实现大学生志愿精神与社会主义核心价值观的有效融合。     

论社会主义核心价值观与中国传统文化的关系

中华文明一脉相承,中国优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要资源,社会主义核心价值观是对中国传统价值观念的传承、创新与发展。但传承不是复古,继承就要创新,借鉴西方也不是西化,而是为了发展。社会主义核心价值观既融通古今,又横贯东西,是中华文明的优秀代表。     

传承优秀传统文化 弘扬社会主义核心价值观

中国优秀传统文化蕴含着中华民族的精神追求和价值理念,是社会主义核心价值观可资借鉴的宝贵资源。社会主义核心价值观根植于中华优秀传统文化的沃土,着眼于当今时代发展特征,把中华民族的价值观发展到新境界。大学阶段是价值观形成确立的关键时期,高校应以社会主义核心价值观引领学生、以优秀传统文化滋养学生,促进大学生正确价值观的养成。     

中国古代价值观教育方式对新时代培育和践行社会主义核心价值观的启示

新时代培育和践行社会主义核心价值观必须以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,借鉴中国古代价值观教育的有益经验。坚持德育为先,德育渗透于智育过程的价值观教育方法;重视特殊群体的以身作则示范作用;注重发挥道德楷模和典范的榜样引领作用;把价值观教育融入经济社会发展各方面,充分发挥社会环境的隐性教育作用。     

广泛践行社会主义核心价值观的路径探究

从弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系、持续推动理想信念教育常态化制度化、推进中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观建设、加强社会主义核心价值观的实践养成、全方位推动社会主义核心价值观融入法治建设等五个方面,探究在全社会广泛践行社会主义核心价值观的路径。     

中国社会核心价值观的演变对建设社会主义核心价值观的启示

社会主义核心价值观是马克思主义中国化理论中的一个热点问题。社会主义核心价值观的建设不仅需要结合当前的实际情况,更需要从原来的社会核心价值观中汲取丰富的营养,以实现社会主义核心价值观的升华。社会主义核心价值观的建设需要维持马克思主义与中国传统文化以及西方文化三者之间的动态平衡,这是我们建设社会主义核心价值观的关键。     

社会主义核心价值体系与核心价值观的关系

社会主义核心价值体系指的是社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求、体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和,而社会主义核心价值观则是对社会主义核心价值体系核心内容和精神实质的高度凝练及抽象概括。     

研究生对社会主义核心价值观认同性研究

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的灵魂。加强研究生社会主义核心价值观教育是培养合格建设者和接班人的需要,目前研究生对社会主义核心价值观的认知存在弱化倾向。其成因主要由于社会转型时期复杂形势导致的社会矛盾和多元价值冲突、高校教育机制的不合理及舆论引导的缺失、研究生自身特点等。对此,应引导研究生树立正确的价值取向,使社会主义核心价值观为研究生认同和接受,并进而内化为自觉追求。     

培育和践行社会主义核心价值观的几个原则

社会主义核心价值观是马克思主义意识形态的灵魂和核心,培育和践行社会主义核心价值观是加强社会主义现代化建设的必然要求。在培育和践行社会主义核心价值观过程中,必须坚持人民主体性原则、大众化原则以及改进创新原则。     

在理想与现实之间：社会主义核心价值观大众化之路

党的十八大指出,要积极培育和践行社会主义核心价值观。然而,要将社会精英拟定的价值追求写进现实并成为普通民众的价值共鸣,要使民众超越生活层面的意识形态回归到日常生活,要使决策阶层的治国理念成为社会发展目标,这条社会主义核心价值观大众化之路仍存在着诸多困顿之处,需要我们深入思考与解决。     

社会主义核心价值观视域下现代合格公民的培养

党的十八大报告提出积极培育社会主义核心价值观,倡导公民培育爱国、敬业、诚信、友善的个人价值观。个人价值观是社会主义核心价值观的根本,与国家、社会层面的核心价值观紧密联系。爱国、敬业、诚信、友善的个人价值观,是现代合格公民应当具有的根本价值诉求和基本道德准则。因此,从国家、社会、个人角度积极培育爱国、敬业、诚信、友善的个人价值观,有利于培养现代合格的公民。     

研学旅行中社会主义核心价值观培育的影响因素

研学旅行是培育社会主义核心价值观的重要途径。基于阶层回归方法的研究结果表明,研学旅行中社会主义核心价值观的培育效果,受研学动机、研学前价值观前置认知、参与主体对研学中价值观传递的感知以及研学满意度等多重因素影响。研学组织者应激发研学参与主体的内部动机,加强研学情感投入;重视外部动机,提高研学自主性;重视先有经验,强化研学情境感知和提升研学满意度。     

论大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径

大学生培育和践行社会主义核心价值观,一要以媒体宣传为引导,营造培育和践行核心价值观的舆论氛围;二要以课程建设为抓手,培养弘扬和践行核心价值观的教育平台;三要以融入渗透为路径,筑牢培育和践行核心价值观的实践基础;四要以理论创新为动力,夯实弘扬和践行核心价值观的思想基石。     

社会主义核心价值观的核心探源

十八大以“三个倡导”“二十四字”来概括社会主义核心价值观,本文进一步探寻其深层核心,认为“和谐”高于并统领“富强、民主、文明”;“自由”先于“平等、公正、法治”,又作为终极目标与后三者相互作用而形成层层递进的价值链;“爱国”是总价值,贯穿于“敬业、诚信、友善”并通过之走向具体化.综上,和谐、自由、爱国是社会主义核心价值观的核心,其中,“和谐”高于并统领“自由”和“爱国”,成为核心之中的核心.     

论中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的价值融通

社会主义核心价值观与中华传统文化两者间有着不可分割的关联,社会主义核心价值观在中华优秀传统文化的根基上产生,但又不是简单复制。理清这两者的基本关联,充分发掘二者融通点,将优秀的传统文化资源合理利用于当代并进行时代创新和提高升华,对两者来说可以是各得其所,相得益彰。     

古田会议精神与社会主义核心价值体系教育

核心价值体系是社会意识的本质体现,是引领社会思潮的精神旗帜。当代大学生将是中国特色社会主义的建设者,加强大学生社会主义核心价值体系教育,引导其树立正确的价值观具有重要的意义。古田会议的召开标志着我党军队核心价值观雏形的确立,为我军取得革命胜利奠定了基础。古田会议决议中建构军人核心价值观的方式方法对当前加强大学生社会主义核心价值体系教育,具有十分重要的启示作用。